Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Réflexions à partir d'analyses de la pratique en IME / Michel Pauc in Le journal des psychologues, 352 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Réflexions à partir d'analyses de la pratique en IME Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pauc ; Maurice Villard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-33 Note générale : Issu du dossier:"Les psychologues en instituts médico-éducatifs: au carrefour des pratiques" Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Éducateurs spécialisés
Instituts médico-pédagogiques
PsychomotriciensRésumé : "Les équipes expriment fréquemment un malaise, et parfois une souffrance, en raison des modifications apportées à leur travail et au fonctionnement institutionnel par les exigences issues des lois de 2002 et 2005. Dans ce contexte, les séances d’analyse de la pratique peuvent permettre au désir d’éduquer, d’enseigner et de « soigner » d’être soutenu."
in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 29-33[article] Réflexions à partir d'analyses de la pratique en IME [texte imprimé] / Michel Pauc ; Maurice Villard . - 2017 . - p. 29-33.
Issu du dossier:"Les psychologues en instituts médico-éducatifs: au carrefour des pratiques"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 29-33
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Éducateurs spécialisés
Instituts médico-pédagogiques
PsychomotriciensRésumé : "Les équipes expriment fréquemment un malaise, et parfois une souffrance, en raison des modifications apportées à leur travail et au fonctionnement institutionnel par les exigences issues des lois de 2002 et 2005. Dans ce contexte, les séances d’analyse de la pratique peuvent permettre au désir d’éduquer, d’enseigner et de « soigner » d’être soutenu." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé / Louise Lafortune
Titre : Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune ; et al. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2012 Collection : Fusion Importance : XXIII, 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation
Analyse des pratiques (formation)
Apprentissage professionnel
Apprentissage transformationnel
Enseignement réflexif
Tuteurs et tutorat (travail)Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193 Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé [texte imprimé] / Louise Lafortune ; et al. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - XXIII, 196 p. ; 21 cm. - (Fusion) .
ISBN : 978-2-7605-3389-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Affectivité en éducation
Analyse des pratiques (formation)
Apprentissage professionnel
Apprentissage transformationnel
Enseignement réflexif
Tuteurs et tutorat (travail)Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41956 378 LAF Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L34499 378 LAF Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Le travail d'équipe en institution : clinique de l'institution médico-sociale et psychiatrique / Paul Fustier
Titre : Le travail d'équipe en institution : clinique de l'institution médico-sociale et psychiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fustier Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Santé Social Importance : VIII-216 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071642-5 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnants éducatifs et sociaux
Accompagnement socio-éducatif
Analyse des pratiques (formation)
Établissements médico-sociaux
Groupes de travail
Hôpitaux psychiatriques
Relations intergroupes
Relations professionnelles
Soins en institutions -- Pratique
Violence institutionnelleIndex. décimale : 364-3 Organismes/agences de sécurité sociale. Organisation d'aide sociale Note de contenu : Bibliogr. p. 207-213. Index Le travail d'équipe en institution : clinique de l'institution médico-sociale et psychiatrique [texte imprimé] / Paul Fustier . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Dunod, 2015 . - VIII-216 p. ; 24 cm. - (Santé Social) .
ISBN : 978-2-10-071642-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnants éducatifs et sociaux
Accompagnement socio-éducatif
Analyse des pratiques (formation)
Établissements médico-sociaux
Groupes de travail
Hôpitaux psychiatriques
Relations intergroupes
Relations professionnelles
Soins en institutions -- Pratique
Violence institutionnelleIndex. décimale : 364-3 Organismes/agences de sécurité sociale. Organisation d'aide sociale Note de contenu : Bibliogr. p. 207-213. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10072 364-3 FUS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible