Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Chronique Sociale
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Lyon
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L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
Titre : L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-170-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32939 371.27 MED Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Evaluer sans noter : Eduquer sans exclure / Michel Neumayer
Titre : Evaluer sans noter : Eduquer sans exclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Neumayer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Comprendre la société Importance : 207 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-143-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Évaluation des élèvesIndex. décimale : 371.27 Évaluation Evaluer sans noter : Eduquer sans exclure [texte imprimé] / Michel Neumayer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 207 p. ; 18 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-143-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Évaluation des élèvesIndex. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32933 371.27 NEU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Eviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention / Michel Libert
Titre : Eviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Libert ; Philippe Corten, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Comprendre les personnes Importance : 107 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-751-9 Langues : Français (fre) Catégories : Épuisement professionnel Index. décimale : 616.895 Psychoses fonctionnelles, émotives, affectives (Dépression, paranoïa, schizophrénie,...) Note de contenu : Bibliographie Eviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention [texte imprimé] / Michel Libert ; Philippe Corten, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 107 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-751-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Épuisement professionnel Index. décimale : 616.895 Psychoses fonctionnelles, émotives, affectives (Dépression, paranoïa, schizophrénie,...) Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10845 616.895 LIB Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 30/08/2024 L'expertise sociale : la définir pour l'agir ? / Régis Robin
Titre : L'expertise sociale : la définir pour l'agir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Robin ; Brigitte Bouquet, Préfacier, etc. ; Marcel Jaeger, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Comprendre la société Importance : 255 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-188-3 Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale -- Pratique
Comportement d'aide
Employeur et employé (droit)
Ingénierie sociale
Relations professionnelles
Travailleurs sociaux -- TravailIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Bibliogr. p. 247-255 L'expertise sociale : la définir pour l'agir ? [texte imprimé] / Régis Robin ; Brigitte Bouquet, Préfacier, etc. ; Marcel Jaeger, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 255 p. ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-188-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Action sociale -- Pratique
Comportement d'aide
Employeur et employé (droit)
Ingénierie sociale
Relations professionnelles
Travailleurs sociaux -- TravailIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Bibliogr. p. 247-255 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9803 364-78 ROB Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix
Titre : Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Descroix Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 155 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-626-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Enfants atteints de troubles du développement
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Théâtre en éducation
Théâtre et enfantsIndex. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : 200 exercices pratiques Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis [texte imprimé] / Valérie Descroix . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 155 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-626-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Enfants atteints de troubles du développement
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Théâtre en éducation
Théâtre et enfantsIndex. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : 200 exercices pratiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33943 616.89-008.43 GRO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Face aux ruptures de vie : la méthode Vittoz, une réponse possible / Vittoz IRDC (France)
PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFavoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative / Jean-Charles Juhel
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé / Damien Quaglia
PermalinkFemmes en errance : de la survie au mieux-être / Femmes SDF (France)
PermalinkFemmes et santé : redynamisons nos ressources personnelles et communautaires / Françoise Desailly
PermalinkEn finir avec la culpabilité : retrouver la joie / Annie Coll
PermalinkFormateur d'adultes : se professionnaliser, exercer au quotidien / Jean-Paul Martin
PermalinkFormation et communication : la preuve par neuf : l'histoire et le contenu du séminaire de communication au sein de la formation des Caisses d'Epargne de la région Rhône-Alpes / Jean-Luc Bailly
PermalinkFormuler et évaluer ses objectifs en formation / Michel Barlow
PermalinkLa gestion de l'agressivité en institution / Jean-Max Ferey
PermalinkGrandir avec les mots : Aimer, rire et créer en famille, à l'école, en club... / Marie Gilbert
PermalinkGrandir dans l'ombre d'un parent alcoolique / Jocelyne Allain-Vovard
PermalinkGuide anti-stress du candidat / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide anti-stress de l'enseignant / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide du praticien en PNL : Manuel d'autoformation et de travail en groupe / Louis Fèvre
PermalinkHandicap et domicile : interdépendance et négociations / Pascal Dreyer
PermalinkHandicaps et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : plaidoyer en faveur d'une liberté !
PermalinkHistoires courtes d'atelier d'écriture : 65 propositions / Sandrine Bourouba-Siard
PermalinkDe l'image à l'histoire : La méthode TimeSlips / Christine Hof
PermalinkImaginer et réaliser : la marmite des professionnels en gériatrie / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkInceste et déni, le couple infernal : le piège du silence / Perrine Merlin-Diatta
PermalinkL'inclusion active : de l'appartenance à l'émancipation ; une présence heureuse aux mondes / Pierrot Amoureux
PermalinkIngénierie de formation et interculturalité : Méthodes et outils pédagogiques / Christine Bonnot
PermalinkIntelligence collective : penser, décider, agir ensemble sur les territoires
PermalinkIntervenir auprès des enfants en situation de rue / Laurent Ott
PermalinkIntervenir en situation de violence : du choc à la réponse adaptée / Jean-Luc Pilet
PermalinkL'intervention du travailleur social : dynamiser les pratiques / Philippe Weber
PermalinkIntroduction à Antoine de La Garanderie : Naissance d'un pédagogue / Jean-Pierre Gaté
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraires d'insertion : de la maladie mentale au travail ordinaire / Mireille Debard
PermalinkJ'apprends à travailler Cahier d'exercices / Guy Sonnois
PermalinkJ'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
PermalinkJ'utilise mon cerveau Cahier d'exercices élèves : Complément à l'ouvrage Les neurosciences de l'éducation Pascale Toscani
PermalinkJe découvre comment apprendre Cahier d'exercices : Ouvre ta porte de la réussite avec Edouard en t'initiant aux gestes mentaux / Virginie Collin
PermalinkJe dépasse mon stress en pleine conscience / Agnès Jan
PermalinkJe développe mon attention / Francine Castelle-Marie
PermalinkDu Je au Nous : Construire notre humanité / Philippe Lefèvre
PermalinkJe parie que tu peux : Vivre une pédagogie de projet / Marie Milis
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