Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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excepté mardi 16h
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Auteur Viviane Rasneur |
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Lire et dire la poésie / Elsa Van Lanckere / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Lire et dire la poésie : comment redonner le goût de la poésie aux jeunes à travers l'expression orale? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Van Lanckere, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 83 p. Format : 30 cm Mots-clés : poésie récital poétique expression orale Résumé : Ce travail de fin d'études traite de la découverte de la dimension orale de la poésie et a pour but d'allier l'expression orale et la poésie dans un projet significatif passant de la récitation à l'interprétation. La partie pratique présente un séquence d'enseignement dont le but final est la création d'un récital poétique avec des élèves de 3e année de l'enseignement secondaire général. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQPcDhQMN_FC [...] Lire et dire la poésie : comment redonner le goût de la poésie aux jeunes à travers l'expression orale? [texte imprimé] / Elsa Van Lanckere, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 83 p. ; 30 cm.
Mots-clés : poésie récital poétique expression orale Résumé : Ce travail de fin d'études traite de la découverte de la dimension orale de la poésie et a pour but d'allier l'expression orale et la poésie dans un projet significatif passant de la récitation à l'interprétation. La partie pratique présente un séquence d'enseignement dont le but final est la création d'un récital poétique avec des élèves de 3e année de l'enseignement secondaire général. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQPcDhQMN_FC [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39661 REG FRAN 2013 VAN TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Lire et écrire avec Yoko Tsuno ou les oeuvres de Roger Leloup en classe de français / Laurence Van Den Berghe / Braine-le-Comte : Ecole normale (1996)
Titre : Lire et écrire avec Yoko Tsuno ou les oeuvres de Roger Leloup en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Van Den Berghe, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte : Ecole normale Année de publication : 1996 Format : 30 cm Lire et écrire avec Yoko Tsuno ou les oeuvres de Roger Leloup en classe de français [texte imprimé] / Laurence Van Den Berghe, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte : Ecole normale, 1996 . - ; 30 cm.Exemplaires
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Lire pour rencontrer des personnages / Aurore Bernard / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2004)
Titre : Lire pour rencontrer des personnages : développer l'engagement et les compétences de lecture des adolescents par le biais de l'intérêt pour le personnage d'un récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Bernard, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2004 Importance : 101 p. Format : 30 cm Lire pour rencontrer des personnages : développer l'engagement et les compétences de lecture des adolescents par le biais de l'intérêt pour le personnage d'un récit [texte imprimé] / Aurore Bernard, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2004 . - 101 p. ; 30 cm.Exemplaires
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"Ma clé pour la réussite" / Charlotte de Wergifosse ; Randy Logeot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Titre : "Ma clé pour la réussite" : Maclé : module d'approfondissement des compétences en lecture-écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte de Wergifosse, Auteur ; Randy Logeot, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2010 Importance : 109 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'lecture';'écriture';'remédiation';'Maclé'. Résumé : Ce TFE présente un grand aperçu de ce qu'est la lecture et de son évolution dans notre société. Il tente également de comprendre les mauvais résultats provenant des enquêtes réalisées dans cette compétence. Ce travail parcourt les processus de lecture, les stratégies d'apprentissage à la lecture et ce qui en découle.Il explique aussi le projet Maclé qui a été mis en place afin de remédier à cette faiblesse. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbESdorDeIVC [...] "Ma clé pour la réussite" : Maclé : module d'approfondissement des compétences en lecture-écriture [texte imprimé] / Charlotte de Wergifosse, Auteur ; Randy Logeot, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2010 . - 109 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'lecture';'écriture';'remédiation';'Maclé'. Résumé : Ce TFE présente un grand aperçu de ce qu'est la lecture et de son évolution dans notre société. Il tente également de comprendre les mauvais résultats provenant des enquêtes réalisées dans cette compétence. Ce travail parcourt les processus de lecture, les stratégies d'apprentissage à la lecture et ce qui en découle.Il explique aussi le projet Maclé qui a été mis en place afin de remédier à cette faiblesse. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbESdorDeIVC [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-33939 REG FRAN 2010 WER TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D / Sarah Mutti / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
Titre : Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Mutti, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 74p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Texte narratif Texte informatif Certificat d'études du premier degré (CE1D) Lecture -- Développement des capacités Résumé : Ce travail de fin d'études propose une partie théorique qui distingue les nombreuses évaluations externes existantes, une présentation générale de l'épreuve du certificat d'études du premier degré de l'enseignement secondaire(CE1D)et la compétence mobilisée : la lecture. Différentes stratégies de lecture basées sur l'enseignement explicite concernant le texte narratif et le texte informatif sont ensuite proposées. La partie pratique présente le déroulement d'une séquence et différentes productions orales ou écrites, individuelles ou collectives proposées aux élèves sur base de leurs difficultés, afin de travailler la compréhension de textes narratifs et informatifs ayant pour but de les entraîner au CE1D. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZiwCOLdDvlN [...] Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D [texte imprimé] / Sarah Mutti, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 74p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Texte narratif Texte informatif Certificat d'études du premier degré (CE1D) Lecture -- Développement des capacités Résumé : Ce travail de fin d'études propose une partie théorique qui distingue les nombreuses évaluations externes existantes, une présentation générale de l'épreuve du certificat d'études du premier degré de l'enseignement secondaire(CE1D)et la compétence mobilisée : la lecture. Différentes stratégies de lecture basées sur l'enseignement explicite concernant le texte narratif et le texte informatif sont ensuite proposées. La partie pratique présente le déroulement d'une séquence et différentes productions orales ou écrites, individuelles ou collectives proposées aux élèves sur base de leurs difficultés, afin de travailler la compréhension de textes narratifs et informatifs ayant pour but de les entraîner au CE1D. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZiwCOLdDvlN [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40907 REG FRAN 2014 MUT TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Menons l'enquête avec Hercule Poirot et créons un Cluedo / Elodie Dupont / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLe merveilleux moderne à travers Harry Potter / Barbara Puremont / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2003)
PermalinkMille-feuilles de mots, de vers, de strophes... un régal de poèmes en classe / Florence Croes / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2006)
PermalinkMon film est un roman / Lauren Ducart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLe monde et le théâtre: le théâtre, un bienfait pour la société / Aurore Soccio / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2003)
PermalinkLa motivation permet-elle une meilleure compréhension à la lecture ? / Sophie Scutnaire / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2009)
PermalinkMotivation rime avec compréhension / Stella Soddu / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2006)
PermalinkUne nouvelle vie pour la biographie / Alice Peeters / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkOrtograf ou orthographe? Négocions / Léa Marotta / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Permalink"Photos de classe" / Antoine Reckinger / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
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