Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Un accompagnement adapté et individualisé / Christine Castello in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : Un accompagnement adapté et individualisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castello, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:AutismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25330
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.11[article] Un accompagnement adapté et individualisé [texte imprimé] / Christine Castello, Auteur . - 2014 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.11
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:AutismePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25330 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004625 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T005261 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'accompagnement des jeunes avec trouble du spectre de l'autisme. / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 260-261 (Avril-Mai 2020)
[article]
Titre : L'accompagnement des jeunes avec trouble du spectre de l'autisme. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ritva Bolgar ; Elodie Delmas ; Clarisse Cuyolla-Bougerol ; Jean-Baptiste Debray Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Autisme ; D:Diagnostic ; E:Enfant ; P:Prise en chargeRésumé : L'accompagnement des jeunes, enfants et adolescents, avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) est pluridisciplinaire et de nature médico-psycho-sociale. Il est réalisé après diagnostic du TSA par des professionnels spécialisés. Cette évaluation et cet accompagnement font l'objet de recommandations. Ils sont effectués en relation avec les proches des jeunes concernés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44054
in La revue de l'infirmière > 260-261 (Avril-Mai 2020) . - p. 36-38[article] L'accompagnement des jeunes avec trouble du spectre de l'autisme. [texte imprimé] / Ritva Bolgar ; Elodie Delmas ; Clarisse Cuyolla-Bougerol ; Jean-Baptiste Debray . - 2020 . - p. 36-38.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 260-261 (Avril-Mai 2020) . - p. 36-38
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Autisme ; D:Diagnostic ; E:Enfant ; P:Prise en chargeRésumé : L'accompagnement des jeunes, enfants et adolescents, avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) est pluridisciplinaire et de nature médico-psycho-sociale. Il est réalisé après diagnostic du TSA par des professionnels spécialisés. Cette évaluation et cet accompagnement font l'objet de recommandations. Ils sont effectués en relation avec les proches des jeunes concernés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44054 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005787 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008769 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques / Étienne Vallart in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
[article]
Titre : Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Étienne Vallart ; Ludovic Gicquel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; I:Interaction sociale ; N:Numérique ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelle ; T:TélésantéRésumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utilisables sur différents supports, permet de soutenir ces fonctions nécessaires au développement des enfants avec TSA. Applications, serious games voire robots humanoïdes favorisent l’intérêt des enfants pour les apprentissages. Ils doivent cependant s’inclure dans un éventail plus large de thérapies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34946
in Soins psychiatrie > 311 (juillet 2017) . - p. 30-33[article] Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques [texte imprimé] / Étienne Vallart ; Ludovic Gicquel . - 2017 . - p. 30-33.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 311 (juillet 2017) . - p. 30-33
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; I:Interaction sociale ; N:Numérique ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelle ; T:TélésantéRésumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utilisables sur différents supports, permet de soutenir ces fonctions nécessaires au développement des enfants avec TSA. Applications, serious games voire robots humanoïdes favorisent l’intérêt des enfants pour les apprentissages. Ils doivent cependant s’inclure dans un éventail plus large de thérapies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34946 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007162 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner la personne aidée plutôt que prendre en charge / Vincent Jaccard in L'aide-soignante, Vol. 36, n°240 (octobre 2022)
[article]
Titre : Accompagner la personne aidée plutôt que prendre en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Jaccard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.13-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Autisme ; A:Autonomie ; H:HandicapRésumé : L’accompagnement d’une personne handicapée est un véritable travail d’équipe, et chaque professionnel doit pouvoir bénéficier de l’appui et des connaissances des autres. Exemple avec les différentes étapes de l’accompagnement de jeunes autistes qui sont généralisables, du diagnostic aux aménagements du quotidien.
Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2022.08.005
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50848
in L'aide-soignante > Vol. 36, n°240 (octobre 2022) . - p.13-16[article] Accompagner la personne aidée plutôt que prendre en charge [texte imprimé] / Vincent Jaccard . - 2022 . - p.13-16.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > Vol. 36, n°240 (octobre 2022) . - p.13-16
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Autisme ; A:Autonomie ; H:HandicapRésumé : L’accompagnement d’une personne handicapée est un véritable travail d’équipe, et chaque professionnel doit pouvoir bénéficier de l’appui et des connaissances des autres. Exemple avec les différentes étapes de l’accompagnement de jeunes autistes qui sont généralisables, du diagnostic aux aménagements du quotidien.
Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2022.08.005
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50848 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006483 AID Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T009716 AID Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner, soigner, traiter les personnes avec une déficience intellectuelle, un témoignage / Aimé Ravel in Médecine palliative, vol. 17, n° 2 (avril 2018)
[article]
Titre : Accompagner, soigner, traiter les personnes avec une déficience intellectuelle, un témoignage Type de document : texte imprimé Auteurs : Aimé Ravel Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 101-107 Note générale : Doi : 10.1016/j.medpal.2017.09.002 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Consentement ; D:Déficience mentale ; D:Douleur ; P:Pédiatrie ; S:Soins palliatifs ; T:Trisomie 21Résumé : L’auteur, pédiatre généticien qui travaille depuis 1982 auprès de personnes déficientes intellectuelles, présente son expérience et sa manière d’appréhender ces personnes (accompagner, soigner, traiter). Il décrit quelques spécificités cliniques : ces patients sont souvent fragiles et anxieux ; donc, il ne faut pas multiplier les examens complémentaires et on doit bien connaître les pathologies qui peuvent être associées à la déficience intellectuelle ; le diagnostic et l’évaluation de la douleur sont souvent difficiles, il faut y penser devant des troubles du comportement. Il est parfois difficile de différencier douleur et frustration. L’évaluation de la balance bénéfice–risque n’est pas facile quand le pronostic vital ne peut être posé clairement en raison de la rareté de l’affection causale (par exemple une maladie génétique rare) ou de l’extrême variabilité de son expressivité. Chez eux la médecine est plus souvent palliative que curative. Il évoque le regard que peut porter la société sur ces personnes et esquisse quelques sujets de société et d’éthique au regard de l’Histoire. La nécessité d’une aide humaine constante et leur contribution à la qualité tant des soins que de l’organisation sociétale font de ces patients particuliers un véritable marqueur d’une société civilisée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37798
in Médecine palliative > vol. 17, n° 2 (avril 2018) . - p. 101-107[article] Accompagner, soigner, traiter les personnes avec une déficience intellectuelle, un témoignage [texte imprimé] / Aimé Ravel . - 2018 . - p. 101-107.
Doi : 10.1016/j.medpal.2017.09.002
Langues : Français (fre)
in Médecine palliative > vol. 17, n° 2 (avril 2018) . - p. 101-107
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Consentement ; D:Déficience mentale ; D:Douleur ; P:Pédiatrie ; S:Soins palliatifs ; T:Trisomie 21Résumé : L’auteur, pédiatre généticien qui travaille depuis 1982 auprès de personnes déficientes intellectuelles, présente son expérience et sa manière d’appréhender ces personnes (accompagner, soigner, traiter). Il décrit quelques spécificités cliniques : ces patients sont souvent fragiles et anxieux ; donc, il ne faut pas multiplier les examens complémentaires et on doit bien connaître les pathologies qui peuvent être associées à la déficience intellectuelle ; le diagnostic et l’évaluation de la douleur sont souvent difficiles, il faut y penser devant des troubles du comportement. Il est parfois difficile de différencier