Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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| - lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
L'enfant et la lecture |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| T009790 | SCI | Revue | Tournai | Communication | Disponible |
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Titre : À quoi sert de lire aux bébés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-31 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affectivité ; B:Bébé ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychique ; I:Imaginaire ; J:Jeune enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; N:Naissance ; N:NarrationRésumé : "Les livres à raconter « dès la naissance » se sont largement développés, encouragés par des dispositifs publics qui offrent des albums aux nouveau-nés. Avec des bénéfices désormais reconnus sur le développement de l’enfant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51390
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 29-31[article] À quoi sert de lire aux bébés ? [texte imprimé] / Sophie Van der Linden . - 2023 . - p. 29-31.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 29-31
Catégories : Alpha
A:Affectivité ; B:Bébé ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychique ; I:Imaginaire ; J:Jeune enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; N:Naissance ; N:NarrationRésumé : "Les livres à raconter « dès la naissance » se sont largement développés, encouragés par des dispositifs publics qui offrent des albums aux nouveau-nés. Avec des bénéfices désormais reconnus sur le développement de l’enfant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51390 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009790 SCI Revue Tournai Communication Disponible Censure et autocensure à tous les étages ! / Daniel Delbrassine in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)
Titre : Censure et autocensure à tous les étages ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Delbrassine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43-45 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Censure ; D:Démocratie ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Lecture ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Littérature ; T:TabouRésumé : "La littérature de jeunesse est le seul secteur de l’édition où la censure s’exerce ouvertement en démocratie. Comment cette « censure » fonctionne-t-elle et à partir de quelle réglementation ?" Note de contenu : Bibliographie p. 45 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51391
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 43-45[article] Censure et autocensure à tous les étages ! [texte imprimé] / Daniel Delbrassine . - 2023 . - p. 43-45.
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Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 43-45
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C:Censure ; D:Démocratie ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Lecture ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Littérature ; T:TabouRésumé : "La littérature de jeunesse est le seul secteur de l’édition où la censure s’exerce ouvertement en démocratie. Comment cette « censure » fonctionne-t-elle et à partir de quelle réglementation ?" Note de contenu : Bibliographie p. 45 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51391 Exemplaires (1)
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Titre : Claude Poissenot : « Les adolescents veulent faire leurs propres expériences de lecture » Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Poissenot, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 50 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; L:Lecture ; L:LittératureNote de contenu : Bibliographie p. 49 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51393
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 50[article] Claude Poissenot : « Les adolescents veulent faire leurs propres expériences de lecture » [texte imprimé] / Claude Poissenot, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur . - 2023 . - p. 50.
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Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 50
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A:Adolescent ; L:Lecture ; L:LittératureNote de contenu : Bibliographie p. 49 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51393 Exemplaires (1)
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Titre : Comment la lecture vient à l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Thérizols Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cognition ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; I:Intelligence ; L:Lecture ; N:NeurosciencesRésumé : "La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51394
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 32-34[article] Comment la lecture vient à l'enfant [texte imprimé] / Anne-Claire Thérizols . - 2023 . - p. 32-34.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 32-34
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A:Apprentissage ; C:Cognition ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; I:Intelligence ; L:Lecture ; N:NeurosciencesRésumé : "La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51394 Exemplaires (1)
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Titre : Comment la « littérature ado » voit-elle la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Peltier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 51-53 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; L:Lecture ; L:Littérature ; S:SociétéRésumé : "Depuis vingt ans, le roman réaliste a cédé la place à des récits fantastiques ou dystopiques, où des héroïnes luttent pour un monde plus juste sur fond d’inégalités de genre et de crise écologique." Note de contenu : Bibliographie p. 53 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51395
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 51-53[article] Comment la « littérature ado » voit-elle la société ? [texte imprimé] / Cécile Peltier . - 2023 . - p. 51-53.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 51-53
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A:Adolescent ; L:Lecture ; L:Littérature ; S:SociétéRésumé : "Depuis vingt ans, le roman réaliste a cédé la place à des récits fantastiques ou dystopiques, où des héroïnes luttent pour un monde plus juste sur fond d’inégalités de genre et de crise écologique." Note de contenu : Bibliographie p. 53 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51395 Exemplaires (1)
