Bien communiquer en couple et avec ses enfants / Sandra Stettler

Public ISBD Titre : Bien communiquer en couple et avec ses enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Stettler Editeur : St-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2005 Collection : Les pratiques Jouvence ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-344-8 Catégories : Analyse transactionnelle Communication Communication dans la famille Relations hommes - femmes Relations humaines Index. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Bien communiquer en couple et avec ses enfants [texte imprimé] / Sandra Stettler . - St-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2005. - (Les pratiques Jouvence) . ISBN : 978-2-88353-344-8 Catégories : Analyse transactionnelle Communication Communication dans la famille Relations hommes - femmes Relations humaines Index. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes

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L8353	364.64 STE	Livre	HELHA Campus Mons	Livres (sociologie ; anthropologie)	Disponible

Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : tuer n'est pas naturel à l'être humain, tuer s'apprend : notes sur le cas américain / David Grossman

Public ISBD Titre : Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : tuer n'est pas naturel à l'être humain, tuer s'apprend : notes sur le cas américain Autre titre : suivi de, La machine à décérébrer : comment la télévision empêche les enfants de penser Type de document : texte imprimé Auteurs : David Grossman, Auteur ; René Blind, Auteur ; Michaël Pool, Auteur Editeur : St-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2003 Collection : Les pratiques Jouvence num. 72 Importance : 95 p. Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-307-3 Catégories : Sociologie, anthropologie:Sociologie de la communication:Médias Mots-clés : Télévision et enfants  Jeux vidéo et enfants  Télévision -- Influence Index. décimale : 316.774 Sociologie des médias Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : tuer n'est pas naturel à l'être humain, tuer s'apprend : notes sur le cas américain ; suivi de, La machine à décérébrer : comment la télévision empêche les enfants de penser [texte imprimé] / David Grossman, Auteur ; René Blind, Auteur ; Michaël Pool, Auteur . - St-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2003 . - 95 p. ; 18cm. - (Les pratiques Jouvence; 72) . ISBN : 978-2-88353-307-3 Catégories : Sociologie, anthropologie:Sociologie de la communication:Médias Mots-clés : Télévision et enfants  Jeux vidéo et enfants  Télévision -- Influence Index. décimale : 316.774 Sociologie des médias

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L9129	316.774 GRO	Livre	HELHA Campus Mons	Livres (sociologie ; anthropologie)	Disponible

Les compulsions alimentaires : se libérer de la boulimie / Sylvie Batlle

Public ISBD Titre : Les compulsions alimentaires : se libérer de la boulimie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Batlle, Auteur Editeur : St-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2004 Collection : Les pratiques Jouvence Importance : 95 p. Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-389-9 Catégories : Psychopathologies & psychiatrie:Psychopathologies diverses - Troubles comportementaux et émotionnels divers Mots-clés : Boulimie  Comportement alimentaire, Troubles du Index. décimale : 616.89 If Psychopathologies diverses; troubles comportementaux et émotionnels divers Note de contenu : Adresses utiles Les compulsions alimentaires : se libérer de la boulimie [texte imprimé] / Sylvie Batlle, Auteur . - St-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2004 . - 95 p. ; 18cm. - (Les pratiques Jouvence) . ISBN : 978-2-88353-389-9 Catégories : Psychopathologies & psychiatrie:Psychopathologies diverses - Troubles comportementaux et émotionnels divers Mots-clés : Boulimie  Comportement alimentaire, Troubles du Index. décimale : 616.89 If Psychopathologies diverses; troubles comportementaux et émotionnels divers Note de contenu : Adresses utiles

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L9075	616.89 If BAT	Livre	HELHA Campus Mons	Livres (psychothérapies ; psychopathologies ; psychiatrie)	Disponible

Enseigner avec bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants / Marshall B. Rosenberg

Public ISBD Titre : Enseigner avec bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marshall B. Rosenberg, Auteur Editeur : St-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2008 Collection : Les pratiques Jouvence num. 124 Importance : 92 p. Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-474-2 Catégories : Classes (éducation) -- conduite Mots-clés : Didactique  Pédagogie Index. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Résumé : Lors de sa conférence donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall a décrit les principes-clés de la Communication Non Violente en illustrant clairement la façon de les appliquer en classe. Il a proposé des outils dont on peut s'inspirer pour créer un environnement d'apprentissage sûr et motivant ; il a expliqué les notions de pouvoir, de punition et de lien empathique. Le même jour, au cours d'un atelier, Marshall a proposé un jeu de rôle à une enseignante confrontée à une situation difficle : il lui a ainsi montré comment combler les besoins de chacun. Les propos de ce livre, la transcription de la conférence et de l'atelier, apporteront certainement de précieuses informations aux enseignants et parents qui souhaitent enseigner avec bienveillance, c'est-à-dire développer des relations saines avec les enfants, rompre avec des schémas passés insatisfaisants et créer de nouvelles structures sociales acceptables pour tous. Enseigner avec bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants [texte imprimé] / Marshall B. Rosenberg, Auteur . - St-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2008 . - 92 p. ; 18cm. - (Les pratiques Jouvence; 124) . ISBN : 978-2-88353-474-2 Catégories : Classes (éducation) -- conduite Mots-clés : Didactique  Pédagogie Index. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Résumé : Lors de sa conférence donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall a décrit les principes-clés de la Communication Non Violente en illustrant clairement la façon de les appliquer en classe. Il a proposé des outils dont on peut s'inspirer pour créer un environnement d'apprentissage sûr et motivant ; il a expliqué les notions de pouvoir, de punition et de lien empathique. Le même jour, au cours d'un atelier, Marshall a proposé un jeu de rôle à une enseignante confrontée à une situation difficle : il lui a ainsi montré comment combler les besoins de chacun. Les propos de ce livre, la transcription de la conférence et de l'atelier, apporteront certainement de précieuses informations aux enseignants et parents qui souhaitent enseigner avec bienveillance, c'est-à-dire développer des relations saines avec les enfants, rompre avec des schémas passés insatisfaisants et créer de nouvelles structures sociales acceptables pour tous.

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L9130	37.02 ROS	Livre	HELHA Campus Mons	Livres (éducation ; enseignement ; formation)	Disponible

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