L'enseignement explicite, une pratique efficace / John Hollingsworth / Montréal : Chenelière Education (2013)

Public ISBD Titre : L'enseignement explicite, une pratique efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : John Hollingsworth, Auteur ; Silvia Ybarra, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Joanne Goulet-Giroux, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2013 Importance : 201 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3693-7 Mots-clés : Enseignement explicite Index. décimale : 150 Pédagogies particulières L'enseignement explicite, une pratique efficace [texte imprimé] / John Hollingsworth, Auteur ; Silvia Ybarra, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Joanne Goulet-Giroux, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2013 . - 201 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-3693-7 Mots-clés : Enseignement explicite Index. décimale : 150 Pédagogies particulières

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NB-40983	150 HOL	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Disponible

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Vivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson / Montréal : Chenelière Education (2010)

Public ISBD Titre : Vivre la différenciation en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 156 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2584-9 Mots-clés : Enseignement individualisé  Enseignement -- Méthodes actives  Relations enseignants-élèves  Classes hétérogènes Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Selon l’auteure, pionnière dans le domaine de la différenciation, tout bon enseignement commence par l’établissement de relations harmonieuses avec les élèves et la manifestation d’une passion visible à leurs yeux. Pour véritablement susciter l’engagement des apprenants, les enseignants doivent réaliser que leur manière d’enseigner compte autant que la matière qu’ils enseignent" Vivre la différenciation en classe [texte imprimé] / Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2010 . - 156 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-2584-9 Mots-clés : Enseignement individualisé  Enseignement -- Méthodes actives  Relations enseignants-élèves  Classes hétérogènes Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Selon l’auteure, pionnière dans le domaine de la différenciation, tout bon enseignement commence par l’établissement de relations harmonieuses avec les élèves et la manifestation d’une passion visible à leurs yeux. Pour véritablement susciter l’engagement des apprenants, les enseignants doivent réaliser que leur manière d’enseigner compte autant que la matière qu’ils enseignent"

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-48218	150 TOM	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Sorti jusqu'au 17/02/2025

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