La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives / Choukri Ben Ayed

Public ISBD Titre : La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Choukri Ben Ayed Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220 La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 223 p. ; 24 cm. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) . ISBN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220

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L9990	371.2 BEN	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

La neutralité n'est pas neutre / Nadia Geerts

Public ISBD Titre : La neutralité n'est pas neutre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Geerts Editeur : Le bord de l'eau Année de publication : 2014 Importance : 159 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-350-7 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Enseignement -- Belgique Laïcisme Neutralité Religion et éducation Index. décimale : 174 Ethique professionnelle--Déontologie La neutralité n'est pas neutre [texte imprimé] / Nadia Geerts . - France : Le bord de l'eau, 2014 . - 159 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-35687-350-7 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Enseignement -- Belgique Laïcisme Neutralité Religion et éducation Index. décimale : 174 Ethique professionnelle--Déontologie

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L33985	174 GEE	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Parents, enfants, école : approches transculturelles / Jacques Barou

Public ISBD Titre : Parents, enfants, école : approches transculturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Barou Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2020 Collection : L'école des parents Importance : 177p. Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6827-9 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études Adolescents -- Sexualité Diversité culturelle Écoles Éducation interculturelle Famille -- Sociologie Parents et adolescents Parents et enfants Parents et nourrissons Parents et nouveau-nés Stérilité Violence conjugale Index. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Parents, enfants, école : approches transculturelles [texte imprimé] / Jacques Barou . - Toulouse : Erès, 2020 . - 177p. ; 20cm. - (L'école des parents) . ISBN : 978-2-7492-6827-9 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études Adolescents -- Sexualité Diversité culturelle Écoles Éducation interculturelle Famille -- Sociologie Parents et adolescents Parents et enfants Parents et nourrissons Parents et nouveau-nés Stérilité Violence conjugale Index. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes

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L10512	364.64 BAR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques / Margalit Cohen-Emerique

Public ISBD Titre : Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Margalit Cohen-Emerique, Auteur Editeur : Rennes [France] : Presses de l'école des hautes études en santé publique Année de publication : 2011 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 474 p. Format : 25cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0053-4 Catégories : Communication interculturelle Éducation interculturelle Immigrés Médiation Service social Travailleurs sociaux -- Formation Mots-clés : Médiation interculturelle Index. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...) Résumé : La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode. Le concept d'"approche interculturelle" recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles. La méthode des "chocs culturels" ou "incidents critiques" traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation. Note de contenu : Bibliographie Pour une approche interculturelle en travail social : théories et pratiques [texte imprimé] / Margalit Cohen-Emerique, Auteur . - Rennes (France) : Presses de l'école des hautes études en santé publique, 2011 . - 474 p. ; 25cm. - (Politiques et interventions sociales) . ISBN : 978-2-8109-0053-4 Catégories : Communication interculturelle Éducation interculturelle Immigrés Médiation Service social Travailleurs sociaux -- Formation Mots-clés : Médiation interculturelle Index. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...) Résumé : La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à de nombreux obstacles devant lesquels ils se trouvent souvent très démunis. Pour aider à les surmonter, Margalit Cohen-Emerique propose ici un concept et une méthode. Le concept d'"approche interculturelle" recouvre trois démarches spécifiques. D'abord, la prise de conscience par le professionnel de son propre cadre de références au moyen d'un processus de décentration qui lui permet de découvrir, corrélativement, le cadre de références de l'Autre. Dernière étape : la négociation-médiation permettant de résoudre les conflits de valeurs inhérents à de nombreuses situations interculturelles. La méthode des "chocs culturels" ou "incidents critiques" traite la multiplicité et la complexité des facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficultés. De nombreuses situations concrètes (près d'une centaine), commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation. Note de contenu : Bibliographie

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L9331	364.4-054.7 COH	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Primo arrivants et si on favorisait le vivre-ensemble ?

Public ISBD Titre : Primo arrivants et si on favorisait le vivre-ensemble ? Type de document : texte imprimé Editeur : Enabel Année de publication : 2018 Importance : 58 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Diversité culturelle Éducation interculturelle Émigration et immigration Enseignement -- Méthode des projets -- Récits personnels Enseignement et culture Intégration sociale Index. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...) Primo arrivants et si on favorisait le vivre-ensemble ? [texte imprimé] . - Bruxelles : Enabel, 2018 . - 58 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Diversité culturelle Éducation interculturelle Émigration et immigration Enseignement -- Méthode des projets -- Récits personnels Enseignement et culture Intégration sociale Index. décimale : 364.4-054.7 Travail social avec les personnes étrangères (Réfugié politique, demandeur d'asile, MENA,...)

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L33857	364.4-054.7 PRI	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Le principal, il nous aime pas : l'école à l'épreuve de la mixité sociale / Régis Félix

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Quartiers sensibles : le bilinguisme en co-thérapie / Alexandrine Sanchez in Lien social, 1338 (25 avril au 8 mai 2023)

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Quelle école pour demain ? [Dossier] in L'école des parents, 645 (Octobre 2022)

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Se confronter à une autre culture / Grégoire Millet in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)

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Des théories à la pratique / Mohamed Samadi in Imag, 350 (Janvier 2020)

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Travailler la diversité en accueil de jeunes enfants : Professionnels et parents / André Soutrenon

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