Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'éditeur
Chronique Sociale
localisé à :
Lyon
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Documents disponibles chez cet éditeur
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L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
Titre : L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-170-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32939 371.27 MED Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Evaluer sans noter : Eduquer sans exclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Neumayer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Comprendre la société Importance : 207 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-143-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Évaluation des élèvesIndex. décimale : 371.27 Évaluation Evaluer sans noter : Eduquer sans exclure [texte imprimé] / Michel Neumayer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 207 p. ; 18 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-143-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Évaluation des élèvesIndex. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32933 371.27 NEU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Eviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Libert ; Philippe Corten, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Comprendre les personnes Importance : 107 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-751-9 Langues : Français (fre) Catégories : Épuisement professionnel Index. décimale : 616.895 Psychoses fonctionnelles, émotives, affectives (Dépression, paranoïa, schizophrénie,...) Note de contenu : Bibliographie Eviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention [texte imprimé] / Michel Libert ; Philippe Corten, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 107 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-751-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Épuisement professionnel Index. décimale : 616.895 Psychoses fonctionnelles, émotives, affectives (Dépression, paranoïa, schizophrénie,...) Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10845 616.895 LIB Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 30/08/2024
Titre : L'expertise sociale : la définir pour l'agir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Robin ; Brigitte Bouquet, Préfacier, etc. ; Marcel Jaeger, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Comprendre la société Importance : 255 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-188-3 Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale -- Pratique
Comportement d'aide
Employeur et employé (droit)
Ingénierie sociale
Relations professionnelles
Travailleurs sociaux -- TravailIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Bibliogr. p. 247-255 L'expertise sociale : la définir pour l'agir ? [texte imprimé] / Régis Robin ; Brigitte Bouquet, Préfacier, etc. ; Marcel Jaeger, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 255 p. ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-188-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Action sociale -- Pratique
Comportement d'aide
Employeur et employé (droit)
Ingénierie sociale
Relations professionnelles
Travailleurs sociaux -- TravailIndex. décimale : 364-78 Travail social Note de contenu : Bibliogr. p. 247-255 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9803 364-78 ROB Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix
Titre : Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Descroix Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 155 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-626-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Enfants atteints de troubles du développement
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Théâtre en éducation
Théâtre et enfantsIndex. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : 200 exercices pratiques Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis [texte imprimé] / Valérie Descroix . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 155 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-626-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants atteints de troubles de l'attention -- Education
Enfants atteints de troubles du développement
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Théâtre en éducation
Théâtre et enfantsIndex. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : 200 exercices pratiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33943 616.89-008.43 GRO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFavoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé / Damien Quaglia
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFormation et communication : la preuve par neuf : l'histoire et le contenu du séminaire de communication au sein de la formation des Caisses d'Epargne de la région Rhône-Alpes / Jean-Luc Bailly
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkHandicaps et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : plaidoyer en faveur d'une liberté !
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PermalinkJ'utilise mon cerveau Cahier d'exercices élèves : Complément à l'ouvrage Les neurosciences de l'éducation Pascale Toscani
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