Chez soi : les territoires de l'intimité / Perla Serfaty-Garzon

Public ISBD Titre : Chez soi : les territoires de l'intimité Type de document : texte imprimé Auteurs : Perla Serfaty-Garzon Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2003 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 255 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26514-4 Langues : Français (fre) Catégories : Intimité (psychologie) Logement -- Aspect psychologique Psychologie phénoménologique Territorialité humaine Vie privée Index. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie Chez soi : les territoires de l'intimité [texte imprimé] / Perla Serfaty-Garzon . - Paris : Armand Colin, 2003 . - 255 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) . ISBN : 978-2-200-26514-4 Langues : Français (fre) Catégories : Intimité (psychologie) Logement -- Aspect psychologique Psychologie phénoménologique Territorialité humaine Vie privée Index. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie

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L10469	159.923.2 SER	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives / Choukri Ben Ayed

Public ISBD Titre : La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Choukri Ben Ayed Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220 La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 223 p. ; 24 cm. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) . ISBN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220

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L9990	371.2 BEN	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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