Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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"Je préférerais pas" : Grandir est-il encore à l'ordre du jour ? / Jean-Pierre Lebrun
Titre : "Je préférerais pas" : Grandir est-il encore à l'ordre du jour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lebrun Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2022 Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7502-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité
Changement social
Education familiale
Évolution sociale
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 316.42 Développement social "Je préférerais pas" : Grandir est-il encore à l'ordre du jour ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Lebrun . - Toulouse : Erès, 2022 . - 174 p.
ISBN : 978-2-7492-7502-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Autorité
Changement social
Education familiale
Évolution sociale
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 316.42 Développement social Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10564 316.42 LEB Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Des Lape aux Laep. : Lieux d'accueil parents-enfant ou lieux d'accueil enfant-parents? / Bruno Dal Palu in Le journal des psychologues, 366 (Avril 2019)
[article]
Titre : Des Lape aux Laep. : Lieux d'accueil parents-enfant ou lieux d'accueil enfant-parents? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Dal Palu Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 60-64 Langues : Français (fre) Catégories : Maisons ouvertes (première enfance)
Parents et enfantsRésumé : "Les LAPE, lieux d’accueil parents-enfant, sont voués à laisser leur place aux LAEP, lieux d’accueil enfant-parents. Ces LAEP, encore couramment appelés « LAPE », sont‑ils si assimilables les uns aux autres ? Est‑ce si insignifiant que cela ? L’auteur, à partir de son expérience professionnelle, étudie ici les conséquences de ce changement de dénomination."
in Le journal des psychologues > 366 (Avril 2019) . - p. 60-64[article] Des Lape aux Laep. : Lieux d'accueil parents-enfant ou lieux d'accueil enfant-parents? [texte imprimé] / Bruno Dal Palu . - 2019 . - p. 60-64.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 366 (Avril 2019) . - p. 60-64
Catégories : Maisons ouvertes (première enfance)
Parents et enfantsRésumé : "Les LAPE, lieux d’accueil parents-enfant, sont voués à laisser leur place aux LAEP, lieux d’accueil enfant-parents. Ces LAEP, encore couramment appelés « LAPE », sont‑ils si assimilables les uns aux autres ? Est‑ce si insignifiant que cela ? L’auteur, à partir de son expérience professionnelle, étudie ici les conséquences de ce changement de dénomination." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les liens parents-enfants : Stress prénatal, prévention et résilience / Pierre Rousseau in L'Observatoire, 116 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Les liens parents-enfants : Stress prénatal, prévention et résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Rousseau ; Willy Lahaye Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-27 Note générale : Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose" Langues : Français (fre) Catégories : Échanges foetomaternels
Femmes enceintes -- Effets du stress
Femmes enceintes -- Protection, assistance, etc.
Foetus -- Effets du stress
Grossesse
Parents et enfants
Psychologie -- RésilienceRésumé : "Les liens affectifs parents-enfants se forment par des interactions biologiques, sensorielles, émotionnelles et comportementales dès la grossesse. Le stress prénatal maternel peut avoir des effets délétères sur la santé physique et mentale de l'enfant, notamment en altérant la cohérence des interactions avec la mère. La société devrait en organiser le dépistage systématique pendant la grossesse. Les futurs parents devraient être informés des capacités de résilience de l'enfant pendant les premiers mois de vie."
in L'Observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 22-27[article] Les liens parents-enfants : Stress prénatal, prévention et résilience [texte imprimé] / Pierre Rousseau ; Willy Lahaye . - 2023 . - p. 22-27.
Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 22-27
Catégories : Échanges foetomaternels
Femmes enceintes -- Effets du stress
Femmes enceintes -- Protection, assistance, etc.
Foetus -- Effets du stress
Grossesse
Parents et enfants
Psychologie -- RésilienceRésumé : "Les liens affectifs parents-enfants se forment par des interactions biologiques, sensorielles, émotionnelles et comportementales dès la grossesse. Le stress prénatal maternel peut avoir des effets délétères sur la santé physique et mentale de l'enfant, notamment en altérant la cohérence des interactions avec la mère. La société devrait en organiser le dépistage systématique pendant la grossesse. Les futurs parents devraient être informés des capacités de résilience de l'enfant pendant les premiers mois de vie." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le lieu des parents dans la thérapie infantile: patients, partenaires ou intrus? / Pascal Reuillard in Le journal des psychologues, 368 (Juin 2019)
[article]
Titre : Le lieu des parents dans la thérapie infantile: patients, partenaires ou intrus? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Reuillard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 68-71 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychothérapie
Parents et enfantsRésumé : "Quelle place le thérapeute peut-il réserver aux parents lorsqu’ils accompagnent leur enfant en thérapie ? Selon l’auteur, si cette question peut susciter quelques controverses, seules l’expérience et les connaissances du clinicien viendront le guider dans une dynamique thérapeutique à chaque fois singulière. Le cas de Tom viendra en étayage de ses réflexions."
