| Titre : |
A l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Roux, Auteur |
| Editeur : |
Paris : ESF Sciences Humaines |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
184 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-4344-4 |
| Mots-clés : |
Pédagogie Environnement -- Étude et enseignement Nature -- Étude et enseignement Pédagogie extramuros Activités extérieures |
| Index. décimale : |
400a Eveil : didactique |
| Résumé : |
"Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l’avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l’on soit à la campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas.
Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent la nature et les questions écologiques. Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d’école, balade en forêt, production d’écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes… À travers ces nombreuses activités, l’enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts… Il développe également des valeurs essentielles d’entraide, d’écoute, de respect." |
A l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air [texte imprimé] / Nathalie Roux, Auteur . - Paris : ESF Sciences Humaines, 2021 . - 184 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7101-4344-4
| Mots-clés : |
Pédagogie Environnement -- Étude et enseignement Nature -- Étude et enseignement Pédagogie extramuros Activités extérieures |
| Index. décimale : |
400a Eveil : didactique |
| Résumé : |
"Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l’avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l’on soit à la campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas.
Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent la nature et les questions écologiques. Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d’école, balade en forêt, production d’écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes… À travers ces nombreuses activités, l’enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts… Il développe également des valeurs essentielles d’entraide, d’écoute, de respect." |
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