La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives / Choukri Ben Ayed

Public ISBD Titre : La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Choukri Ben Ayed Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220 La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 223 p. ; 24 cm. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) . ISBN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Ségrégation en éducation Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L9990	371.2 BEN	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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