Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école / Sylvain Connac

Public ISBD Titre : Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac Mention d'édition : 6e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 334 p. Présentation : tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3109-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Coopération (psychologie) Enseignement individualisé Tuteurs et tutorat (éducation) Tutorat entre pairs Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Glossaire et bibliographie Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école [texte imprimé] / Sylvain Connac  . -  6e édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2016 . - 334 p. : tableaux ; 24 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-3109-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage coopératif Coopération (psychologie) Enseignement individualisé Tuteurs et tutorat (éducation) Tutorat entre pairs Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Glossaire et bibliographie

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L41828	371.2 CON	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour une formation adaptée des élèves / Pascal Bataille

Public ISBD Titre : L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour une formation adaptée des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bataille ; Julia Midelet Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2021 Autre Editeur : Paris [France] : Crap-Cahiers pédagogiques Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 209p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4336-9 Langues : Français (fre) Catégories : Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Pédagogie -- Aspect moral Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie. - Sitographie. - Références législatives et réglementaires. - Liste des sigles L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour une formation adaptée des élèves [texte imprimé] / Pascal Bataille ; Julia Midelet  . -  3e édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF : Paris (rue Chevreul 10, 75011, France) : Crap-Cahiers pédagogiques, 2021 . - 209p. ; 24cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-4336-9 Langues : Français (fre) Catégories : Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Pédagogie -- Aspect moral Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie. - Sitographie. - Références législatives et réglementaires. - Liste des sigles

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L35091	371.2 BAT	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : Guide pratique / André de Peretti

Public ISBD Titre : Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : Guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 556 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1745-2 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation en éducation Index. décimale : 371.27 Évaluation Note de contenu : Références bibliographiques Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : Guide pratique [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2005 . - 556 p. ; 25 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-1745-2 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation en éducation Index. décimale : 371.27 Évaluation Note de contenu : Références bibliographiques

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L30052	371.27 DEP	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants / François Muller

Public ISBD Titre : Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 319 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3241-7 Note générale : Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319 Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants [texte imprimé] / François Muller . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2017 . - 319 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-3241-7 Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L41904	37-051 MUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : Une souffrance scolaire 2.0 / Jean-Pierre Bellon

Public ISBD Titre : Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : Une souffrance scolaire 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bellon, Auteur ; Bertrand Gardette, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 151 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2600-3 Langues : Français (fre) Catégories : Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement sur Internet Index. décimale : 364.634 Harcèlement. Maltraitance psychologique Note de contenu : Bibliographie. Index Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : Une souffrance scolaire 2.0 [texte imprimé] / Jean-Pierre Bellon, Auteur ; Bertrand Gardette, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2013 . - 151 p. ; 24 cm.. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-2600-3 Langues : Français (fre) Catégories : Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement sur Internet Index. décimale : 364.634 Harcèlement. Maltraitance psychologique Note de contenu : Bibliographie. Index

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L9640	364.634 BEL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Mille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe / André de Peretti

Permalink

La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac

Permalink

Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz

Permalink

---

1 (1 - 8 / 8)