douleur et frustration. L’évaluation de la balance bénéfice–risque n’est pas facile quand le pronostic vital ne peut être posé clairement en raison de la rareté de l’affection causale (par exemple une maladie génétique rare) ou de l’extrême variabilité de son expressivité. Chez eux la médecine est plus souvent palliative que curative. Il évoque le regard que peut porter la société sur ces personnes et esquisse quelques sujets de société et d’éthique au regard de l’Histoire. La nécessité d’une aide humaine constante et leur contribution à la qualité tant des soins que de l’organisation sociétale font de ces patients particuliers un véritable marqueur d’une société civilisée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37798 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007723 MED Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les activités physiques adaptées pour les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux. Le cas des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) / Amandine Bourhis ; Laura Gouabault in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkAdultes autistes : un lieu de vie sur mesure / E Debelleix in L'infirmière magazine, 332 (1er novembre 2013)
PermalinkL'aide-soignante dans un service de pédopsychiatrie en hôpital de jour / S Gerard in L'aide-soignante, 159 (Août-Septembre 2014)
PermalinkAider à "être au monde" / E Debelleix in L'infirmière magazine, 262 (juil/août 2010)
PermalinkApproche comportementale des difficultés alimentaires des patients porteurs d’autisme / Cécile Testud in Pratiques en nutrition, 63 (Juillet-septembre 2020)
PermalinkL’approche Snoezelen dans la prise en charge de la douleur en psychiatrie / Hélène Seegers in Soins psychiatrie, 320 (Janvier - Février 2019)
PermalinkL'arrêt d'une surexposition aux écrans peut-il normaliser un score d'autisme à la CARS ? Réponse en trois cas. / Sylvie Dieu Osika in Enfances & Psy, n°87 (2021)
PermalinkL'art-thérapie et les mondes virtuels / I. Roy in Enfances & Psy, 55 (- 2012)
PermalinkL’art-thérapie pour accompagner la personne autiste / Lysiane Perron in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkL'AS en service spécialisé dans les troubles envahissants du développement / Jean-Pierre Evin in L'aide-soignante, 150 (Octobre 2013)
PermalinkL'attention portée aux personnes autistes, à leurs proches, aux professionnels. / M.-L. Bertrand in Perspective soignante, 16 (Avril 2003)
PermalinkL'autisme / S. Pageau in L'infirmière magazine, 207 (juil/août 2005)
PermalinkL'autisme / Simona Del alamo in L'aide-soignante, 161 (Novembre 2014)
PermalinkL'autisme : une affaire de spectre ? / Marc Olano in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)
PermalinkAutisme : des avancées intéressantes / C. Bruet in Journal de pédiatrie et de puériculture, 5 (septembre 2007)
PermalinkL'autisme / Théo Peeters (2014)
PermalinkAutisme : deux siècles de polémique / J. Hochmann in Sciences Humaines, 206 (juillet 2009)
PermalinkAutisme : diagnostiquer et former / Cambier, Gentiane in Santé Mentale, 263 (Décembre 2021)
PermalinkL'autisme de haut niveau au féminin. Aspergirls : Quand la neuroatypie entraîne des risques de santé majeure / Dominique-Jean Bouilliez in Médi Sphère, 621 (4 avril 2019)
PermalinkAutisme de haut niveau : une pratique de réhabilitation / Gentiane Cambier in Santé Mentale, 192 (Novembre 2014)
PermalinkAutisme : la nécessité d'une prise en charge pluraliste / C. Champagne in Ethique & Santé, Vol. 11, 2 (Juin 2014)
PermalinkAutisme et neuropsychologie / Nelly Labruyère in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkAutisme et parentalité, ou la nécessité d’un soutien à domicile / Célia BAGLA in Enfances & Psy, 72 (2017)
PermalinkL’autisme en période de confinement : la mobilisation des professionnels / Brigitte Chamak in Enfances & Psy, N°88 (2021)
PermalinkAutisme. La piste aux turbulents / Laëtitia Di stéfano in L'infirmière magazine, 373 (juillet-août 2016)
PermalinkAutisme et protection de l’enfance / Guillaume Coron in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkAutisme : la santé au quotidien / Mildred DORISMOND in Perspective infirmière, Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016)
