100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement / Olivier Revol

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Revol ; et al. Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : 100 idées Importance : 236p. Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-240-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Bibliographie 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement [texte imprimé] / Olivier Revol ; et al.  . -  2e édition revue et augmentée . - Paris : Tom Pousse, 2021 . - 236p. ; 20cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-240-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Bibliographie

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Dyspraxie, le geste empêché / Hugo Albandéa in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 42-43 Titre : Dyspraxie, le geste empêché Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandéa Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale Éducation spéciale Education, enseignement, formation:Éducation Enfants Enfants -- Santé mentale Enfants surdoués Parents et enfants Troubles de l'apprentissage Résumé : "La dyspraxie altère la coordination au quotidien, à la maison comme à l’école. Difficile à vivre pour les enfants et pour les parents, ce trouble encore mal circonscrit est parfois associé à un haut potentiel intellectuel." [article] Dyspraxie, le geste empêché [texte imprimé] / Hugo Albandéa . - 2023 . - p. 42-43. Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 42-43 Catégories : Education familiale Éducation spéciale Education, enseignement, formation:Éducation Enfants Enfants -- Santé mentale Enfants surdoués Parents et enfants Troubles de l'apprentissage Résumé : "La dyspraxie altère la coordination au quotidien, à la maison comme à l’école. Difficile à vivre pour les enfants et pour les parents, ce trouble encore mal circonscrit est parfois associé à un haut potentiel intellectuel."

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À l'école des « atypiques » / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 40-41 Titre : À l'école des « atypiques » Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autisme infantile Dyslexie Éducation spéciale Enfants Enfants -- Santé mentale Enfants surdoués Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Troubles de l'apprentissage Résumé : "De plus en plus d’écoles hors contrat se spécialisent dans l’accueil des enfants atypiques qu’ils soient HPI, dys, autistes ou encore hyperactifs. Leur pédagogie peut-elle réussir là où l’Éducation nationale bute ? Sciences Humaines s’est rendu dans l’un de ces établissements en région lyonnaise." [article] À l'école des « atypiques » [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2023 . - p. 40-41. Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 40-41 Catégories : Autisme Autisme infantile Dyslexie Éducation spéciale Enfants Enfants -- Santé mentale Enfants surdoués Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Troubles de l'apprentissage Résumé : "De plus en plus d’écoles hors contrat se spécialisent dans l’accueil des enfants atypiques qu’ils soient HPI, dys, autistes ou encore hyperactifs. Leur pédagogie peut-elle réussir là où l’Éducation nationale bute ? Sciences Humaines s’est rendu dans l’un de ces établissements en région lyonnaise."

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Elèves « Dys », TDA/H, HP…: au-delà des discours, quels outils pour les enseignants et les professionnels de la santé ? / Anne Floor  

Public ISBD Titre : Elèves « Dys », TDA/H, HP…: au-delà des discours, quels outils pour les enseignants et les professionnels de la santé ? Type de document : document électronique Auteurs : Anne Floor Editeur : Bruxelles : UFAPEC Année de publication : 2015 Importance : 91p. Format : PDF Note générale : Etude UFAPEC 2015 n°35.15/ET 2 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyslexiques Enfants dysorthographiques Enfants surdoués Enseignement individualisé Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Note de contenu : Bibliographie p.88-91 En ligne : http://www.ufapec.be/files/files/analyses/2015/3515-etude-dys-enseignants.pdf Elèves « Dys », TDA/H, HP…: au-delà des discours, quels outils pour les enseignants et les professionnels de la santé ? [document électronique] / Anne Floor . - Bruxelles : UFAPEC, 2015 . - 91p. ; PDF. Etude UFAPEC 2015 n°35.15/ET 2 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyslexiques Enfants dysorthographiques Enfants surdoués Enseignement individualisé Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Note de contenu : Bibliographie p.88-91 En ligne : http://www.ufapec.be/files/files/analyses/2015/3515-etude-dys-enseignants.pdf

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Les élèves à haut potentiel intellectuel / Roselyne Guilloux

Public ISBD Titre : Les élèves à haut potentiel intellectuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Guilloux ; et al. Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2016 Collection : Comprendre et aider Importance : 203 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3408-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Les élèves à haut potentiel intellectuel [texte imprimé] / Roselyne Guilloux ; et al. . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 2016 . - 203 p. ; 19 cm. - (Comprendre et aider) . ISBN : 978-2-7256-3408-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel

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L'enfant atypique : hyperactif, haut potentiel, dys, asperger... faire de sa différence une force / Alexandra Reynaud

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Les enfants et adolescents intellectuellement précoces, atout ou handicap? / Marie-Sabine Guillon in Le journal des psychologues, 371 (Octobre 2019)

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Les enfants précoces in Sciences humaines, 276 (Décembre 2015)

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Enfants précoces, l'épidémie ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)

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Enseigner aux élèves à hauts potentiels / Gaëtane Chapelle

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Être HPI, mythe ou réalité ? / Jean-Pierre Durif-Varembont in Le journal des psychologues, 409 (Mars-avril 2024)

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Haut potentiel ou handicap ? / Michel Habib in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)

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J'ai des DYS dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... / Marjorie Camus-Charron

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La légende noire des surdoués / Nicolas Gauvrit in La Recherche, 521 (Mars 2017)

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La majorité des enfants à hauts potentiels va bien 6-14 ans / Myriam Katz in le ligueur, 18 (04 octobre 2017)

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