Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Profs et élèves apprendre ensemble : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouver M'sieur on souligne en rouge ? / Nathalie Francols
Titre : Profs et élèves apprendre ensemble : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouver M'sieur on souligne en rouge ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Francols Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 137 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-226-2 Langues : Français (fre) Catégories : Compréhension
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Profs et élèves apprendre ensemble : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouver M'sieur on souligne en rouge ? [texte imprimé] / Nathalie Francols . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 137 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-226-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Compréhension
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33645 37.04 FRA Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 29/05/2024 Profs et élèves se faire confiance : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouer Je ne peux pas me couper en 25 ! / Nathalie Francols
Titre : Profs et élèves se faire confiance : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouer Je ne peux pas me couper en 25 ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Francols Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 152 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-348-1 Langues : Français (fre) Catégories : Compréhension
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Profs et élèves se faire confiance : Situations quotidiennes à comprendre et à dénouer Je ne peux pas me couper en 25 ! [texte imprimé] / Nathalie Francols . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 152 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-348-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Compréhension
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33646 37.04 FRA Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 29/05/2024 (Re)trouver le sens au coeur de la classe : Une pédagogie de la vie mentale / Guy Sonnois
Titre : (Re)trouver le sens au coeur de la classe : Une pédagogie de la vie mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Sonnois Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Pédagogie formation Importance : 281p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-962-9 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être -- Chez l'enfant
Classes (éducation) -- Bien-être
Enseignement -- Stages
Métacognition
PédagogieIndex. décimale : 37.06 Problèmes sociaux dans l'enseignement. Rapports humains. Violence scolaire Note de contenu : Bibliographie (Re)trouver le sens au coeur de la classe : Une pédagogie de la vie mentale [texte imprimé] / Guy Sonnois . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 281p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-962-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Bien-être -- Chez l'enfant
Classes (éducation) -- Bien-être
Enseignement -- Stages
Métacognition
PédagogieIndex. décimale : 37.06 Problèmes sociaux dans l'enseignement. Rapports humains. Violence scolaire Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35142 37.06 SON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Repères pour une Education Nouvelle Enseigner et (se) former / Philippe Meirieu
Titre : Repères pour une Education Nouvelle Enseigner et (se) former Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie formation Importance : 160 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-358-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références bibliographiques Repères pour une Education Nouvelle Enseigner et (se) former [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2001 . - 160 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-358-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30298 37-051 MEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Travailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch
Titre : Travailler en équipe à un projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry Broch ; André de Peretti, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2 Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1999 Autre Editeur : Namur : Erasme Collection : Pédagogie formation Importance : 218p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-274-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement en équipe
Évaluation en éducation -- Méthodologie
Projet éducatifIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Travailler en équipe à un projet pédagogique [texte imprimé] / Marc-Henry Broch ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - 2 . - Lyon : Chronique Sociale : Namur : Erasme, 1999 . - 218p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-274-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement en équipe
Évaluation en éducation -- Méthodologie
Projet éducatifIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35126 371.2 BRO Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 19/08/2024 Vocabulaire de la Gestion mentale / Jean-Pierre Gaté
PermalinkVouloir apprendre Pouvoir (se) comprendre : De la langue de la maison à celle de l'école / Monique Honor
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