Le bienêtre à l'école / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 575 (Février 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p.10-56 Titre : Le bienêtre à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti ; Maëliss Rousseau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Efficacité Enseignement -- Travail de groupe Enseignement non-directif Organisation du travail Relations maître-élève Note de contenu : 1.Un enjeu éthique.-2.Bien accueillir.-3.Bienêtre et apprentissages. [article] Le bienêtre à l'école [texte imprimé] / Andrea Capitanescu Benetti ; Maëliss Rousseau . - 2022 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p.10-56 Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Efficacité Enseignement -- Travail de groupe Enseignement non-directif Organisation du travail Relations maître-élève Note de contenu : 1.Un enjeu éthique.-2.Bien accueillir.-3.Bienêtre et apprentissages.

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Droits de l'enfant à l'école où en est-on ? / Catherine Chabrun in Cahiers pédagogiques, 555 (Septembre-octobre 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 555 (Septembre-octobre 2019) . - p.10-56 Titre : Droits de l'enfant à l'école où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun ; Maëliss Rousseau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : Emancipation Enfants -- Droits Enfants -- Protection, assistance, etc. [article] Droits de l'enfant à l'école où en est-on ? [texte imprimé] / Catherine Chabrun ; Maëliss Rousseau . - 2019 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre-octobre 2019) . - p.10-56 Catégories : Emancipation Enfants -- Droits Enfants -- Protection, assistance, etc.

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Enseigner par cycle [dossier] / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 543 (Février 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 543 (Février 2018) . - p. 12-56 Titre : Enseigner par cycle [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëliss Rousseau ; Céline Walkowiak Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-56 Langues : Français (fre) Catégories : Cycles d'apprentissage Écoles primaires -- Programmes d'études Écoles secondaires -- Programmes d'études Étude et enseignement (primaire) Pédagogie Psychologie de l'apprentissage [article] Enseigner par cycle [dossier] [texte imprimé] / Maëliss Rousseau ; Céline Walkowiak . - 2018 . - p. 12-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 543 (Février 2018) . - p. 12-56 Catégories : Cycles d'apprentissage Écoles primaires -- Programmes d'études Écoles secondaires -- Programmes d'études Étude et enseignement (primaire) Pédagogie Psychologie de l'apprentissage

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Où va l'école maternelle ? [Dossier] / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 583 (Février 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 583 (Février 2023) . - pp. 22-69 Titre : Où va l'école maternelle ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëliss Rousseau Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 22-69 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie scolaire Communication non-verbale Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire) Écoles maternelles Empathie Emploi du temps (éducation) Enseignement -- Travail de groupe Enseignement en équipe Méthode Montessori Parents d'élèves Sciences -- Étude et enseignement (préscolaire) Note de contenu : Sommaire : * Un climat affectif favorable * Une organisation stimulante * De multiples apprentissages fondamentaux [article] Où va l'école maternelle ? [Dossier] [texte imprimé] / Maëliss Rousseau . - 2023 . - pp. 22-69. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 583 (Février 2023) . - pp. 22-69 Catégories : Autonomie scolaire Communication non-verbale Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire) Écoles maternelles Empathie Emploi du temps (éducation) Enseignement -- Travail de groupe Enseignement en équipe Méthode Montessori Parents d'élèves Sciences -- Étude et enseignement (préscolaire) Note de contenu : Sommaire : * Un climat affectif favorable * Une organisation stimulante * De multiples apprentissages fondamentaux

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