in Le journal des psychologues > 368 (Juin 2019) . - p. 68-71[article] Le lieu des parents dans la thérapie infantile: patients, partenaires ou intrus? [texte imprimé] / Pascal Reuillard . - 2019 . - p. 68-71.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 368 (Juin 2019) . - p. 68-71
Catégories : Enfants -- Psychothérapie
Parents et enfantsRésumé : "Quelle place le thérapeute peut-il réserver aux parents lorsqu’ils accompagnent leur enfant en thérapie ? Selon l’auteur, si cette question peut susciter quelques controverses, seules l’expérience et les connaissances du clinicien viendront le guider dans une dynamique thérapeutique à chaque fois singulière. Le cas de Tom viendra en étayage de ses réflexions." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Loin des yeux, loin du coeur? : maintenir les liens parents-enfants dans la séparation / Catherine Sellenet
Titre : Loin des yeux, loin du coeur? : maintenir les liens parents-enfants dans la séparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sellenet, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2010 Collection : Naître,grandir,devenir Importance : 427 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-5200-4 Catégories : Action sociale
Émotions -- Chez l'enfant
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Famille
Juges des enfants
Médiation
Médiation thérapeutique
Parents
Parents et enfants
Prisonniers
Relations humaines
Service social familial
Travail social:Travailleurs sociaux
Tribunaux de la familleMots-clés : Déliance, reliance Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : Peut-on préserver dans la séparation des liens d’attachement qui ont été brisés ? Peut-on, au nom de l’enfant et dans son intérêt, comme le prévoit la loi, maintenir les ancrages de son histoire ?
Professionnels ou bénévoles, ces passeurs qui nouent des liens entre l’enfant et son parent, sont de plus en plus nombreux, mais aussi de plus en plus confrontés aux doutes. Que construisent-ils ? Des liens d’amour, de vie ou des fils fragiles, une illusion ?
Pour rendre compte d’un phénomène de société, l’auteur est allé à l’écoute des juges, des professionnels, des parents, des enfants, et ce, dans plusieurs champs : celui du divorce et de la protection de l’enfance, de la prison et de la maladie mentale. Partout, la rencontre parent-enfant est vécue comme une prise de risque qui nécessite la présence d’une tierce personne. Comment évalue-t-on ce risque ? Comment le tiers se positionne-t-il, avec quels savoirs et quels outils ? Et les parents, contraints à cette présence, qu’éprouvent-ils ? Enfin, l’enfant, trop souvent muet, insuffisamment entendu, que vit-il, que rêve-t-il ? Pouvons-nous le rejoindre dans cette expérience émotionnelle peu ordinaire ?
Ce livre propose d’entendre, à travers de nombreux témoignages, le point de vue des visiteurs, des visités, des professionnels et la parole de l’enfant pour dégager une langue commune qui permette de répondre à cette interrogation fondamentale, celle du devenir des liens d’attachement dans la séparation. Ce livre ne se contente pas d’ouvrir un débat. Il donne des pistes pour construire les modalités de cette intervention, pour que la visite devienne une vraie rencontre.Note de contenu : Bibliographie. Filmographie Loin des yeux, loin du coeur? : maintenir les liens parents-enfants dans la séparation [texte imprimé] / Catherine Sellenet, Auteur . - Paris : Belin, 2010 . - 427 p. ; 22cm. - (Naître,grandir,devenir) .
ISBN : 978-2-7011-5200-4
Catégories : Action sociale
Émotions -- Chez l'enfant
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Famille
Juges des enfants
Médiation
Médiation thérapeutique
Parents
Parents et enfants
Prisonniers
Relations humaines
Service social familial
Travail social:Travailleurs sociaux
Tribunaux de la familleMots-clés : Déliance, reliance Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : Peut-on préserver dans la séparation des liens d’attachement qui ont été brisés ? Peut-on, au nom de l’enfant et dans son intérêt, comme le prévoit la loi, maintenir les ancrages de son histoire ?
