Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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en Pistes ! Guide de l'enseignant 1e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Catherine Deschepper
Titre : en Pistes ! Guide de l'enseignant 1e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2019 Importance : 160 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0243-8 Note générale : Complément parfait à une méthode de lecture Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail en Pistes ! Guide de l'enseignant 1e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français [texte imprimé] / Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. . - Namur : Erasme, 2019 . - 160 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-0243-8
Complément parfait à une méthode de lecture
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34065 F1 PIS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt en Pistes ! Guide de l'enseignant 2e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Catherine Deschepper
Titre : en Pistes ! Guide de l'enseignant 2e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2019 Importance : 168 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0246-9 Note générale : Complément parfait à une méthode de lecture Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail en Pistes ! Guide de l'enseignant 2e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français [texte imprimé] / Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. . - Namur : Erasme, 2019 . - 168 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-0246-9
Complément parfait à une méthode de lecture
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34068 F2 PIS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt en Pistes ! Guide de l'enseignant 3e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Catherine Deschepper
Titre : en Pistes ! Guide de l'enseignant 3e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2017 Importance : 168 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) en Pistes ! Guide de l'enseignant 3e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français [texte imprimé] / Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. . - Namur : Erasme, 2017 . - 168 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33288 F3 PIS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt en Pistes ! Guide de l'enseignant 4e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Catherine Deschepper
Titre : en Pistes ! Guide de l'enseignant 4e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2017 Importance : 160 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-713-5 Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) en Pistes ! Guide de l'enseignant 4e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français [texte imprimé] / Catherine Deschepper ; Stéphane Colognesi ; et al. . - Namur : Erasme, 2017 . - 160 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-713-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33289 F4 PIS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt en Pistes ! Guide de l'enseignant 5e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Stéphane Colognesi
Titre : en Pistes ! Guide de l'enseignant 5e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Colognesi ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2017 Importance : 144 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-716-6 Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Manuels d'enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail en Pistes ! Guide de l'enseignant 5e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français [texte imprimé] / Stéphane Colognesi ; et al. . - Namur : Erasme, 2017 . - 144 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-716-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Manuels d'enseignement (primaire) Note de contenu : Avec une grande quantité de matériel numérique disponible en ligne sur digiportail Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33200 F5 PIS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt en Pistes ! Guide de l'enseignant 6e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Stéphane Colognesi
Permalinken Pistes ! Manuel de l'élève 5e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Stéphane Colognesi
Permalinken Pistes ! Manuel de l'élève 6e primaire : Itinéraires d'apprentissage du français / Stéphane Colognesi
PermalinkPistes pour la mise en place des cycles à l'école fondamentale : à l'usage des enseignants et des directeurs d'école / Bernard Rey
