Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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En quoi les résonances du travailleur social peuvent-elles être un outil professionnel ? : Expérience de stage vécue à l’EMA de Mons-Tournai / Laura Rocchetti
Titre : En quoi les résonances du travailleur social peuvent-elles être un outil professionnel ? : Expérience de stage vécue à l’EMA de Mons-Tournai Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Rocchetti Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aide contrainte
Délinquance juvénile -- Belgique
Intersubjectivité
Relations travailleur sociaux-usagers
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesEn quoi les résonances du travailleur social peuvent-elles être un outil professionnel ? : Expérience de stage vécue à l’EMA de Mons-Tournai [TFE / Mémoire] / Laura Rocchetti . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 87 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide contrainte
Délinquance juvénile -- Belgique
Intersubjectivité
Relations travailleur sociaux-usagers
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire “En quoi le travail social de groupe est-il complémentaire au travail social individualisé dans la prise en charge des patients souffrant de troubles psychiatriques? ” : Expérience de stage au sein du service psychiatrique de l’hôpital EPICURA situé à Hornu. / Luna Polart
Titre : “En quoi le travail social de groupe est-il complémentaire au travail social individualisé dans la prise en charge des patients souffrant de troubles psychiatriques? ” : Expérience de stage au sein du service psychiatrique de l’hôpital EPICURA situé à Hornu. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Luna Polart Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 103 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Malades mentaux
Service social psychiatrique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travail social:Travail social de groupeNote de contenu : Bibliographie
Annexes“En quoi le travail social de groupe est-il complémentaire au travail social individualisé dans la prise en charge des patients souffrant de troubles psychiatriques? ” : Expérience de stage au sein du service psychiatrique de l’hôpital EPICURA situé à Hornu. [TFE / Mémoire] / Luna Polart . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 103 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Malades mentaux
Service social psychiatrique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travail social:Travail social de groupeNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut / Angélique Habimana
Titre : En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angélique Habimana Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 75 p. Présentation : Ill en coul Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Education permanente
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut [TFE / Mémoire] / Angélique Habimana . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 75 p. : Ill en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Education permanente
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La reconnaissance de la place d'un travailleur social dans une salle de sport. : Etre assistante sociale à "Emergence-XL" avec des femmes majoritairement immigrées. / Chaïma Missa
Titre : La reconnaissance de la place d'un travailleur social dans une salle de sport. : Etre assistante sociale à "Emergence-XL" avec des femmes majoritairement immigrées. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Chaïma Missa Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 81 p. Présentation : Ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Immigrées
Sports -- Aspect psychologique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes La reconnaissance de la place d'un travailleur social dans une salle de sport. : Etre assistante sociale à "Emergence-XL" avec des femmes majoritairement immigrées. [TFE / Mémoire] / Chaïma Missa . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 81 p. : Ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Immigrées
Sports -- Aspect psychologique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2583 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2583 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Réflexion autour de l’accompagnement social dans un service de première ligne en C.P.A.S. afin que la personne reste au centre du processus. : Expérience de stage menée au C.P.A.S. de Braine-le-Comte / Laura Sel
Titre : Réflexion autour de l’accompagnement social dans un service de première ligne en C.P.A.S. afin que la personne reste au centre du processus. : Expérience de stage menée au C.P.A.S. de Braine-le-Comte Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Sel Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 88 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Aide sociale -- Bénéficiaires -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesRéflexion autour de l’accompagnement social dans un service de première ligne en C.P.A.S. afin que la personne reste au centre du processus. : Expérience de stage menée au C.P.A.S. de Braine-le-Comte [TFE / Mémoire] / Laura Sel . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 88 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Aide sociale -- Bénéficiaires -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réflexion autour des difficultés liées à la consommation de cannabis chez les jeunes canadiens: comment les accompagner par l'application de la réduction des méfaits? : Expérience de stage au sein du Centre d'Intervention et de Prévention en Toxicomanie de l'Outaouias au Québec / Laura De Gregorio
PermalinkRéflexion autour du rôle de l’assistant social dans le service d’évaluation et d’orientation en milieu ouvert au sein de l’IPPJ : permet-il de comprendre le chemin de la délinquance et prévenir la récidive du mineur judiciarisé ? : Expérience professionnelle réalisée au sein du SEVOR de l’IPPJ de Wauthier-Braine / Roxane Groetembril
PermalinkRéflexion autour du travail en réseau au sein d'un PCS. Expérience de stage au sein du PCS d'Enghien / Sébastien Marlot
PermalinkRéflexion et mise en place d'un projet axé sur les émotions au sein d'une école de devoirs. : Expérience de stage vécue à l'AMO "Le Signe". / Vincenza Rizzuto
PermalinkRegards Croisés : Parents d’enfants confiés et professionnels face au placement judiciaire. : Stage réalisé au service de l’Aide Sociale à l’Enfance de Grenoble. / Lorine Groetembril
Permalink« La régulation des émotions dans le travail de la Déléguée face aux problématiques intrafamiliales difficiles rencontrées au Service de Protection de la Jeunesse » : Expérience de stage au sein du SPJ de Nivelles / Loredana Demezel
PermalinkLa relation parents-enfants au sein d’un SRG : la créer, la maintenir et la nourrir : Expérience de stage menée au sein du S.R.G., Le Biseau / Valentin Dramaix
PermalinkDe la résistance à la résilience : la maison d’accueil l’Espoir, étape vers une plus grande autonomisation des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein de la maison d’accueil l’Espoir / Laura Malengreau
PermalinkRôle de l’agent de liaison entre les bénéficiaires et les professionnels. Expérience de travail en réseau dans un SPAD : Expérience de stage menée au sein du SPAD MEDIAS / Gwendoline Nazet
PermalinkLe rôle de l’assistant social face aux troubles de l’apprentissage au sein d’une équipe socio-éducative : Expérience de stage menée à l’école de la Visitation à Gilly / Gwendoline Chleider
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