Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'indexation
371.3 : Méthodes et procédés d'enseignement 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire
371.2 Organisation des méthodes éducatives 371.27 Évaluation |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3
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Enseigner et former avec le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes / Eric Sanchez
Titre : Enseigner et former avec le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Sanchez ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2023 Collection : Pédagogies, ISSN 2551-0479 Importance : 171 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4618-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par le jeu
Autonomie scolaire
Confiance en soi -- Chez l'enfant
Créativité (éducation)
Pédagogie d'expression ludocréative
Travail collaboratifIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Table des illustrations, table des encadrés, bibliographie Enseigner et former avec le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes [texte imprimé] / Eric Sanchez ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : ESF sciences humaines, 2023 . - 171 p. : ill. ; 24 cm.. - (Pédagogies, ISSN 2551-0479) .
ISBN : 978-2-7101-4618-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par le jeu
Autonomie scolaire
Confiance en soi -- Chez l'enfant
Créativité (éducation)
Pédagogie d'expression ludocréative
Travail collaboratifIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Table des illustrations, table des encadrés, bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35133 371.3 SAN Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 12/06/2024 Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : Une autre conception du groupe-classe / Jacques Cornet
Titre : Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : Une autre conception du groupe-classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet ; Noëlle De Smet Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2014 Importance : 254 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2489-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe
Pédagogie -- RechercheIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : Une autre conception du groupe-classe [texte imprimé] / Jacques Cornet ; Noëlle De Smet . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2014 . - 254 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-2489-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Travail de groupe
Pédagogie -- RechercheIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34541 371.3 COR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'escape game : Une pratique pédagogique innovante / Emilie Lebret
Titre : L'escape game : Une pratique pédagogique innovante Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Lebret ; Christelle Quesne Editeur : Futuroscope Cedex : Réseau Canopé Année de publication : 2019 Importance : 159 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04911-7 Langues : Français (fre) Catégories : Devinettes et énigmes pour la jeunesse
Escape GameIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Glossaire.-Bibliographie.-Sitographie.-Les auteurs L'escape game : Une pratique pédagogique innovante [texte imprimé] / Emilie Lebret ; Christelle Quesne . - Futuroscope Cedex : Réseau Canopé, 2019 . - 159 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-240-04911-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Devinettes et énigmes pour la jeunesse
Escape GameIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Glossaire.-Bibliographie.-Sitographie.-Les auteurs Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34097 371.3 LEB Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 11/06/2024 Escape Games Enquêtes pédagogiques CP-CE-CM : Pour réinvestir ses connaissances et exercer sa logique / Karine Masset-Tonda
Titre : Escape Games Enquêtes pédagogiques CP-CE-CM : Pour réinvestir ses connaissances et exercer sa logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda Editeur : Revigny-sur-Ornain [France] : Martin Media Année de publication : 2021 Autre Editeur : La classe Importance : 96 p. Format : 24 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-358-7 Langues : Français (fre) Catégories : Escape Game
Jeux vidéo en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Enigmes captivantes à résoudre.-Scenarios de difficulté progressive.-Travail en coopération.-Ressources numériques Escape Games Enquêtes pédagogiques CP-CE-CM : Pour réinvestir ses connaissances et exercer sa logique [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda . - Revigny-sur-Ornain (France) : Martin Media : France : La classe, 2021 . - 96 p. ; 24 cm + CD Rom.
ISBN : 978-2-35058-358-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Escape Game
Jeux vidéo en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Enigmes captivantes à résoudre.-Scenarios de difficulté progressive.-Travail en coopération.-Ressources numériques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34522 371.3 MAS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Etre attentif une question de gestion : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention de la mémoire et de la planification / Pierre Paul Gagné
Titre : Etre attentif une question de gestion : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention de la mémoire et de la planification Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné ; et al. Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2001 Collection : Apprentissage Importance : 173 p. Format : 28 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-555-3 Langues : Français (fre) Catégories : Attention chez l'enfant
Cerveau
Mémoire chez l'enfantIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Etre attentif une question de gestion : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention de la mémoire et de la planification [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné ; et al. . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2001 . - 173 p. ; 28 cm + CD Rom. - (Apprentissage) .
ISBN : 978-2-89461-555-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention chez l'enfant
Cerveau
Mémoire chez l'enfantIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33527 371.3 GAG Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Faire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard De Vecchi
PermalinkFaire l'Ecole, faire la classe / Philippe Meirieu
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 CP-CE1-CE2 / Eric Battut
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 CM1-CM2-6e / Eric Battut
PermalinkFormer avec le Funny Learning : De la formation à la facilitation Transformez votre pédagogie / Brigitte Boussuat
PermalinkFormuler et évaluer ses objectifs en formation / Michel Barlow
PermalinkFrankenstein pédagogue / Philippe Meirieu
PermalinkGérer efficacement sa classe de primaire : Stratégies et pistes pratiques pour poser les conditions favorisant le bienêtre et les apprentissages / Christophe Gillet
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