PermalinkLa place des femmes dans l'industrie / Antoine Cappelle in Mesures, 916 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkPlacer un enfant en famille d'accueil / Marie-France Lambert in L'Observatoire, 62 (octobre 2009)
PermalinkPlacés, vous avez dit ? : méthodes actives et pratique institutionnelle en maison d'enfants / Jacques Pain
PermalinkPlaisir souffrance indifférence en éducation / Jean-Pierre Pourtois
PermalinkLa planification anticipée des soins : la concertation entre les dispensateurs de soins, les patients atteints de la maldie d'Alzheimer et leurs proches / Luc Deliens
PermalinkPlanning and design handbook on precast building structures / A. Van Acker
PermalinkPleine conscience et troubles bipolaires / Françoise Jermann in Santé mentale, 208 (Mai 2016)
PermalinkPlumes : Pratiques impertinentes de l'écriture / Jean-Marie Delbuschèche
PermalinkPoésies et jeux de langage : Maîtrise de la langue CE2/CM1 / Christian Lamblin
PermalinkPoésies et jeux de langage : Maîtrise de la langue CM1/CM2 / Christian Lamblin
PermalinkPoésies du monde pour l'Ecole : Anthologie de poésies et jeux poétiques cylcle 2 cycle 3 / Michel Coz
PermalinkPoisson d'avril ! / Falzar
PermalinkPoko et la lionne / Delphine Bolin
PermalinkLa politique belge en matière de traite des être humains : état des lieux, évaluation et options futures / Gert Vermeulen
PermalinkLes polluants et les techniques d'épuration des fumées (Cas des unités de destruction thermique des déchets) : Etat de l'art / Stéphane Bicocchi
PermalinkLa pomme et d'autres fruits / Pascale de Bourgoing
PermalinkUne pompe à chaleur au CO2 prometteuse / Eckhard A. Groll in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1156 (Mars/Avril 2016)
PermalinkLes ponts suspendus en France / Brachet
PermalinkPermalinkPorträts Schweizer Werbeagenturen '84 : Schweizer Werbe-und Kommunikationswirtschaft : Le monde suisse de la publicité et de la communication / Rudolf Farner
PermalinkPermalinkPour comprendre les mathématiques CE1 Cycle 2 : Guide pédagogique / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE1 Cycle 2 : Manuel de l'élève / N. Bramand
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE1 Cycle 2 : Photofiches / N. Bramand
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE2 Cycle 3 : Cahier d'activités géométriques / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE2 Cycle 3 : Guide pédagogique / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE2 Cycle 3 : Manuel de l'élève / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CE2 Cycle 3 : Manuel du maître / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Guide pédagogique du manuel de l'élève / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Manuel du maître / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques / J.P. Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Manuel du maître / J.P. Blanc
PermalinkPour décrocher la lune Guide du maître + livret 5 : de 10 à 80 ans / Bernard Kersten
PermalinkPour être malin comme un singe Guide du maître + livret 3A / Annick Beufkens
PermalinkPour être malin comme un singe Guide du maître + livret 3B / Annick Beufkens
PermalinkPour ou contre une fonction RH-Marketing-Communication intégrée? - Dossier / Jean-Paul Erhard in People sphere, 209 (Janvier 2017)
PermalinkPour une pédagogie du projet / Isabelle Bordalo
PermalinkPourquoi le coronavirus rend-il malade ? / Cécile Klingler in La Recherche, 559 (Mai 2020)
PermalinkPourquoi faut-il se préoccuper de la toxicité des pesticides pour les micro-organismes du sol ? / Fabrice Martin-Laurent in Biofutur, 382 (Janvier 2017)
PermalinkPratique de direction commerciale marketing / Jean-Paul Flipo
PermalinkPratiquer la citoyenneté à l'école / Joyce Weil in Cahiers pédagogiques, 530 (Juin 2016)
PermalinkPratiques interdisciplinaires : En inter-sections, à l'école maternelle et à l'école normale primaire / Marie Chemin-Versaete
PermalinkPratiques et interventions en psychologie de la santé / Cyril Tarquinio in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkPratiques et méthodes de recherche en sciences sociales / Luc Albarello
PermalinkPermalinkPratiques de pédagogie différenciée à l'école primaire / Stéphanie Descampe
PermalinkPratiques en psychiatrie / Elodie Pons in Le journal des psychologues, 289 (juillet-août 2011)
PermalinkDes pratiques singulières: le psychologue et sa clinique [Dossier] / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 376 (Avril 2020)
PermalinkPrécarité : la défaite des mères [Dossier] / et al. in Alter Echos, 511 (Juin 2023)
