Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Les langages du corps en relation d'aide : La communication non verbale au-delà des mots / Guy Barrier
Titre : Les langages du corps en relation d'aide : La communication non verbale au-delà des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Barrier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2013 Collection : Psychologies & Psychothérapies Importance : 205 p. Présentation : Ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2491-7 Langues : Français (fre) Catégories : Art-thérapie
Communication non-verbale
Comportement d'aide
Émotions
Empathie
Entretiens
Expression corporelleIndex. décimale : 316.77 Sociologie de la communication Note de contenu : Bibliographies Les langages du corps en relation d'aide : La communication non verbale au-delà des mots [texte imprimé] / Guy Barrier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2013 . - 205 p. : Ill. ; 24 cm. - (Psychologies & Psychothérapies) .
ISBN : 978-2-7101-2491-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Art-thérapie
Communication non-verbale
Comportement d'aide
Émotions
Empathie
Entretiens
Expression corporelleIndex. décimale : 316.77 Sociologie de la communication Note de contenu : Bibliographies Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9711 316.77 BAR Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 La lente reconnaissance des affects au travail / Aurélie Jeantet in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
[article]
Titre : La lente reconnaissance des affects au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Jeantet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Issu du dossier "La science des émotions" Langues : Français (fre) Catégories : Conditions de travail
Émotions
Hygiène du travail
Psychologie du travailRésumé : "Dans le monde professionnel, les émotions peuvent être bénéfiques : elles motivent, aident à s’orienter et apportent de l’empathie."
in Sciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 42-43[article] La lente reconnaissance des affects au travail [texte imprimé] / Aurélie Jeantet . - 2022 . - p. 42-43.
Issu du dossier "La science des émotions"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 42-43
Catégories : Conditions de travail
Émotions
Hygiène du travail
Psychologie du travailRésumé : "Dans le monde professionnel, les émotions peuvent être bénéfiques : elles motivent, aident à s’orienter et apportent de l’empathie." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Marion, Simon et leurs émotions / Michelle Khalil
Titre : Marion, Simon et leurs émotions Type de document : Jeux Auteurs : Michelle Khalil, Auteur ; Marie-Claude Pigeon, Auteur ; Guy Dubé, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2010 Format : 33 x 24 cm Prix : 29 € Note générale : Nombre de joueurs : 1.
Age : 3 - 7 ans.
Durée : 10 min.Langues : Français (fre) Catégories : Émotions
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : A401 Jeu d'association Résumé : Amener l'enfant à reconnaître les expressions faciales liées à des émotions simples ou complexes; comprendre et à produire les termes liés à des émotions simples ou complexes; démontrer sa compréhension des relations de cause à effet en associant une émotion à un événement donné; développer des habiletés morphosyntaxiques variées; produire les pronoms personnels "il" et "elle", les morphèmes grammaticaux liés au genre des adjectifs, le verbe "être" et des phrases complexes causales. Note de contenu : 30 scènes illustrées.
2 tableaux d'émotions.
30 cartes-émotions.
1 règle du jeu.Marion, Simon et leurs émotions [Jeux] / Michelle Khalil, Auteur ; Marie-Claude Pigeon, Auteur ; Guy Dubé, Illustrateur . - Québec (Canada) : Passe-Temps, 2010 . - ; 33 x 24 cm.
29 €
Nombre de joueurs : 1.
Age : 3 - 7 ans.
Durée : 10 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Émotions
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : A401 Jeu d'association Résumé : Amener l'enfant à reconnaître les expressions faciales liées à des émotions simples ou complexes; comprendre et à produire les termes liés à des émotions simples ou complexes; démontrer sa compréhension des relations de cause à effet en associant une émotion à un événement donné; développer des habiletés morphosyntaxiques variées; produire les pronoms personnels "il" et "elle", les morphèmes grammaticaux liés au genre des adjectifs, le verbe "être" et des phrases complexes causales. Note de contenu : 30 scènes illustrées.
2 tableaux d'émotions.
30 cartes-émotions.
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J0606 EPC Jeux HE2061 - Ludothèque Ludothèque Disponible Médiation jeu vidéo : le corps absent? / Guillaume Gillet in Santé mentale, 274 (janvier 2023)
[article]
Titre : Médiation jeu vidéo : le corps absent? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Gillet Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 66-71 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Agitation: comment s'adresser au corps". Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents
Émotions
Image du corps
Jeux vidéo
Médiation thérapeutique
Objets transitionnelsRésumé : Placé en foyer pour négligence maternelle, Lucas, 15 ans, ne trouve pas sa place et ne s’engage dans aucune activité, sauf le jeu vidéo. L’occasion pour l’adolescent de transférer sa corporalité sur les avatars qu’il investit comme des « doubles tranfériels ».
