Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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En tant qu'intervenant social, comment favoriser l'accompagnement des enfants placés dans un service de pédiatrie générale à orientation psychosociale? / Perrine Taminiaux
Titre : En tant qu'intervenant social, comment favoriser l'accompagnement des enfants placés dans un service de pédiatrie générale à orientation psychosociale? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Perrine Taminiaux Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 87 p. Format : 30 cm Note générale : Expérience de stage menée au sein du CHR-Mons Hainaut Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Enfants placés -- Belgique
Hôpitaux -- Services de pédiatrie
Pédiatrie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesEn tant qu'intervenant social, comment favoriser l'accompagnement des enfants placés dans un service de pédiatrie générale à orientation psychosociale? [TFE / Mémoire] / Perrine Taminiaux . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 87 p. ; 30 cm.
Expérience de stage menée au sein du CHR-Mons Hainaut
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Enfants placés -- Belgique
Hôpitaux -- Services de pédiatrie
Pédiatrie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2655 18-19 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2655 18-19 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain / Alexa Fotinis
Titre : « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexa Fotinis Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 89 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19Note de contenu : Bibliographie « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain [TFE / Mémoire] / Alexa Fotinis . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 89 p.
TFE au format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19Note de contenu : Bibliographie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Tentatives de pistes de prévention de la gestion des émotions de l'assistant de justice face à celles des victimes. : Expérience de stage menée au Service d'Accueil des Victimes à la Maison de Justice de Mons. / Camille Genique
Titre : Tentatives de pistes de prévention de la gestion des émotions de l'assistant de justice face à celles des victimes. : Expérience de stage menée au Service d'Accueil des Victimes à la Maison de Justice de Mons. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Camille Genique Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 96 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Comportement d'aide
Émotions
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Victimes -- Protection, assistance, etc.Note de contenu : Bibliographie + Annexes Tentatives de pistes de prévention de la gestion des émotions de l'assistant de justice face à celles des victimes. : Expérience de stage menée au Service d'Accueil des Victimes à la Maison de Justice de Mons. [TFE / Mémoire] / Camille Genique . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 96 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement d'aide
Émotions
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Victimes -- Protection, assistance, etc.Note de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2566 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Le travail de l'assistant social face aux enjeux des rencontres familiales dans le cadre d'un placement d'enfant en famille d'accueil. : Quels accompagnements ? / Mathilde Beque
Titre : Le travail de l'assistant social face aux enjeux des rencontres familiales dans le cadre d'un placement d'enfant en famille d'accueil. : Quels accompagnements ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mathilde Beque Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 101 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Service de placement "L'Accueil Familial" de Mons Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Enfants placés -- Belgique
Familles d'accueil
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Le travail de l'assistant social face aux enjeux des rencontres familiales dans le cadre d'un placement d'enfant en famille d'accueil. : Quels accompagnements ? [TFE / Mémoire] / Mathilde Beque . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 101 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Service de placement "L'Accueil Familial" de Mons
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Enfants placés -- Belgique
Familles d'accueil
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2539 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2539 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Le travail de groupe au sein du CPAS de La Louvière : un outil d'insertion socioprofessionnelle et d'expression en faveur des usagers éloignés de l'emploi. / Manon Jacob
Titre : Le travail de groupe au sein du CPAS de La Louvière : un outil d'insertion socioprofessionnelle et d'expression en faveur des usagers éloignés de l'emploi. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Manon Jacob Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 97 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Groupes de travail
Insertion professionnelle -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Le travail de groupe au sein du CPAS de La Louvière : un outil d'insertion socioprofessionnelle et d'expression en faveur des usagers éloignés de l'emploi. [TFE / Mémoire] / Manon Jacob . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 97 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Groupes de travail
Insertion professionnelle -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2571 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2571 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Le travail pluridisciplinaire : un enjeu de taille dans la prise en charge des jeunes. : Expérience menée au sein du Service d'Accueil de Jour pour Jeunes du foyer de Roucourt. / Lecomte Aaricia
PermalinkLe travail social face à l'hébergement des personnes ayant des problèmes de santé mentale au sein de la Maison d'accueil: "Home Victor Du Pré" à Bruxelles / Eline Dewavre
PermalinkLe travail social de groupe, une méthodologie pertinente pour favoriser l'évolution de personnes toxicomanes dans une structure résidentielle ?. / Giorgia Pergolizzi
PermalinkLe travail social de groupe, outil de développement de la confiance en soi et de la préparation à l'emploi. : Expérience de stage réalisé à la "Ferme Delsamme" à Strépy-Bracquegnies. / Claudia Milazzo
PermalinkLe travail social de groupe, une pratique primordiale dans la réinsertion socio-professionnelle en santé mentale : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein du Centre de Réadaptation Fonctionnelle "ALBA" situé à La Louvière / Elsa Cernero
PermalinkLe travail social initié avec les patients hospitalisés au service oncologie en vue de l'élaboration du projet de sortie / Mélani François
PermalinkTravail social et Interculturalité: comment accompagner de manière optimale les demandeurs d'asile au sein d'une Initiative Locale d'Accueil. / Shirley Guichart
PermalinkLe travail social, une piste pour lutter contre la déshumanisation des soins hospitaliers durant la crise du Covid-19 ? : Expérience de stage menée au sein de l’hôpital EpiCURA d’Hornu / Camille Dodré
PermalinkLe travail de valorisation de la personne handicapée et son intégration en tant que citoyen. : Au sein de l'IMP Sainte-Gertrude de Brugelette. / Aude Urbain
PermalinkTravailler l’accrochage scolaire par le lien social avec des jeunes fréquentant l’enseignement secondaire spécialisé : Expérience au sein du service social de l’AMI La Louvière enseignement type 1, type 3 et type 8 / Mélanie Van Win
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