PermalinkPrécis de méthodes d'usinage : méthodologie, production et normalisation / R. Dietrich
PermalinkPrécontrainte extérieure / R.M.E. Chaussin
PermalinkLa première guerre mondiale : 1914-1918 / Olivier Fabre
PermalinkLa Première Guerre mondiale 1914-1918 : Histoire illustrée du monde moderne / R. Hoare
PermalinkPremières leçons de programmation en Turbo Pascal / Laurent Cousot
PermalinkLes premiers liens parents-enfants / Reine Vander Linden in L'Observatoire, 67 (février 2011)
PermalinkLes premiers temps avant l'écriture / Marie-Madeleine Gryson
PermalinkLa presse écrite / Philippe Bricman
PermalinkPrévenir les troubles de la relation autour de la naissance / Reine Vander Linden
PermalinkPrévention du harcèlement et des violences scolaires : Prévenir, agir, réagir... / Bruno Humbeeck
PermalinkLa prévention incendie [Dossier] : Un devoir pour le secteur / I. De Pot in CSTC Contact, 2019/1 ([février 2019])
PermalinkPrévoir [Dossier] / Vahé Ter Minassian in Sciences et avenir Les indispensables, 217 (Avril / Juin 2024)
PermalinkPrincipes de base des traitements thermiques thermomécaniques et thermochimiques des aciers / A. Constant
PermalinkPrincipes d'électronique / Albert Paul Malvino
PermalinkA la prison de Saint-Hubert: le jardinage et la ferme comme outils de réinsertion / Véronique Van Der Avoort in L'Observatoire, 90 (Mars 2017)
Permalinkproblèmes d'analyse : maîtrises de mathématiques C1 / J. Lelong-Ferrand
PermalinkProblèmes de comportement à l'école : Comprendre pour agir / Marc Chevallier
PermalinkProblèmes de résistance des matériaux : Manuel de résolution des problèmes / I. Mirolioubov
PermalinkProcédés de soudage à l'arc / A. Althouse
PermalinkProcédés spéciaux de soudage et de coupage / A. Althouse
PermalinkProcédes spéciaux de soudage : Soudage par friction malaxage (FSW) - Soudage par résistance - Soudage par faisceau d'électrons (EBW) - Soudage laser (LBW) / Nicolas Legrand
PermalinkProcès Dutroux : Penser l'émotion / Vincent Magos
PermalinkLa production écrite, entre contraintes et expression Cycle 3 : Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ? / Jacques Crinon
PermalinkProfession instituteur, institutrice, du passé au présent vers un conditionnel futur / Valérie Piron
PermalinkProfessionnels auprès des personnes handicapées : le handicap en visages / Charles Gardou
PermalinkProfil psycho-éducatif (PEP-R) : évaluation et intervention individualisée pour enfants autistes ou présentant des troubles du développement / Eric Schopler
PermalinkProgrammation littérature au Cycle 3 / Françoise Bertout in La classe - Cycles 2 et 3, 245 (Janvier 2014)
PermalinkLe programme schiz'dit / Patricia Hoarau in Santé mentale Hors-série, 2015 (Août 2015)
PermalinkPermalinkProjet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkLe projet "Génome humain" vingt ans après / Alexander J. Gates in Pour la science, 523 (Mai 2021)
PermalinkLe projet : nébuleuse ou galaxie? / Bernadette Courtois
PermalinkLe projet de vie à l'épreuve du handicap [Dossier] / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 396 (Avril 2022)
PermalinkLes promesses de l'hydrogène [dossier] / Marine Benoit in Sciences et avenir, 889 (Mars 2021)
PermalinkProméthée / Claude Giribone
PermalinkProstitution: guide pour un accompagnement social / Christian Ayerbe
PermalinkPsychologie du développement / Kathleen Stassen Berger
PermalinkPsychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux / Isabelle Roskam
PermalinkLa psychologie positive : A travers les intelligences multiples / Sophie Hannick
PermalinkLa psychologie de la santé : compréhension, évolutions [Dossier] / Aurélie Untas in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkPsychothérapie des victimes : traitements, évaluations, accompagnement / Gérard Lopez
PermalinkPython le langage superstar [dossier] / François Tonic in Programmez !, 224 (Décembre 2018)
PermalinkQu'est-ce qu'un oiseau ? / Damien Creteur
PermalinkQu’est-ce que la philosophie ? [dossier] / Michel Eltchaninoff in Philosophie magazine, 100 (Juin 2016)
PermalinkQu'est ce qui est pire que... / Stefan Boonen
PermalinkLa qualité, du sol à la fourchette / Gaëtane Dehaye
PermalinkQuand ça foire : Tous à poil / Muriel De Borman in Traces de changements, 256 (Mai - juin 2022)
PermalinkQuand l'informatique rencontre l'action sociale ... : regards pluridisciplinaires sur l'informatisation des CPAS / Cédric Burton
PermalinkQuand un parent est en prison ...comment rester proches : les relations des enfants avec leur parent en prison : la situation en Belgique / Teller, M.
