Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Innover en classe avec les pédagogies alternatives cycles 2 et 3 : Decroly, Freinet, Montessori / Madeleine Deny
Titre : Innover en classe avec les pédagogies alternatives cycles 2 et 3 : Decroly, Freinet, Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Deny Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2021 Importance : 191p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20996-9 Note générale : 80 fiches pratiques Langues : Français (fre) Catégories : Ateliers d'écriture -- Étude et enseignement (primaire)
Écoles parallèles
Écologie et environnement -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement -- Travail de groupe
Innovation dans l'enseignement primaire
Jeux éducatifs
Méditation -- Étude et enseignement (primaire)
Pédagogues
RécréationMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. - Sitographie. - Les pédagogues à connaître (p.189-191) Innover en classe avec les pédagogies alternatives cycles 2 et 3 : Decroly, Freinet, Montessori [texte imprimé] / Madeleine Deny . - Paris : Vuibert, 2021 . - 191p. ; 24cm.
ISBN : 978-2-311-20996-9
80 fiches pratiques
Langues : Français (fre)
Catégories : Ateliers d'écriture -- Étude et enseignement (primaire)
Écoles parallèles
Écologie et environnement -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement -- Travail de groupe
Innovation dans l'enseignement primaire
Jeux éducatifs
Méditation -- Étude et enseignement (primaire)
Pédagogues
RécréationMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. - Sitographie. - Les pédagogues à connaître (p.189-191) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34891 371 DEN Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 / Philippe Meirieu
Titre : Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1984 Importance : 206 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-051-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 7e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 1984 . - 206 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-051-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30213 371.3 MEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L30377 371.3 MEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 / Philippe Meirieu
Titre : Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2000 Importance : 202 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-252-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 7e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 2000 . - 202 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-252-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 / Philippe Meirieu
Titre : Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2000 Importance : 201 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-253-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Itinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 7e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 2000 . - 201 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-253-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire J'enseigne dans une classe multiniveaux du CP au CM2 / Marie Gaucher
Titre : J'enseigne dans une classe multiniveaux du CP au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaucher Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : La Boîte à outils Importance : 159p. Présentation : ill. coul. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080778-9 Langues : Français (fre) Catégories : Classes hétérogènes
Emploi du temps (éducation)
Enseignement -- Efficacité
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : * Développer l'autonomie des élèves
* Favoriser la coopération
* Organiser les temps et les espaces
* Fédérer le groupe classe
* Travailler en équipeJ'enseigne dans une classe multiniveaux du CP au CM2 [texte imprimé] / Marie Gaucher . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 159p. : ill. coul. ; 24cm. - (La Boîte à outils) .
ISBN : 978-2-10-080778-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes hétérogènes
Emploi du temps (éducation)
Enseignement -- Efficacité
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : 1ère année primaire 2e année primaire 3e année primaire 4e année primaire 5e année primaire Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : * Développer l'autonomie des élèves
* Favoriser la coopération
* Organiser les temps et les espaces
* Fédérer le groupe classe
* Travailler en équipeExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34893 371 GAU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L34894 371 GAU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible A Jean-Elien-Jambon, Coutras première journée / Florent Contassot in La classe - Cycles 2 et 3, 285 (Janvier 2018)
PermalinkDes liens pour que ça tienne / Alice Romainville in Traces de changements, 242 (Septembre-octobre 2019)
PermalinkMéthodes pour enseigner et apprendre en groupe / Luc Peeters
PermalinkMettre en oeuvre la coéducation en classe / Clothilde Jouzeau Kraeutier
PermalinkMieux apprendre par la coopération / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 505 (Mai 2013)
PermalinkOrganiser le travail de la classe [Dossier] / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 591 (Février 2024)
PermalinkOù va l'école maternelle ? [Dossier] / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 583 (Février 2023)
PermalinkOutils pour apprendre en groupe : Apprendre en groupe - 2 / Philippe Meirieu
PermalinkLa personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
PermalinkLes petits groupes d'apprentissage dans la classe / J. Reid
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