PermalinkAutisme et shiatsu : une autre modalité de la relation / Gabriella Gusso in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkAutisme : Le spectre de l'exclusion / Florence Raynal in L'infirmière magazine, 385 (Septembre 2017)
PermalinkAutisme et synchronisations sociales. De la clinique à la thérapie / C. Barthelemy in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkAutisme et tablettes numériques / B Virole in Enfances & Psy, 63 (2014)
PermalinkL’autisme : tout un monde / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkL'autisme et les troubles du développement psychologique / P. Lenoir (2003)
PermalinkAutisme et troubles du spectre de l’autisme, d’hier à aujourd’hui / Jean - Pierre VOIRIN in L'aide-soignante, Vol. 33, n°204 (Février 2019)
PermalinkLes autismes / Viviane Chauveau chaveroche in Perspective soignante, 36 (décembre 2009)
PermalinkAutiste artiste, tout un monde sensoriel et culturel / Olivier Meynier in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLes autistes sont dans le temps / C. Smodlaka in Enfances & Psy, 13 (- 2000)
PermalinkDe l'autre côté du miroir: regard sur l'autisme / E. Dexheimer (1998)
PermalinkUn autre regard sur la folie / B. Bettelheim (1975)
PermalinkLe bébé à risque d’autisme : soutenir le corps pour gagner la relation / Christine Gintz Uginet ; Annik Beaulieu ; Isabelle Chanus in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkCAMSP et psychiatrie infanto-juvénile / Romain Dugravier in Enfances & Psy, N°88 (2021)
PermalinkCarole, un bébé à haut risque / Marie-Christine Laznik in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkCatatonie et trouble du spectre de l’autisme / Aude RAMBAULT in Soins Pédiatrie/Puériculture, 313 (Mars 2020)
PermalinkCésariennes / Michel Odent (2019)
PermalinkUne classe spécialisée pour élèves autistes / M Miginiac in Enfances & Psy, 51 (- 2011)
PermalinkClientèle jeunesse atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme / Denyse Perreault in Perspective infirmière, vol. 15, 2 (Mars-avril 2018)
PermalinkDe la clinique du bébé à l’évaluation du traitement : micro-analyse d’une cohorte, entre psychanalyse et transdisciplinarité / Catherine Saint-Georges in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkCommuniquer avec l’enfant autiste / Stéphanie Daniel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkCommuniquer avec la personne porteuse d’un trouble du spectre de l’autisme / Catherine JACQUINET in L'aide-soignante, Vol. 33, n°204 (Février 2019)
PermalinkCommuniquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique / Caroline Plaza in L'aide-soignante, Vol. 32, n°193 (Janvier 2018)
PermalinkDu compas à la boussole : de l'Evidence Based Medicine au sens de la relation de soin; Réflexions à partir de la recommandation de la Haute Autorité de Santé concernant l'autisme / G. Chvetzoff in Ethique & Santé, Vol. 9, 4 (Décembre 2012)
PermalinkComportements alimentaires liés aux troubles du spectre de l’autisme / Anne Bargiacchi in Pratiques en nutrition, 63 (Juillet-septembre 2020)
PermalinkLa contention en pédopsychiatrie / Jean Lefèvre-Utile in Soins, Vol. 69, n°882 (Janvier - Février 2024)
PermalinkContention pour soins somatiques dans les troubles du spectre autistique / I. Mytych in Ethique & Santé, Vol. 16, 1 (Mars 2019)
PermalinkCOVID-19 : pratique et éthique de l’évaluation par vidéoconsultation des enfants avec trouble du spectre de l’autisme / Catherine Doyen in Ethique & Santé, Vol. 18 - N°2 (Juin 2021)
PermalinkCréer les conditions de la rencontre / Lionnel Beteille in Santé Mentale, 230 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkDépistage et diagnostic de l'autisme in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2006)
PermalinkDépister la douleur dans l’autisme / Laurence Delaitre in Santé Mentale, 238 (Mai 2019)
PermalinkDépister et prendre en charge les troubles du spectre de l’autisme en périnatalité [La psychiatrie de liaison en périnatalité] / Sylvie Viaux Savelon in Soins psychiatrie, Vol. 39, n° 319 (novembre 2018)
