Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux / Bruno Laprie
Titre : Les écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Laprie ; Brice Miñana Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2019 Collection : Actions sociales Importance : 287 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-369-1 Catégories : Rédaction administrative -- Guides pratiques et mémentos
Travailleurs sociaux -- Rédaction de rapports, notes et comptes rendusIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Index. Bibliographie Les écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux [texte imprimé] / Bruno Laprie ; Brice Miñana . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2019 . - 287 p. ; 24cm. - (Actions sociales) .
ISBN : 978-2-85086-369-1
Catégories : Rédaction administrative -- Guides pratiques et mémentos
Travailleurs sociaux -- Rédaction de rapports, notes et comptes rendusIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Index. Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10621 364-78 LAP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'écriture sans peur et sans reproche / Elisabeth Lesbats
Titre : L'écriture sans peur et sans reproche Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Lesbats, Auteur ; Michel Robert, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1992 Collection : Guides pratiques pour l'encadrement Importance : 134 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0920-4 Catégories : Rédaction de rapports, notes et comptes rendus Mots-clés : Communication écrite -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique L'écriture sans peur et sans reproche [texte imprimé] / Elisabeth Lesbats, Auteur ; Michel Robert, Auteur . - , 1992 . - 134 p. ; 24cm. - (Guides pratiques pour l'encadrement) .
ISBN : 978-2-7101-0920-4
Catégories : Rédaction de rapports, notes et comptes rendus Mots-clés : Communication écrite -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L5502 001.8 LES Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille / Jean-Paul Gaillard
Titre : L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Gaillard Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1999 Collection : L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105 Importance : 155p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1402-4 Catégories : Éducateurs spécialisés
Enfants handicapés -- Education
Enfants handicapés -- Famille
Professions
Responsabilité
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille [texte imprimé] / Jean-Paul Gaillard . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1999 . - 155p. ; 24 cm. - (L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105) .
ISBN : 978-2-7101-1402-4
Catégories : Éducateurs spécialisés
Enfants handicapés -- Education
Enfants handicapés -- Famille
Professions
Responsabilité
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L7644 364-43 GAI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'éducation artistique à l'école / Isabelle Ardouin
Titre : L'éducation artistique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Ardouin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 Importance : 126 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1242-6 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 7//37.02 Arts -- Didactique Note de contenu : Bibliographie L'éducation artistique à l'école [texte imprimé] / Isabelle Ardouin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1997 . - 126 p. ; 20 cm. - (Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212) .
ISBN : 978-2-7101-1242-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 7//37.02 Arts -- Didactique Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30823 7//37.02 ARD Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt Une éducation précoce pour l'enfant déficient / Roger Serge Toupence
Titre : Une éducation précoce pour l'enfant déficient Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Serge Toupence, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1992 Collection : Science de l'éducation Importance : 205 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0946-4 Catégories : Enseignement spécialisé Mots-clés : Déficience intellectuelle Enfants handicapés mentaux -- Education Index. décimale : 376 Enseignement spécial et éducation particulière Une éducation précoce pour l'enfant déficient [texte imprimé] / Roger Serge Toupence, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1992 . - 205 p. ; 24cm. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0946-4
Catégories : Enseignement spécialisé Mots-clés : Déficience intellectuelle Enfants handicapés mentaux -- Education Index. décimale : 376 Enseignement spécial et éducation particulière Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L5666 376 TOU Livre HELHA Campus Mons Livres (éducation ; enseignement ; formation) Disponible Eduquer avec le numérique / Bruno Devauchelle
PermalinkLes émotions : développer son intelligence émotionnelle / Elisabeth Couzon
PermalinkEncadrer et former aux écrits professionnels en travail social / Bruno Laprie
PermalinkEncyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : Guide pratique / André de Peretti
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkEnfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins / Francis Imbert
PermalinkL'enquête sociale et ses paradoxes : les enfants du divorce, les enfants de la séparation / Cécile Grandjean
PermalinkDes enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants / François Muller
PermalinkEnseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : Une autre conception du groupe-classe / Jacques Cornet
PermalinkEnseigner sans exclure : La pédagogie du colibri / Sylvain Connac
PermalinkL'entrée en maison de retraite : une lecture systémique du temps de l'accueil / Thierry Darnaud
PermalinkL'entrée en maison de retraite : lecture systémique du temps de l'accueil / Thierry Darnaud
PermalinkL'entretien annuel d'appréciation et de carrière : Connaissance du problème - Applications pratiques / Jean-François Laborey
PermalinkL'entretien de face à face dans la relation d'aide / Roger Mucchielli
PermalinkL'entretien de face à face : dans la relation d'aide / Roger Mucchielli
PermalinkEthique et accompagnement en travail social / Dominique Depenne
PermalinkL'évaluation scolaire, mythe et réalités / Michel Barlow
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkFaire l'Ecole, faire la classe / Philippe Meirieu
PermalinkFaits religieux et laïcité: le travail social à l'épreuve / Faïza Guelamine
PermalinkDu fantasme au système : scènes de famille en épistémologie psychanalytique et systémique / Michel Goutal
PermalinkFormer à la relation d'aide en travail social / Joëlle Garbarini
PermalinkFrankenstein pédagogue / Philippe Meirieu
PermalinkLe génogramme imaginaire : liens du sang, liens du coeur / Judith Ollie-Dressayre
PermalinkGérer efficacement son temps et ses priorités : concilier méthode et bien-être / Daniel Latrobe
PermalinkGérer les ressources humaines en action sociale / François Charleux
PermalinkLes ghettos de l'école : pour une éducation interculturelle / Hubert Hannoun
PermalinkGuide du voyageur perdu dans le dédale des relations humaines / Jacques-Antoine Malarewicz
PermalinkHarcèlement et cyberharcèlement à l'école : Une souffrance scolaire 2.0 / Jean-Pierre Bellon
PermalinkL'Histoire à l'école : Modes de pensée et regard sur le monde / Charles Heimberg
PermalinkL'identité virtuelle : les enjeux de l'offre et de la demande dans le champ social / Jean-Paul Mugnier
PermalinkL'image et le corps : psychothérapie en milieu carcéral / Roger Y. Dufour
PermalinkL'individu, sa famille et son réseau : les thérapies familiales systémiques / Jean-Luc Lacroix
PermalinkInnover en formation avec les multimodalités : Voyage dans des dispositifs apprenants / Marie-Christine Llorca
PermalinkIntégrer les nouvelles technologies de l'information : Quel cadre pédagogique ? / Jacques Tardif
PermalinkInverser la classe / Bruno Devauchelle
PermalinkLes langages du corps en relation d'aide : La communication non verbale au-delà des mots / Guy Barrier
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu
PermalinkManagez votre temps et vos priorités / Anne Launay-Duhautbout
PermalinkMandat, contrat, évaluation : quelle légitimité, pour quel travail social? : XLVIIème Congrès, 22,23,24 novembre 1993, Paris / Congrès: Association nationale des assistants de service social 48ème congrès (22,23,24 novembre 1993; Paris, France)
PermalinkMédiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelle / Francis Imbert
PermalinkLes mentalités : compréhension et analyse / Alex Mucchielli
PermalinkMétier d'élève et sens du travail scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkMille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe / André de Peretti
Permalink