PermalinkQuand le stage en enseignement déraille : Regards pluriels sur une réalité trop souvent occultée / Jean-François Desbiens
PermalinkQue nous disent les rêves? [Dossier de 6 articles] : Entre neurosciences et psychanalyse / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 325 (Mars 2015)
PermalinkQuel bazar ! / Véronique Cauchy
PermalinkEn quel couple croire? / Sophie de Mijolla-Mellor
PermalinkQuel humanisme pour le 21e siècle ? : colloque interdisciplinaire
PermalinkA quel point sommes-nous prévisibles ? [Dossier] / Alexandre Lacroix in Philosophie magazine, 102 (Septembre 2016)
PermalinkQuelle démocratie voulons-nous ? : Pièces pour un débat / Alain Caillé
PermalinkQuelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Jean-Marie De Ketele
PermalinkQuelle part d'enfance gardons-nous ? [dossier] / Martin Legros in Philosophie magazine, 110 (Juin 2017)
PermalinkQuelle politique de migration économique pour la Belgique? : rapport de trois débats / Françoise Pissart
PermalinkQuelle(s) langue(s) parles-tu ? [Dossier] / Jean-Pierre Martin in VST - Vie sociale et traitements, 141 (1er trimestre 2019)
PermalinkQuelle(s) psychiatrie(s) aujourd'hui ? [Dossier] / Dominique Besnard in VST - Vie sociale et traitements, 145 (1er trimestre 2020)
PermalinkQuelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? : Placer l'efficacité au service de l'humanisme / Xavier Roegiers
PermalinkQuelles solutions de "drop-in" pour remplacer le R404A dans le transport ? / Valérie Lasserre in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1150 (Mars 2015)
PermalinkQuelqu'un que tu aimes vient de mourir tu vas ressentir ce que l'on appelle le deuil / Isabelle Hanus
PermalinkLa question du vieillissement : perspectives psychanalytiques / Henri Bianchi
PermalinkQuestionner, conceptualiser et raisonner en philosophie et citoyenneté de 4 à 15 ans / Claudine Leleux
PermalinkQuestionner et valoriser le métier d'enseignant : Une double contrainte en formation / Pascal Guibert
PermalinkQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 1 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
PermalinkQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 2 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
PermalinkQui a cassé le vase ? / Falzar
PermalinkEt qui donc est Dieu ? : 150 réponses à des vraies questions d'enfants / Stanislas Lalanne
PermalinkQui est le plus grand ? 3 : Cahier de l'élève / André Fossion S.J.
PermalinkQui est le plus grand ? 3 : Guide pédagogique / André Fossion S.J.
PermalinkQui a perdu son doudou ? / Falzar
PermalinkQui veut jouer avec Max ? / Falzar
PermalinkÀ quoi sert le groupe ? [Dossier] / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 584 (Mars - Avril 2023)
PermalinkDu quotidien aux mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche
PermalinkDu quotidien aux mathématiques : Nombres Grandeurs Proportions / Nicolas Rouche
PermalinkLe racisme et l'intolérance / Louise Spilsbury
PermalinkRacisme, médias et société / Daniel Bonvoisin
PermalinkRadicalisation et Famille / Pierre Benghozi
PermalinkRadicalisme violent : comprendre, prévenir au-delà de l'urgence / Yves Collard ; Philippe Brogniet ; et al. in L'Observatoire, 86 (Mars 2016)
PermalinkRallye lecture CM1 CM2 : Montagne / Marie-France Dubois in La classe - Cycles 2 et 3, 256 (Février 2015)
PermalinkPermalinkRapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant : Une énigmatique rencontre / Geneviève Therriault
PermalinkRapports hommes-femmes et éducation spécialisée [Dossier] / Monique Besse in VST - Vie sociale et traitements, 150 (2e trimestre 2021)
PermalinkLes réacteurs nucléaires à caloporteur gaz / Pascal Anzieu
PermalinkLes réacteurs nucléaires à caloporteur sodium / Joël Guidez
PermalinkLes réacteurs nucléaires expérimentaux / André Chabre
PermalinkLes réacteurs nucléaires modulaires [dossier] : Une alternative prometteuse aux réacteurs traditionnels / Gérald Sanchis in REE, 2 (Mai - juin 2021)
PermalinkRéalisation d'un kart électrique: des solutions pour faire évoluer le projet / Thierry Lequeu in La Revue 3EI, 86 (Octobre 2016)
PermalinkLa réalité si je mens : analyse critique de la télé-réalité / Media Animation asbl. Belgique
PermalinkLa recherche-action / Rémi Hess
PermalinkA la recherche du dénominateur commun [Dossier] / Benoît Van Der Meerschen in Espace de libertés, 460 (Juin 2017)
PermalinkLa recherche en éducation : Etapes et approches / Thierry Karsenti
PermalinkLa recherche qualitative : enjeux épistémologiques et méthodologiques / Jean Poupart
PermalinkRécits bibliques en images pour les enfants à partir de 3 ans : Ancien Testament L'histoire de Dieu et des hommes / Hedwig Berghmans
PermalinkRécits bibliques en images pour les enfants à partir de 4 ans : Nouveau Testament La vie de Jésus / Hedwig Berghmans
PermalinkLe recknagel Tome 1 : Manuel pratique du génie climatique / Herman Recknagel
PermalinkLe recknagel Tome 2 : Chauffage et production d'eau chaude sanitaire / Herman Recknagel
PermalinkLe recknagel Tome 3 : Ventilation, climatisation, conditionnement d'air / Herman Recknagel
PermalinkRecommandations pour une amélioration de l'enseignement et de la formation en prison en Communauté française / Frédéric Schoenaers
PermalinkRecomposer sa vie ailleurs : recherche-action auprès des familles primo-arrivantes / Michel Born
PermalinkRecueil de données technologiques sur la fatigue / A. Brand
PermalinkRecyclage des plastiques dans les enrobés – une analyse : Synthèse / Luc De Bock
PermalinkRedonner goût aux maths / Valentin Henriot in Sciences et avenir, 840 (Février 2017)
PermalinkRedorer le blason de l'amiable [Dossier] / Nathalie Cobbaut in Echos du crédit et de l'endettement, 76 (Octobre-novembre-décembre 2022)
PermalinkRéférentiel de l'élève 5e/6e : Guide pédagogique / André Fossion S.J.