PermalinkDépister le risque d’autisme chez les bébés de quelques mois pourrait-il permettre de transformer le pronostic ? La grille preaut, son origine et ses applications / Catherine Saint-Georges in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLe développement affectif et intellectuel de l'enfant: compléments sur l'émergence du langage / Bernard Golse (2008)
PermalinkLe Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique: intérêts et spécificités / Carole Giacobi in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
PermalinkDossier : L’autisme / Christine Lequette in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 34 (Juillet - Août 2015)
PermalinkDossier : L'autisme aujourd'hui / Pierre Delion in Enfances & Psy, 46 (- 2010)
PermalinkDossier : L'enfant en psychiatrie in Soins Pédiatrie/Puériculture, 225 (août 2005)
PermalinkLe dossier Neurologie :Cortex préfrontal : un espace de libération. / Philippe Lambert in Athena, 362 (Mai-juin 2023)
PermalinkDossier : Passer par l'acte in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkDossier : Prise en charge de l'autisme infantile in Soins psychiatrie, 245 (juil/août 2006)
PermalinkDossier : Psychotique vieillissant? in Santé Mentale, 131 (octobre 2008)
PermalinkDyslexie Au -delà de la dyslexie, (re)connaître toutes le "dys-" et leurs comorbidités / David Da Fonseca in Médi Sphère, 662 (23 septembre 2020)
PermalinkL'éducation thérapeutique : un modèle pertinent pour accompagner les parents d'enfant avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? / Cyrielle Derguy in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 9, 2 (Décembre 2017)
PermalinkEmbrasser le ciel immense: le cerveau des génies / D. Tammet (2009)
PermalinkL'enfant autiste et le langage : habiter sa voix / Michel Grollier in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkDe l'enfant sauvage à l'autisme / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 212 (Février 2010)
PermalinkDe l'enfant sauvage au chant sauvage / Fatiha Haddi in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkL'enfant tortue / B. Navarro in La revue de l'infirmière, 82 (juin 2002)
PermalinkEnfants et adolescents avec autisme: l'éventail d'interventions possibles est varié, mais toutes n'ont pas une base scientifique in Info nursing, 175 (Décembre 2014)
PermalinkLes enfants atteints de troubles multiples: un guide pour professionnels, enseignants et parents / ML Kutscher (2009)
PermalinkLes enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? / Marion Rousset in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)
PermalinkEnjeux actuels du corps en psychiatrie / Pierre Delion in Santé Mentale, 169 (Juin 2012)
PermalinkL’entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement / Morgane Boiseau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkEntre parents et enfants, des récits pour sortir du non-sens / Thames Borges in Soins, 850 (Novembre 2020)
PermalinkPermalinkÉvaluation du trouble du spectre de l’autisme chez les jeunes / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)
PermalinkEvaluer et faciliter la communication de la personne en situation de handicap complexe / Dominique Crunelle (2018)
PermalinkEvaluer les groupes à médiations thérapeutiques / Anne Brun in Santé Mentale, 226 (Mars 2018)
PermalinkÉvolution des soins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent au regard des troubles du spectre de l’autisme / Stéphanie Lacoste in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)
PermalinkFaciliter l’inclusion dans les soins / Isabel Soubelet in L'infirmière libérale magazine, 362 (Octobre 2019)
PermalinkPermalink« Faire pousser » la rencontre… / Lise Gaignard ; Gaël Bouket in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkFamilles, autismes et institution, quelle rencontre? / Catherine Gianese-Madelaine in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
PermalinkLa force d'aimer autrement / A. Robin in L'infirmière magazine, 256 (janvier 2010)
PermalinkUn GEM (Groupe d’entraide mutuelle) pour personnes autistes et familles / Valérie Montreynaud in Enfances & Psy, 83 (2019)
PermalinkGroupe de parole à l’attention d’adolescents membres de fratrie de personnes porteuses d’autisme in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
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