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Titre : D'où vient le besoin de héros ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education ; E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; N:NarrationRésumé : "Qu’il soit le protagoniste de petites aventures du quotidien, comme T’Choupi, ou un être doté de pouvoirs surnaturels, comme Harry Potter, la figure du héros s’est diversifiée au fil des époques, mais reste incontournable." Note de contenu : Bibliographie p. 39 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51397
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 38-39[article] D'où vient le besoin de héros ? [texte imprimé] / Sophie Van der Linden . - 2023 . - p. 38-39.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 38-39
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E:Education ; E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; N:NarrationRésumé : "Qu’il soit le protagoniste de petites aventures du quotidien, comme T’Choupi, ou un être doté de pouvoirs surnaturels, comme Harry Potter, la figure du héros s’est diversifiée au fil des époques, mais reste incontournable." Note de contenu : Bibliographie p. 39 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51397 Exemplaires (1)
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Titre : Entretien : Francis Fukuyama La «fin de l'histoire» trente ans après Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Fukuyama, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Démocratie ; H:Histoire ; L:Libéralisme ; S:Science politiqueRésumé : "Trois décennies après l'effondrement du bloc communiste, l’Américain Francis Fukuyama n’a pas abandonné l’idée d’une supériorité de la démocratie libérale, malgré les contestations multiples qui la frappent." Note de contenu : Bibliographie p. 24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51401
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 20-24[article] Entretien : Francis Fukuyama La «fin de l'histoire» trente ans après [texte imprimé] / Francis Fukuyama, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur . - 2023 . - p. 20-24.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 20-24
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D:Démocratie ; H:Histoire ; L:Libéralisme ; S:Science politiqueRésumé : "Trois décennies après l'effondrement du bloc communiste, l’Américain Francis Fukuyama n’a pas abandonné l’idée d’une supériorité de la démocratie libérale, malgré les contestations multiples qui la frappent." Note de contenu : Bibliographie p. 24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51401 Exemplaires (1)
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Titre : Hannah Arendt, happée par l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Rebillard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 57-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
H:Histoire ; M:Modernité ; S:Science politique ; T:TotalitarismeRésumé : "Passée de la philosophie antique à la pensée politique contemporaine à cause du nazisme et de son identité juive, Hannah Arendt a voulu éclairer les événements de son époque." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51406
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 57-61[article] Hannah Arendt, happée par l'histoire [texte imprimé] / Chloé Rebillard . - 2023 . - p. 57-61.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 57-61
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H:Histoire ; M:Modernité ; S:Science politique ; T:TotalitarismeRésumé : "Passée de la philosophie antique à la pensée politique contemporaine à cause du nazisme et de son identité juive, Hannah Arendt a voulu éclairer les événements de son époque." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51406 Exemplaires (1)
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Titre : L'enfant et la lecture [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 25-56 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; L:LectureRésumé : "L’affaire semble entendue : lire est bon pour les enfants. Mais pourquoi, au juste ? Longtemps, l’école a mis l’accent sur le rapport à l’écrit. La lecture permet certes de progresser en syntaxe et en orthographe. Mais on sait qu’elle offre bien davantage : des mots pour habiter le monde, des instants de partage, des images, des émois, des manières de vivre, des ailleurs où rêver, rire, réfléchir, se projeter. Du premier âge jusqu’à l’adolescence, la littérature jeunesse est aujourd’hui un domaine extrêmement riche. Elle explore de nouveaux territoires, plus existentiels. Elle s’émancipe aussi du support papier, quand elle est « mise en voix » ou mise en ligne. Elle se bariole et se réinvente. Elle charrie aussi des représentations du monde et de la société, plus ou moins morales, éducatives ou politiques. Comment s’y repérer ? Comment insuffler le goût de lire ? Certaines lectures sont-elles meilleures que d’autres ? Quel rôle la lecture joue-t-elle sur le développement des enfants et des adolescents ? À partir de questions fondatrices, ce dossier pluridisciplinaire propose un stimulant état des lieux des réponses actuelles." Note de contenu : Bibliographie p. 56 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51411
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 25-56[article] L'enfant et la lecture [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023 . - p. 25-56.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 25-56
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A:Adolescent ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; L:LectureRésumé : "L’affaire semble entendue : lire est bon pour les enfants. Mais pourquoi, au juste ? Longtemps, l’école a mis l’accent sur le rapport à l’écrit. La lecture permet certes de progresser en syntaxe et en orthographe. Mais on sait qu’elle offre bien davantage : des mots pour habiter le monde, des instants de partage, des images, des émois, des manières de vivre, des ailleurs où rêver, rire, réfléchir, se projeter. Du premier âge jusqu’à l’adolescence, la littérature jeunesse est aujourd’hui un domaine extrêmement riche. Elle explore de nouveaux territoires, plus existentiels. Elle s’émancipe aussi du support papier, quand elle est « mise en voix » ou mise en ligne. Elle se bariole et se réinvente. Elle charrie aussi des représentations du monde et de la société, plus ou moins morales, éducatives ou politiques. Comment s’y repérer ? Comment insuffler le goût de lire ? Certaines lectures sont-elles meilleures que d’autres ? Quel rôle la lecture joue-t-elle sur le développement des enfants et des adolescents ? À partir de questions fondatrices, ce dossier pluridisciplinaire propose un stimulant état des lieux des réponses actuelles." Note de contenu : Bibliographie p. 56 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51411 Exemplaires (1)
