Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage / Daniel Favre

Public ISBD Titre : Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Importance : 185 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053444-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Apprentissage -- Apsect physiologique Autorité (psychologie) Motivation en éducation Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - Paris : Dunod, 2010 . - 185 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-10-053444-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Apprentissage -- Apsect physiologique Autorité (psychologie) Motivation en éducation Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation

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La co-éducation émotionnelle : s'élever en même temps qu'on élève les enfants / Caroline Jambon

Public ISBD Titre : La co-éducation émotionnelle : s'élever en même temps qu'on élève les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jambon ; Mélody Denturck, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Parents Importance : 223 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-03507-2 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Attachement chez l'enfant Émotions Enfants -- Psychologie Rôle parental Index. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Bibliogr. p. 222-223 La co-éducation émotionnelle : s'élever en même temps qu'on élève les enfants [texte imprimé] / Caroline Jambon ; Mélody Denturck, Illustrateur . - Paris : Hatier, 2022 . - 223 p. : ill. en coul. ; 23 cm. - (Parents) . ISBN : 978-2-401-03507-2 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Attachement chez l'enfant Émotions Enfants -- Psychologie Rôle parental Index. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Bibliogr. p. 222-223

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« L'empathie modifie le cerveau des enfants » : entretien avec Catherine Guéguen / Catherine Gueguen in Sciences humaines, 301 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 8-9 Titre : « L'empathie modifie le cerveau des enfants » : entretien avec Catherine Guéguen Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Empathie Résumé : "L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves." [article] « L'empathie modifie le cerveau des enfants » : entretien avec Catherine Guéguen [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur . - 2018 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 8-9 Catégories : Affectivité en éducation Empathie Résumé : "L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves."

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Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé / Louise Lafortune

Public ISBD Titre : Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune ; et al. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2012 Collection : Fusion Importance : XXIII, 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Analyse des pratiques (formation) Apprentissage professionnel Apprentissage transformationnel Enseignement réflexif Tuteurs et tutorat (travail) Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193 Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : La formation en éducation et en santé [texte imprimé] / Louise Lafortune ; et al. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 . - XXIII, 196 p. ; 21 cm. - (Fusion) . ISBN : 978-2-7605-3389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité en éducation Analyse des pratiques (formation) Apprentissage professionnel Apprentissage transformationnel Enseignement réflexif Tuteurs et tutorat (travail) Mots-clés : CAPAES Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p. 189-193

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