Le bienêtre à l'école / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 575 (Février 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p.10-56 Titre : Le bienêtre à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti ; Maëliss Rousseau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Efficacité Enseignement -- Travail de groupe Enseignement non-directif Organisation du travail Relations maître-élève Note de contenu : 1.Un enjeu éthique.-2.Bien accueillir.-3.Bienêtre et apprentissages. [article] Le bienêtre à l'école [texte imprimé] / Andrea Capitanescu Benetti ; Maëliss Rousseau . - 2022 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p.10-56 Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Efficacité Enseignement -- Travail de groupe Enseignement non-directif Organisation du travail Relations maître-élève Note de contenu : 1.Un enjeu éthique.-2.Bien accueillir.-3.Bienêtre et apprentissages.

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Démissions / Rose Hanon

Public ISBD Titre : Démissions Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Hanon Editeur : Cuesmes : Editions du Cerisier Année de publication : 2015 Collection : Place publique Importance : 124 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87267-190-8 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles secondaires -- Récits personnels Enseignants -- Débuts professionnels Enseignants -- Satisfaction au travail Index. décimale : 82-3 Fiction - Prose Démissions [texte imprimé] / Rose Hanon . - Cuesmes : Editions du Cerisier, 2015 . - 124 p. ; 18 cm. - (Place publique) . ISSN : 2-87267-190-8 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles secondaires -- Récits personnels Enseignants -- Débuts professionnels Enseignants -- Satisfaction au travail Index. décimale : 82-3 Fiction - Prose

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Ecole L'épanouissement, le maître-mot ? / Yves Vilain-Lepage in le ligueur, 21 (16 novembre 2016)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 21 (16 novembre 2016) . - p.22-24 Titre : Ecole L'épanouissement, le maître-mot ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Vilain-Lepage Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail [article] Ecole L'épanouissement, le maître-mot ? [texte imprimé] / Yves Vilain-Lepage . - 2016 . - p.22-24. Langues : Français (fre) in le ligueur > 21 (16 novembre 2016) . - p.22-24 Catégories : Enseignants -- Satisfaction au travail

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Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants / François Muller

Public ISBD Titre : Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 319 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3241-7 Note générale : Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319 Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants [texte imprimé] / François Muller . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2017 . - 319 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-3241-7 Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319

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La pédagogie de l'enseignement supérieur: repères théoriques et applications pratiques, Tome 2. Se développer au titre d'enseignant / Denis Berthiaume

Public ISBD Titre de série : La pédagogie de l'enseignement supérieur: repères théoriques et applications pratiques, Tome 2 Titre : Se développer au titre d'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Berthiaume, Editeur scientifique ; Nicole Rege Colet, Editeur scientifique Editeur : Peter Lang Année de publication : 2015 Collection : Exploration : Recherches en sciences de l'éducation Importance : VI, 261 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1633-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Enseignants -- Formation en cours d'emploi Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignants -- Stress lié au travail Identité professionnelle Mots-clés : Praticien réflexif Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques La pédagogie de l'enseignement supérieur: repères théoriques et applications pratiques, Tome 2. Se développer au titre d'enseignant [texte imprimé] / Denis Berthiaume, Editeur scientifique ; Nicole Rege Colet, Editeur scientifique . - Bern : Peter Lang, 2015 . - VI, 261 p. ; 21 cm. - (Exploration : Recherches en sciences de l'éducation) . ISBN : 978-3-0343-1633-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Enseignants -- Formation en cours d'emploi Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignants -- Stress lié au travail Identité professionnelle Mots-clés : Praticien réflexif Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques

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L41634	378 BER	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Questionner et valoriser le métier d'enseignant : Une double contrainte en formation / Pascal Guibert

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Des stratégies pour une direction scolaire efficace : Motiver et inspirer les enseignants / Joseph Blase

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