Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pour réussir le placement familial / Christian Allard
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8601 364-782.4 ALL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L8629 364-782.4 ALL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? / Agnès Florin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
[article]
Titre : Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité
Attachement chez l'enfant
Constructivisme (psychologie)
Enfants -- Psychologie
Nourrissons -- Psychologie
Psychologie du développement
Sens et sensations chez le foetusRésumé : "On ne voit plus l’enfant comme un adulte en moins bien, qui acquiert l’une après l’autre les étapes de l’intelligence. Grâce à de nouvelles méthodes d’observation, la vie fœtale même se révèle riche en surprises."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 8-13[article] Psychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? [texte imprimé] / Agnès Florin . - 2016 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 8-13
Catégories : Affectivité
Attachement chez l'enfant
Constructivisme (psychologie)
Enfants -- Psychologie
Nourrissons -- Psychologie
Psychologie du développement
Sens et sensations chez le foetusRésumé : "On ne voit plus l’enfant comme un adulte en moins bien, qui acquiert l’une après l’autre les étapes de l’intelligence. Grâce à de nouvelles méthodes d’observation, la vie fœtale même se révèle riche en surprises." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux / Isabelle Roskam
Titre : Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Roskam ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Carrefour des psychothérapies Importance : 323 p. Présentation : Ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9084-2 Catégories : Attachement
Attachement chez l'enfant
Education familiale
Frères et soeurs
Garde conjointe des enfants
Parents -- Psychologie
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux [texte imprimé] / Isabelle Roskam ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 323 p. : Ill. ; 24 cm. - (Carrefour des psychothérapies) .
ISBN : 978-2-8041-9084-2
Catégories : Attachement
Attachement chez l'enfant
Education familiale
Frères et soeurs
Garde conjointe des enfants
Parents -- Psychologie
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9820 173.5 ROS Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 29/05/2024 Quand les comportements difficiles me déstabilisent...et les troubles de l'attachement : Un témoignage et un partage d'expérience pour comprendre et intervenir avec bienveillance / Paul Leurquin
Titre : Quand les comportements difficiles me déstabilisent...et les troubles de l'attachement : Un témoignage et un partage d'expérience pour comprendre et intervenir avec bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Leurquin Editeur : Floreffe : Atzeo Année de publication : 2020 Collection : Gestion de classe efficace Importance : 104 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-27-3 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement chez l'enfant
Classes (éducation) -- conduite
Enfants difficiles -- Éducation
Gestion de classe
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Quand les comportements difficiles me déstabilisent...et les troubles de l'attachement : Un témoignage et un partage d'expérience pour comprendre et intervenir avec bienveillance [texte imprimé] / Paul Leurquin . - Floreffe : Atzeo, 2020 . - 104 p. ; 30 cm. - (Gestion de classe efficace) .
ISBN : 978-2-930794-27-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Attachement chez l'enfant
Classes (éducation) -- conduite
Enfants difficiles -- Éducation
Gestion de classe
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34400 37.04 LEU Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 27/05/2024 Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant / Philippe Liébert
Titre : Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Liébert Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Importance : 283 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072137-5 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon d'enfant
Adoption -- France
Attachement
Attachement chez l'enfant
Incapacité (droit)
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Parrainage d'enfants
Placement d'enfants
Prise en charge personnalisée du patient
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Référentiel d'évaluation de l'enfance en danger p. 268-275 Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant [texte imprimé] / Philippe Liébert . - Paris : Dunod, 2015 . - 283 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-072137-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon d'enfant
Adoption -- France
Attachement
Attachement chez l'enfant
Incapacité (droit)
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Parrainage d'enfants
Placement d'enfants
Prise en charge personnalisée du patient
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Référentiel d'évaluation de l'enfance en danger p. 268-275 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10008 364.4-053.6 LIE indéterminé / indéterminé HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Sécuriser l’enfant sans en faire trop / Marc Olano in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkLa théorie de l'attachement : apports et controverses / Marc Olano in Sciences humaines, 314 (Mai 2019)
PermalinkTuteurs de résilience / Boris Cyrulnik in Sciences Psy, 8 (Décembre 2016)
Permalink