Centre de Documentation du Campus Mons
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: Formateurs Enseignement Santé Social
Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir : Formateurs Enseignement Santé Social [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur ; et al., Auteur . - 1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2014 . - 282 p. ; 24 cm. - ( Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-8499-5 Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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| L9704 | 37-051 ETI | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
: Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège
| Titre : |
La personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac ; Richard Etienne, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Mention d'édition : |
4e édition actualisée |
| Editeur : |
Issy-les-Moulineaux : ESF |
| Année de publication : |
2022 |
| Collection : |
Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 |
| Importance : |
255 p. |
| Format : |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-4545-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Classes hétérogènes
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Enseignement individualisé
Évaluation en éducation
Gestion de classe
Motivation en éducation
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| Index. décimale : |
371.3 Méthodes et procédés d'enseignement |
| Note de contenu : |
Bibliographie, glossaire-index, préface, tableaux, schémas, questionnaires |
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Exemplaires (1)
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| L35120 | 371.3 CON | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
Des alternatives à l'école in Cahiers pédagogiques, 547 (Septembre-octobre 2018)
