Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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100 idées pour bien gérer sa classe / Alain Corneloup
Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Corneloup, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2009 Collection : 100 idées Importance : 187 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-019-0 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Devoirs à la maison
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classeIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Mieux comprendre le fonctionnement de l'école.- Planifier les acquisitions et organiser votre emploi du temps.- Gérer les problèmes de discipline 100 idées pour bien gérer sa classe [texte imprimé] / Alain Corneloup, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2009 . - 187 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-019-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Devoirs à la maison
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classeIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Mieux comprendre le fonctionnement de l'école.- Planifier les acquisitions et organiser votre emploi du temps.- Gérer les problèmes de discipline Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31721 37.04 COR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott
Titre : 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Dave Stott ; Catherine Desrochers, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2019 Collection : Gestion de classe Importance : 109 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5206-7 Note générale : Traduction et adaptation de 50 Tops Tips for Managing Behavior de Dave Stott Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classe
Gestion des conflits
Relations parents-enseignants
Rentrée scolaire
VoixIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves [texte imprimé] / Dave Stott ; Catherine Desrochers, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2019 . - 109 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-5206-7
Traduction et adaptation de 50 Tops Tips for Managing Behavior de Dave Stott
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classe
Gestion des conflits
Relations parents-enseignants
Rentrée scolaire
VoixIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La classe flexible Cycles 2 et 3 : Guide pratique pour repenser sa classe / Marina Dillé
Titre : La classe flexible Cycles 2 et 3 : Guide pratique pour repenser sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Dillé Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2021 Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20890-0 Langues : Français (fre) Catégories : Classes hétérogènes
Gestion de classe
Salles de classe -- AménagementIndex. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire La classe flexible Cycles 2 et 3 : Guide pratique pour repenser sa classe [texte imprimé] / Marina Dillé . - Paris : Vuibert, 2021 . - 191 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-311-20890-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Gestion de classe
Salles de classe -- AménagementIndex. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34389 371 DIL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La classe flexible : je me lance ! : cycles 1,2,3 et secondaire / Renaud Keymeulen
Titre : La classe flexible : je me lance ! : cycles 1,2,3 et secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; et al. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2020 Collection : Clés pour enseigner et apprendre Importance : 187p. Format : 24cm Accompagnement : compléments numériques (QR codes) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2930-0 Langues : Français (fre) Catégories : Classes d'intégration scolaire
Gestion de classe
Méthode Montessori
Pédagogie
Salles de classe -- AménagementMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire 6e année primaire Secondaires Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. - Webographie. - 17 Fiches-outil La classe flexible : je me lance ! : cycles 1,2,3 et secondaire [texte imprimé] / Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; et al. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2020 . - 187p. ; 24cm + compléments numériques (QR codes). - (Clés pour enseigner et apprendre) .
ISBN : 978-2-8073-2930-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes d'intégration scolaire
Gestion de classe
Méthode Montessori
Pédagogie
Salles de classe -- AménagementMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire 6e année primaire Secondaires Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. - Webographie. - 17 Fiches-outil Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34899 371 KEY Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Co-intervention à deux dans la classe : Va-t-en grand monstre vert ! / Quentin Magogeat in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
[article]
Titre : Co-intervention à deux dans la classe : Va-t-en grand monstre vert ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Quentin Magogeat ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.12-22 Langues : Français (fre) Catégories : Co-enseignement
Dynamique
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classe
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22[article] Co-intervention à deux dans la classe : Va-t-en grand monstre vert ! [texte imprimé] / Quentin Magogeat ; et al. . - 2021 . - p.12-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22
Catégories : Co-enseignement
Dynamique
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le coenseignement en pratique / Rachel Harent
PermalinkConseil en milieu scolaire : mode d'emploi / Irène Laborde in Traces de changements, 244 (Janvier-février 2020)
PermalinkEnseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle / Jean-François Parmentier
PermalinkFaire face aux questions embarassantes / Chantal Guitton in Cahiers pédagogiques, 590 (Janvier 2024)
PermalinkGérer une classe difficile / Eric Battut
PermalinkGérer efficacement sa classe de primaire : Stratégies et pistes pratiques pour poser les conditions favorisant le bienêtre et les apprentissages / Christophe Gillet
PermalinkGestes professionnels : Croiser les regards / Clothilde Jouzeau Kraeutier in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkL'inclusion scolaire : ses fondements, ses acteurs et ses pratiques / Luc Prud'homme
PermalinkL'innovation pédagogique : de la théorie à la pratique / Isabelle Capron Puozzo
Permalink"J'ai testé la classe flexible" / Isabelle Wackenier in La classe - Cycles 2 et 3, 330 (Juin-juillet 2022)
PermalinkLa personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
PermalinkQuand ça foire : Tous à poil / Muriel De Borman in Traces de changements, 256 (Mai - juin 2022)
PermalinkQuand les comportements difficiles me déstabilisent...et les troubles de l'attachement : Un témoignage et un partage d'expérience pour comprendre et intervenir avec bienveillance / Paul Leurquin
PermalinkDes rêves à la réalité / Corinne Berthe in Traces de changements, 244 (Janvier-février 2020)
PermalinkTenir Conseil pour tenir (à) quoi / Noëlle De Smet in Traces de changements, 244 (Janvier-février 2020)
PermalinkTranches de conseil : Je me plains / Alice Romainville in Traces de changements, 244 (Janvier-février 2020)
PermalinkTu la gère ta classe ? [Dossier] / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)
PermalinkVerticalité / Geneviève Naert in Traces de changements, 244 (Janvier-février 2020)
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