Dans de nombreux modèles du soin auxquels nous nous référons, une place parfois centrale est attribuée à l’expérience du corps réel, ce substrat organique que nous habitons et habillons avec des enveloppes et des représentations. Ce parti pris conduit souvent à considérer l’implication du corps réel comme un des enjeux fondamentaux de la prise en charge thérapeutique, notamment des adolescents. À l’inverse, l’utilisation des objets-à-écran qui permettent de pratiquer le jeu vidéo ou encore d’utiliser Internet et les réseaux sociaux, impliquerait des expériences sans corps, ou avec un corps absent, ou au mieux, insuffisamment sol- licité, donc des expériences peu subjectivantes, voire désubjectivantes. En effet, la nature du jeu vidéo renverrait à des expériences partiellement authentiques, voire factices, sur le plan corporel, et donc non-incarnées et sans affect véritable. Mais l’expérience de décorporation est-elle toujours désubjectivante ? Nous nous intéresserons ici à la corporalité à l’adolescence en appui sur l’utilisation de dispositifs vidéo-interactifs en montrant les effets de l’immersion dans le virtuel-numérique.
Après une réflexion sur la situation de jeu vidéo, je présenterais le cadre-dispositif à médiation thérapeutique par le jeu vidéo avant d’exposer un matériel clinique per- mettant d’illustrer comment se déroule ce type de médiation.
in Santé mentale > 274 (janvier 2023) . - p. 66-71[article] Médiation jeu vidéo : le corps absent? [texte imprimé] / Guillaume Gillet . - 2023 . - p. 66-71.
Cet article fait partie du dossier "Agitation: comment s'adresser au corps".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 274 (janvier 2023) . - p. 66-71
Catégories : Adolescents
Émotions
Image du corps
Jeux vidéo
Médiation thérapeutique
Objets transitionnelsRésumé : Placé en foyer pour négligence maternelle, Lucas, 15 ans, ne trouve pas sa place et ne s’engage dans aucune activité, sauf le jeu vidéo. L’occasion pour l’adolescent de transférer sa corporalité sur les avatars qu’il investit comme des « doubles tranfériels ».
Dans de nombreux modèles du soin auxquels nous nous référons, une place parfois centrale est attribuée à l’expérience du corps réel, ce substrat organique que nous habitons et habillons avec des enveloppes et des représentations. Ce parti pris conduit souvent à considérer l’implication du corps réel comme un des enjeux fondamentaux de la prise en charge thérapeutique, notamment des adolescents. À l’inverse, l’utilisation des objets-à-écran qui permettent de pratiquer le jeu vidéo ou encore d’utiliser Internet et les réseaux sociaux, impliquerait des expériences sans corps, ou avec un corps absent, ou au mieux, insuffisamment sol- licité, donc des expériences peu subjectivantes, voire désubjectivantes. En effet, la nature du jeu vidéo renverrait à des expériences partiellement authentiques, voire factices, sur le plan corporel, et donc non-incarnées et sans affect véritable. Mais l’expérience de décorporation est-elle toujours désubjectivante ? Nous nous intéresserons ici à la corporalité à l’adolescence en appui sur l’utilisation de dispositifs vidéo-interactifs en montrant les effets de l’immersion dans le virtuel-numérique.
Après une réflexion sur la situation de jeu vidéo, je présenterais le cadre-dispositif à médiation thérapeutique par le jeu vidéo avant d’exposer un matériel clinique per- mettant d’illustrer comment se déroule ce type de médiation.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mémoire et émotions
Titre : Mémoire et émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire B2V des mémoires, Editeur scientifique Editeur : Paris : Éditions le Pommier Année de publication : 2016 Collection : Essais (Paris. 2001), ISSN 1629-5048 Importance : 171 p. Présentation : Ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1114-9 Langues : Français (fre) Catégories : Émotions
Intelligence artificielle
Mémoire
NeuromarketingIndex. décimale : 159.94 Fonctions d'exécution (sentiments, émotions, désirs, instincts,...) Note de contenu : Bibliographie Mémoire et émotions [texte imprimé] / Observatoire B2V des mémoires, Editeur scientifique . - Paris : Éditions le Pommier, 2016 . - 171 p. : Ill. ; 20 cm. - (Essais (Paris. 2001), ISSN 1629-5048) .
ISBN : 978-2-7465-1114-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Émotions
Intelligence artificielle
Mémoire
NeuromarketingIndex. décimale : 159.94 Fonctions d'exécution (sentiments, émotions, désirs, instincts,...) Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9941 159.94 OBS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Mes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide / Malika Monadile
PermalinkMes sentiments Mes besoins : Se découvrir soi-même et comprendre les autres grâce aux sentiments et aux besoins qui nous animent / Edith Marichal
PermalinkMétéo / Paule André
PermalinkMille et une valeurs / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF)
PermalinkMindfulness et dépression récurrente / Thanh-Lan Ngô in Santé mentale, 208 (Mai 2016)
PermalinkLes moniteurs éducateurs en formation : le partage professionnel des émotions / Jean-Frédéric Dumont
PermalinkLe monstre des couleurs / Josep Maria Allué
PermalinkLe monstre des couleurs / Josep Maria Allué
PermalinkMotivation, engagement et sens du travail / Claude Lemoine in Le journal des psychologues, 402 (Janvier - février 2023)
PermalinkNe pas avoir peur de la psychopathologie : kit de survie à l'usage des soignants / Louis Ploton
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