PermalinkRéférentiel de mathématiques : De 12 à 16 ans / Anne Chevalier
PermalinkRéfugiés-associatif : le (sur)vivre ensemble ? / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 411 (Octobre 2015)
PermalinkLes réfugiés et les migrants / Ceri Roberts
PermalinkRegards actuels sur le handicap / Régine Scelles in Le journal des psychologues, 291 (octobre 2011)
PermalinkRegards cliniques sur la grand-parentalité [Dossier] / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 378 (Juin 2020)
PermalinkLe règne de Dieu est proche 4 : Cahier de l'élève / André Fossion S.J.
PermalinkLe règne de Dieu est proche 4 : Guide pédagogique / André Fossion S.J.
PermalinkRégulation industrielle / Emmanuel Godoy
PermalinkRégulation industrielle : Outils de modélisation, méthodes et architectures de commande / Emmanuel Godoy
PermalinkRégulation par apprentissage: application au conditionnement d'air / Gilles Guerassimoff in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1168 (Mars - Avril 2018)
PermalinkRégulation Tome 1 : Régulation élémentaire, notions de base, éléments de régulation / C. Sermondade
PermalinkRégulation Tome 2 : Identifications, stabilité, réglages / C. Sermondade
PermalinkRégulation Tome 3 : Boucles complexes, régulation discontinue, études techniques / C. Sermondade
PermalinkRégulation Tome 4 : Correcteurs spécifiques, régulation en temps discret / C. Sermondade
PermalinkRéinsertion des détenus : un enjeu de société / Jean-Marie Haegy
PermalinkLa relation d'aide en service social / Anne-Marie Bernard
PermalinkRelations humaines et rapports sociaux / Jacques Cornet in Traces de changements, 262 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkRemédiation orthophonique par la musique : Troubles dys, surdité, écriture, bégaiement / Françoise Estienne
PermalinkRemettre en discussion le travail: méthodes et outils du psychologue du travail / Adeline Ferreira in Le journal des psychologues, 340 (Septembre 2016)
PermalinkRemicourt Gand / Sophie Van Laere
PermalinkRencontre entre l'enfant, le thérapeute, l'animal réel ou fantasmé / Solène Nardou in Le journal des psychologues, 385 (Mars 2021)
PermalinkRendre possible : Jacques Weber, itinéraire d'un économiste passe-frontières / Meriem Bouamrane
PermalinkRénover le bâti : Maintenance, reconversion, extension / Georg Giebeler
PermalinkLa rentrée de Léa / Falzar
PermalinkLes représentations des élèves en biologie / L. Cantel
PermalinkReprésentations et identité professionnelle du psychologue [Dossier] / Marion Mouret in Le journal des psychologues, 377 (Mai 2020)
PermalinkLes reptiles / Mark Hutchinson
PermalinkLes requins / Beverly Mcmillan
PermalinkLe Réseau Etincelle : communauté de pratiques francophone pour soutenir la place des jeunes dont un proche souffre d'une pathologie psychiatrique / Frédérique Van Leuven in L'Observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkReseau mathématique 1 : Cahier de l'élève A / Daniel Boucq
PermalinkReseau mathématique 1 : Cahier de l'élève A / Daniel Boucq
PermalinkReseau mathématique 1 : Cahier de l'élève B / Daniel Boucq
PermalinkReseau mathématique 1 : Cahier de l'élève B / Daniel Boucq
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