Dépouillements

Les règles, une lecture sociale ou générationnelle / Nadia Rachedi in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 10-13 Titre : Les règles, une lecture sociale ou générationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rachedi, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha F:Femme ; G:Gynécologie ; M:Menstruation ; P:Précarité ; R:Représentation sociale Résumé : La gynécologie est une spécialité qui permet d’observer la vision, le langage et le comportement des femmes. Ainsi, il est possible de distinguer des critères sociogénérationnels qui traduisent des manières de voir, de parler et de se comporter vis-à-vis des règles. Quel que soit le marqueur, la pression sociale, les options morales et les progrès technico-scientifiques restent les trois invariants majeurs qui créent un changement significatif quant à la façon de vivre ce repère menstruel. Leurs regards, des mots et des postures témoignent de l’importance de l’interprétation ou des représentations qui sont générées par les menstruations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52829 [article] Les règles, une lecture sociale ou générationnelle [texte imprimé] / Nadia Rachedi, Auteur . - 2023 . - p. 10-13. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 10-13 Catégories : Alpha F:Femme ; G:Gynécologie ; M:Menstruation ; P:Précarité ; R:Représentation sociale Résumé : La gynécologie est une spécialité qui permet d’observer la vision, le langage et le comportement des femmes. Ainsi, il est possible de distinguer des critères sociogénérationnels qui traduisent des manières de voir, de parler et de se comporter vis-à-vis des règles. Quel que soit le marqueur, la pression sociale, les options morales et les progrès technico-scientifiques restent les trois invariants majeurs qui créent un changement significatif quant à la façon de vivre ce repère menstruel. Leurs regards, des mots et des postures témoignent de l’importance de l’interprétation ou des représentations qui sont générées par les menstruations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52829

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La puberté, place de l’école / Véronique Baranska in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 14-17 Titre : La puberté, place de l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Baranska, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Consultation infirmière ; E:École ; E:Education à la sexualité ; P:Programme ; P:Puberté Résumé : En France, l’école propose aux élèves différentes “éducations à”, dont l’éducation à la sexualité. Dès le primaire, l’élève acquiert, à travers des programmes spécifiques, des connaissances sur le corps, la puberté, transmises par les enseignants. Les personnels de santé infirmiers apportent leur expertise et proposent aux élèves des consultations, un espace où ils peuvent se confier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52830 [article] La puberté, place de l’école [texte imprimé] / Véronique Baranska, Auteur . - 2023 . - p. 14-17. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 14-17 Catégories : Alpha C:Consultation infirmière ; E:École ; E:Education à la sexualité ; P:Programme ; P:Puberté Résumé : En France, l’école propose aux élèves différentes “éducations à”, dont l’éducation à la sexualité. Dès le primaire, l’élève acquiert, à travers des programmes spécifiques, des connaissances sur le corps, la puberté, transmises par les enseignants. Les personnels de santé infirmiers apportent leur expertise et proposent aux élèves des consultations, un espace où ils peuvent se confier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52830

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Que peut l’éducation menstruelle ? / Justine Okolodkoff in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 18-20 Titre : Que peut l’éducation menstruelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Okolodkoff, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Connaissance ; C:Corps ; E:École ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; E:Enseignement ; G:Gynécologie ; I:Information ; M:Menstruation ; T:Tabou Résumé : Les règles sont un sujet qui demeure tabou ; il suffit d’interroger les collégiens pour le constater. Leurs connaissances sont approximatives, ce qui signe son invisibilisation. Celle-ci s’avère pourtant néfaste d’un point de vue sanitaire et masque les difficultés d’accès aux protections. Actuellement, le contexte scolaire est peu propice à l’éducation menstruelle. L’association Règles élémentaires conduit des ateliers dès le primaire ; c’est l’occasion d’aborder le fonctionnement du corps humain, d’appréhender la santé gynécologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52831 [article] Que peut l’éducation menstruelle ? [texte imprimé] / Justine Okolodkoff, Auteur . - 2023 . - p. 18-20. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 18-20 Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Connaissance ; C:Corps ; E:École ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; E:Enseignement ; G:Gynécologie ; I:Information ; M:Menstruation ; T:Tabou Résumé : Les règles sont un sujet qui demeure tabou ; il suffit d’interroger les collégiens pour le constater. Leurs connaissances sont approximatives, ce qui signe son invisibilisation. Celle-ci s’avère pourtant néfaste d’un point de vue sanitaire et masque les difficultés d’accès aux protections. Actuellement, le contexte scolaire est peu propice à l’éducation menstruelle. L’association Règles élémentaires conduit des ateliers dès le primaire ; c’est l’occasion d’aborder le fonctionnement du corps humain, d’appréhender la santé gynécologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52831

