Programmes scolaires : le ver est dans le fruit / Marc Demeuse in Traces de changements, 201 (Mai-Juin 2011)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 201 (Mai-Juin 2011) . - p. 16-17 Titre : Programmes scolaires : le ver est dans le fruit Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Demeuse, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : programme scolaire  enseignement  inégalité Résumé : Comment les programmes d'études participent au renforcement des inégalités dans un système construit autour de la liberté... et non de l'efficacité et l'équité éducative. Table des matières : Une structure aussi complexe que compliquée - La réalité confirme l'analyse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2275 [article] Programmes scolaires : le ver est dans le fruit [texte imprimé] / Marc Demeuse, Auteur . - 2011 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 201 (Mai-Juin 2011) . - p. 16-17 Mots-clés : programme scolaire  enseignement  inégalité Résumé : Comment les programmes d'études participent au renforcement des inégalités dans un système construit autour de la liberté... et non de l'efficacité et l'équité éducative. Table des matières : Une structure aussi complexe que compliquée - La réalité confirme l'analyse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2275

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