Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
[article]
Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Créativité ; E:École ; E:Engagement professionnel ; E:Enseignement ; E:Evolution ; P:Pandémie ; R:Ressources humaines ; S:Sciences humainesRésumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47863
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p.28-30[article] La pandémie a-t-elle changé l'école ? [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - 2021 . - p.28-30.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p.28-30
Catégories : Alpha
C:Créativité ; E:École ; E:Engagement professionnel ; E:Enseignement ; E:Evolution ; P:Pandémie ; R:Ressources humaines ; S:Sciences humainesRésumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47863 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009240 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? / Gérard Neyrand in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 91 (2019/3)
[article]
Titre : La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neyrand Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; E:Education ; E:Ethique ; F:Famille ; M:Management ; P:Parentalité ; P:Psychologie positive ; R:Responsabilisation ; S:Sciences humaines ; S:Sciences sociales ; S:Soutien ; S:Soutien éducatifRésumé : En se situant comme un instrument de gestion du néolibéralisme, la parentalité positive produit les instruments de sa critique : linguistique, épistémologique, politique et sociale. Elle promeut des techniques d’intervention qui pousse à la sur-responsabilisation des parents, et amène à développer une réflexion éthique qui débouche sur une remise en cause radicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43254
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 91 (2019/3) . - p. 36-43[article] La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? [texte imprimé] / Gérard Neyrand . - 2019 . - p. 36-43.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 91 (2019/3) . - p. 36-43
Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; E:Education ; E:Ethique ; F:Famille ; M:Management ; P:Parentalité ; P:Psychologie positive ; R:Responsabilisation ; S:Sciences humaines ; S:Sciences sociales ; S:Soutien ; S:Soutien éducatifRésumé : En se situant comme un instrument de gestion du néolibéralisme, la parentalité positive produit les instruments de sa critique : linguistique, épistémologique, politique et sociale. Elle promeut des techniques d’intervention qui pousse à la sur-responsabilisation des parents, et amène à développer une réflexion éthique qui débouche sur une remise en cause radicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43254 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008659 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Parents et profs : vers une nouvelle alliance Entretien avec Bruno Humbeeck / Salomé Tissolong in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Parents et profs : vers une nouvelle alliance Entretien avec Bruno Humbeeck Type de document : texte imprimé Auteurs : Salomé Tissolong, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Education ; E:Enseignant ; M:Modèle éducatif ; P:Parent ; P:Partenariat ; S:Sciences humainesRésumé : Renforcer le partenariat entre l’école et les familles, c’est le pari de la coéducation. Sa mise en place nécessite méthode et respect mutuel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47864
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p.31[article] Parents et profs : vers une nouvelle alliance Entretien avec Bruno Humbeeck [texte imprimé] / Salomé Tissolong, Auteur . - 2021 . - p.31.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p.31
Catégories : Alpha
E:École ; E:Education ; E:Enseignant ; M:Modèle éducatif ; P:Parent ; P:Partenariat ; S:Sciences humainesRésumé : Renforcer le partenariat entre l’école et les familles, c’est le pari de la coéducation. Sa mise en place nécessite méthode et respect mutuel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47864 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009240 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Pascal - L'imagination, une puissance trompeuse / Francis Métivier in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Pascal - L'imagination, une puissance trompeuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Métivier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-53 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Critique ; I:Imagination ; P:Philosophie ; R:Raison ; S:Sciences humainesRésumé : L’imagination est-elle l’ennemie de la raison ? Philosophe, physicien, mathématicien, Blaise Pascal en livre une violente critique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50689
in Sciences Humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 49-53[article] Pascal - L'imagination, une puissance trompeuse [texte imprimé] / Francis Métivier, Auteur . - 2022 . - p. 49-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 49-53
Catégories : Alpha
C:Critique ; I:Imagination ; P:Philosophie ; R:Raison ; S:Sciences humainesRésumé : L’imagination est-elle l’ennemie de la raison ? Philosophe, physicien, mathématicien, Blaise Pascal en livre une violente critique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50689 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009666 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 29/05/2024 Penser avec Ricoeur / Louis Fèvre (2003)
Titre : Penser avec Ricoeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Fèvre Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2003 Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-477-5 Catégories : Alpha
B:Bible ; C:Croyance ; E:Ethique ; P:Personne humaine ; P:Philosophie ; S:Sciences humaines ; S:Sens ; V:VéritéRésumé : Paul Ricoeur, philosophe, a publié de nombreux ouvrages, articles, a donné de multiples interviews. Sa réflexion est vaste, précise et rigoureuse, fondamentale. Elle porte sur des évènements de portée sociale, impliquant l'Homme et la société. Elle interpelle notre recherche de sens dans les actes individuels et collectifs.