Professionnels ou bénévoles, ces passeurs qui nouent des liens entre l’enfant et son parent, sont de plus en plus nombreux, mais aussi de plus en plus confrontés aux doutes. Que construisent-ils ? Des liens d’amour, de vie ou des fils fragiles, une illusion ?
Pour rendre compte d’un phénomène de société, l’auteur est allé à l’écoute des juges, des professionnels, des parents, des enfants, et ce, dans plusieurs champs : celui du divorce et de la protection de l’enfance, de la prison et de la maladie mentale. Partout, la rencontre parent-enfant est vécue comme une prise de risque qui nécessite la présence d’une tierce personne. Comment évalue-t-on ce risque ? Comment le tiers se positionne-t-il, avec quels savoirs et quels outils ? Et les parents, contraints à cette présence, qu’éprouvent-ils ? Enfin, l’enfant, trop souvent muet, insuffisamment entendu, que vit-il, que rêve-t-il ? Pouvons-nous le rejoindre dans cette expérience émotionnelle peu ordinaire ?
Ce livre propose d’entendre, à travers de nombreux témoignages, le point de vue des visiteurs, des visités, des professionnels et la parole de l’enfant pour dégager une langue commune qui permette de répondre à cette interrogation fondamentale, celle du devenir des liens d’attachement dans la séparation. Ce livre ne se contente pas d’ouvrir un débat. Il donne des pistes pour construire les modalités de cette intervention, pour que la visite devienne une vraie rencontre.Note de contenu : Bibliographie. Filmographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9335 364.4-053.6 SEL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Le long chemin de la famille en périnatalité / Henri-Pierre Bass in Le journal des psychologues, 339 (Juillet-août 2016)
Permalink« Lors du placement en institution ou en famille d’accueil, la déléguée doit-elle maintenir à tout prix le lien parent-enfant ? » / Margot Kalis
PermalinkLe maintien du lien entre parents et enfants lors d'un placement / Michiel Commère in Journal du droit des jeunes, 415 (Mai 2022)
PermalinkLe maintien du lien parent-enfant : un réel défi pour l’assistant social du SRJ de Ghlin / Coline Mesureur
PermalinkLa Maison Source. Des gestes et des mots pour accompagner les parentalités fragilisées / Céline Teret in Alter Echos, 490 (Janvier 2021)
Permalink« La maladie de papa, elle m’éclabousse » / Hélène Davtian-Valcke in Santé mentale, 258 (Mai 2021)
PermalinkLe malentendu au coeur du relationnel / Pascal Reuillard in Le journal des psychologues, 358 (Juin 2018)
PermalinkMalternité in Imagine demain le monde, 147 (Novembre - Décembre 2021)
PermalinkMarie et Alice cheminent avec Profamille… / Isabelle Etienne in Santé mentale, 230 (Septembre 2018)
Permalink« Mon papa, il me manque » / Stéphanie Tanghe in Santé mentale, 264 (janvier 2022)
PermalinkMon petit oiseau de paradis / Jacqueline Pourtois in Les dossiers de Couples et Familles, 146 (4e trimestre 2023)
PermalinkLes mots des parents, les mots des enfants : parfois la bagarre, toujours la tendresse / Anouck Thibaut in le ligueur, 12 (08 juin 2016)
PermalinkNe nous fâchons pas ! / Cédric Enjalbert in Philosophie magazine, 150 (1er juin 2021)
PermalinkNous ne demandons pas assez leurs avis…Exploitation du vécu des enfants dans le cadre des visites encadrées afin de permettre la continuité du lien parent/enfant lors d'un placement en SRG / Apoline Musy
PermalinkOrganisation sociale : quand le pouvoir est à prendre / Jacques Barou in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkParadoxes des figures de l'enfance aujourd'hui / Alain Ducousso-Lacaze in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)
PermalinkLa parentalité accompagnée / Patrick Mauvais
PermalinkPermalinkParentalité et famille d'accueil / Lemaire, Jean G.
PermalinkParentalités défaillantes : soins et séparations / Marthe Barraco
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