La classe différenciée / Carol Ann Tomlinson / Montréal : Chenelière (2004)

Public ISBD Titre : La classe différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Bernard Théorêt, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 2004 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 176 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-589-8 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières La classe différenciée [texte imprimé] / Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Bernard Théorêt, Traducteur . - Montréal : Chenelière, 2004 . - 176 p. : ill. ; 25 cm. - (Chenelière/Didactique) . ISBN : 978-2-89461-589-8 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-29691	150 TOM	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

Vivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson / Montréal : Chenelière Education (2010)

Public ISBD Titre : Vivre la différenciation en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 156 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2584-9 Mots-clés : Enseignement individualisé  Enseignement -- Méthodes actives  Relations enseignants-élèves  Classes hétérogènes Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Selon l’auteure, pionnière dans le domaine de la différenciation, tout bon enseignement commence par l’établissement de relations harmonieuses avec les élèves et la manifestation d’une passion visible à leurs yeux. Pour véritablement susciter l’engagement des apprenants, les enseignants doivent réaliser que leur manière d’enseigner compte autant que la matière qu’ils enseignent" Vivre la différenciation en classe [texte imprimé] / Carol Ann Tomlinson, Auteur ; Daniel D. Demers, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2010 . - 156 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-2584-9 Mots-clés : Enseignement individualisé  Enseignement -- Méthodes actives  Relations enseignants-élèves  Classes hétérogènes Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Selon l’auteure, pionnière dans le domaine de la différenciation, tout bon enseignement commence par l’établissement de relations harmonieuses avec les élèves et la manifestation d’une passion visible à leurs yeux. Pour véritablement susciter l’engagement des apprenants, les enseignants doivent réaliser que leur manière d’enseigner compte autant que la matière qu’ils enseignent"

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-48218	150 TOM	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

 

---

1 (1 - 2 / 2)