Cet ouvrage est composé de trois parties :
- la première, Parcours d'un homme, évoque la vie de Ricoeur ainsi que l'homme et son ancrage philosophique ;
- la seconde, Itinéraire d'une exploration, présente sa pensée et ses prises de positions. Trois axes ont été retenus : le mystère de l'Homme, la recherche de la vérité, l'éthique, la mémoire et les choix humains ;
- la troisième réalise par ordre chronologique un descriptif des idées forces de ses oeuvres principales.
Ces différentes parties s'appuient sur de nombreux extraits des différents ouvrages de Paul Ricoeur. Elles incitent le lecteur à lire avec un regard aiguisé les travaux de ce philosophe.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38203 Penser avec Ricoeur [texte imprimé] / Louis Fèvre . - Lyon : Chronique sociale, 2003 . - 208 p.
ISBN : 978-2-85008-477-5
Catégories : Alpha
B:Bible ; C:Croyance ; E:Ethique ; P:Personne humaine ; P:Philosophie ; S:Sciences humaines ; S:Sens ; V:VéritéRésumé : Paul Ricoeur, philosophe, a publié de nombreux ouvrages, articles, a donné de multiples interviews. Sa réflexion est vaste, précise et rigoureuse, fondamentale. Elle porte sur des évènements de portée sociale, impliquant l'Homme et la société. Elle interpelle notre recherche de sens dans les actes individuels et collectifs.
Cet ouvrage est composé de trois parties :
- la première, Parcours d'un homme, évoque la vie de Ricoeur ainsi que l'homme et son ancrage philosophique ;
- la seconde, Itinéraire d'une exploration, présente sa pensée et ses prises de positions. Trois axes ont été retenus : le mystère de l'Homme, la recherche de la vérité, l'éthique, la mémoire et les choix humains ;
- la troisième réalise par ordre chronologique un descriptif des idées forces de ses oeuvres principales.
Ces différentes parties s'appuient sur de nombreux extraits des différents ouvrages de Paul Ricoeur. Elles incitent le lecteur à lire avec un regard aiguisé les travaux de ce philosophe.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38203 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007434 140.00/008 Livre Tournai Communication Disponible Penser le travail à travers les âges Entretien avec Olivier Grenouilleau / Cécile Peltier in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)
PermalinkPerformance et soins / Alain de Broca in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)
PermalinkDes peuples plus heureux que d'autres ? / Gaël Brulé in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkPeut-on bien vivre en décroissance ? / Thomas Lepeltier in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkPhobie sociale, l'épidémie ? / Marc Olano in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)
PermalinkPlace actuelle et future des sciences humaines et sociales dans les programmes de recherche en santé : Quelles perspectives ? / Élise Jacquier in Médecine palliative, vol. 19, 06 (Décembre 2020)
PermalinkPolitique : le retour des saines colères / Christian Le Bart in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkPosthumanisme / Thomas Lepeltier in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkPostvérité / Alizée Vincent in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkPourquoi introduire une approche de recherche en sciences humaines et sociales dans les programmes de recherche en santé ? / Marie-Caroline Laï in Médecine palliative, vol. 19, 06 (Décembre 2020)
PermalinkLes pouvoirs de l'imaginaire / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 273 (Juillet - Août 2015)
PermalinkPratiques et méthodes de recherche en sciences sociales / L. Albarello (1995)
PermalinkPunir / Hugo Albandea in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkQ.I. / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkQu'est-ce qu'un salaire juste ? / Frédérique Letourneux in Sciences Humaines, 357 (Avril 2023)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence émotionnelle / Jacques Grégoire in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkLa question des échelles d'observation en sciences humaines appliquées au domaine de la santé / D. Desjeux in Recherche en soins infirmiers, 85 (juin 2006)
PermalinkRéactionnaires / Olivia Leboyer in Sciences Humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkRebecca Shankland : « Cultiver la gratitude, l'écoute et l'empathie » / Marc Olano in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkÀ la recherche d'une force vitale / Cécilia Bognon-Küss in Sciences Humaines, 343 (Janvier 2022)
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