La passage en secondaire : Rupture ou transition ? / Catherine Moreau in Prof, 34 (Juin-juillet-août 2017)

Public ISBD [article]  inProf > 34 (Juin-juillet-août 2017) . - p. 16-27 Titre : La passage en secondaire : Rupture ou transition ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Catégories : Intégration scolaire Transition scolaire [article] La passage en secondaire : Rupture ou transition ? [texte imprimé] / Catherine Moreau ; et al. . - 2017 . - p. 16-27. Langues : Français (fre) in Prof > 34 (Juin-juillet-août 2017) . - p. 16-27 Catégories : Intégration scolaire Transition scolaire

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Se former à la pédagogie de l'enseignement supérieur / Louise Ménard

Public ISBD Titre : Se former à la pédagogie de l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Ménard, Editeur scientifique ; Lise St-Pierre, Editeur scientifique Editeur : Montréal : Association québécoise de pédagogie collégiale Année de publication : 2014 Collection : Collection Performa Importance : 384 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921793-49-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par problèmes Education fondée sur la compétence Évaluation en éducation Intégration scolaire Motivation en éducation Technologie éducative Transition scolaire Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques Se former à la pédagogie de l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Louise Ménard, Editeur scientifique ; Lise St-Pierre, Editeur scientifique . - Montréal : Association québécoise de pédagogie collégiale, 2014 . - 384 p. ; 22cm. - (Collection Performa) . ISBN : 978-2-921793-49-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par problèmes Education fondée sur la compétence Évaluation en éducation Intégration scolaire Motivation en éducation Technologie éducative Transition scolaire Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques

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