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Actions contre la précarité menstruelle au collège / Annaïk Guiavarch ; Caroline Ernst in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) Titre : Actions contre la précarité menstruelle au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Annaïk Guiavarch, Auteur ; Caroline Ernst, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Absentéisme ; A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; F:Facteur socioéconomique ; M:Menstruation ; P:Protection périodique ; T:Tabou Résumé : Depuis janvier 2022, le département du Val-de-Marne propose à l’ensemble des 107 collèges publics de son territoire de disposer de distributeurs de tampons et serviettes périodiques respectueux de l’environnement. Associé à des actions éducatives en classe, ce nouveau dispositif a pour objectif de soutenir les jeunes filles en situation de précarité menstruelle et de lutter contre le tabou des règles en associant les garçons aux temps de médiation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52832 [article] Actions contre la précarité menstruelle au collège [texte imprimé] / Annaïk Guiavarch, Auteur ; Caroline Ernst, Auteur . - 2023. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) Catégories : Alpha A:Absentéisme ; A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; F:Facteur socioéconomique ; M:Menstruation ; P:Protection périodique ; T:Tabou Résumé : Depuis janvier 2022, le département du Val-de-Marne propose à l’ensemble des 107 collèges publics de son territoire de disposer de distributeurs de tampons et serviettes périodiques respectueux de l’environnement. Associé à des actions éducatives en classe, ce nouveau dispositif a pour objectif de soutenir les jeunes filles en situation de précarité menstruelle et de lutter contre le tabou des règles en associant les garçons aux temps de médiation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52832

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Pourquoi, qui et comment faut-il vacciner contre les infections à papillomavirus humains ? / Hélène Sancho-Garnier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 26-29 Titre : Pourquoi, qui et comment faut-il vacciner contre les infections à papillomavirus humains ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Sancho-Garnier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education à la santé ; P:Papillomavirus ; P:Prévention ; V:Vaccination Résumé : Les papillomas virus humains sont des agents infectieux très répandus pouvant entraîner diverses pathologies dont certains cancers. Ceux-ci sont pourtant évitables grâce à la vaccination qui est efficace. En France, la couverture vaccinale est faible. La lutte contre la désinformation et l’hésitation vaccinale passe par l’éducation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52833 [article] Pourquoi, qui et comment faut-il vacciner contre les infections à papillomavirus humains ? [texte imprimé] / Hélène Sancho-Garnier, Auteur . - 2023 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 26-29 Catégories : Alpha E:Education à la santé ; P:Papillomavirus ; P:Prévention ; V:Vaccination Résumé : Les papillomas virus humains sont des agents infectieux très répandus pouvant entraîner diverses pathologies dont certains cancers. Ceux-ci sont pourtant évitables grâce à la vaccination qui est efficace. En France, la couverture vaccinale est faible. La lutte contre la désinformation et l’hésitation vaccinale passe par l’éducation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52833

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Aborder la question des drogues avec les adolescents (dont l’alcool et le tabac) / Nathalie Franc ; Guillaume Jeanne in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 30-32 Titre : Aborder la question des drogues avec les adolescents (dont l’alcool et le tabac) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Franc, Auteur ; Guillaume Jeanne, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Addiction ; A:Adolescent ; C:Cannabis ; D:Dialogue ; I:Information ; R:Risque ; T:Tabac Résumé : La consommation de substances addictives des adolescents est un sujet complexe. Néanmoins, il ne faut pas en faire un tabou, mais au contraire susciter un dialogue ouvert et sans jugement. Ce sera l’occasion de recueillir les ressentis des jeunes sur ce sujet, de véhiculer des informations fiables et de prodiguer des conseils. Cette discussion peut amorcer une réflexion chez ces jeunes sur leur propre consommation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52834 [article] Aborder la question des drogues avec les adolescents (dont l’alcool et le tabac) [texte imprimé] / Nathalie Franc, Auteur ; Guillaume Jeanne, Auteur . - 2023 . - p. 30-32. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 30-32 Catégories : Alpha A:Addiction ; A:Adolescent ; C:Cannabis ; D:Dialogue ; I:Information ; R:Risque ; T:Tabac Résumé : La consommation de substances addictives des adolescents est un sujet complexe. Néanmoins, il ne faut pas en faire un tabou, mais au contraire susciter un dialogue ouvert et sans jugement. Ce sera l’occasion de recueillir les ressentis des jeunes sur ce sujet, de véhiculer des informations fiables et de prodiguer des conseils. Cette discussion peut amorcer une réflexion chez ces jeunes sur leur propre consommation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52834

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