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Titre : La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Éloquence ; E:Expression orale ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "L’engouement pour la lecture à voix haute gagne les salles de classe, conforté par des événements comme « Les Petits champions de la lecture » ou le concours « Si on lisait à voix haute » organisé par l’émission La Grande Librairie (France 5)." Note de contenu : Bibliographie p. 47 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51417
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 46-47[article] La lecture à voix haute, un art aux mille vertus [texte imprimé] / Marion Rousset . - 2023 . - p. 46-47.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 46-47
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E:Éloquence ; E:Expression orale ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "L’engouement pour la lecture à voix haute gagne les salles de classe, conforté par des événements comme « Les Petits champions de la lecture » ou le concours « Si on lisait à voix haute » organisé par l’émission La Grande Librairie (France 5)." Note de contenu : Bibliographie p. 47 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51417 Exemplaires (1)
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Titre : La littérature, un laboratoire de l'existence Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-28 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
H:Herméneutique ; I:Imaginaire ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "À travers ses intrigues et personnages, la littérature jeunesse propose bien davantage qu’un divertissement : un laboratoire où jouer et rejouer les scénarios possibles de l’existence." Note de contenu : Bibliographie p. 28 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51418
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 26-28[article] La littérature, un laboratoire de l'existence [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2023 . - p. 26-28.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 26-28
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H:Herméneutique ; I:Imaginaire ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "À travers ses intrigues et personnages, la littérature jeunesse propose bien davantage qu’un divertissement : un laboratoire où jouer et rejouer les scénarios possibles de l’existence." Note de contenu : Bibliographie p. 28 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51418 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009790 SCI Revue Tournai Communication Disponible
Titre : Les grands archétypes de la littérature jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; T:TypologiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51425
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 40-41[article] Les grands archétypes de la littérature jeunesse [texte imprimé] / Sophie Van der Linden . - 2023 . - p. 40-41.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 40-41
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E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; T:TypologiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51425 Exemplaires (1)
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Titre : Lire est-il vraiment rentable scolairement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
L:Lecture ; L:Littérature ; R:Réussite scolaireRésumé : "La norme scolaire encourage les élèves à lire de tout et sous toutes les formes. Mais ceux qui obtiennent les meilleures notes ne sont pas forcément les lecteurs omnivores." Note de contenu : Bibliographie p. 49 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51429
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 48-49[article] Lire est-il vraiment rentable scolairement ? [texte imprimé] / Maud Navarre . - 2023 . - p. 48-49.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 48-49
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L:Lecture ; L:Littérature ; R:Réussite scolaireRésumé : "La norme scolaire encourage les élèves à lire de tout et sous toutes les formes. Mais ceux qui obtiennent les meilleures notes ne sont pas forcément les lecteurs omnivores." Note de contenu : Bibliographie p. 49 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51429 Exemplaires (1)
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Titre : Lire et faire lire : Transmettre le plaisir du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 35 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; P:Plaisir ; T:TransmissionRésumé : "Donner le goût de la lecture aux enfants est en France un enjeu de politique publique. Reportage dans une école maternelle de Seine-Saint-Denis où l’association Lire et faire lire se rend chaque semaine." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51430
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 35[article] Lire et faire lire : Transmettre le plaisir du récit [texte imprimé] / Marion Rousset . - 2023 . - p. 35.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 35
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E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; P:Plaisir ; T:TransmissionRésumé : "Donner le goût de la lecture aux enfants est en France un enjeu de politique publique. Reportage dans une école maternelle de Seine-Saint-Denis où l’association Lire et faire lire se rend chaque semaine." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51430 Exemplaires (1)
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Titre : Petite histoire de la littérature jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Henriques Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Enfant ; H:Histoire ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "À l’origine, une tradition avant tout orale" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51437
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 36-37[article] Petite histoire de la littérature jeunesse [texte imprimé] / Karine Henriques . - 2023 . - p. 36-37.
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in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 36-37
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A:Adolescent ; E:Enfant ; H:Histoire ; L:Lecture ; L:LittératureRésumé : "À l’origine, une tradition avant tout orale" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51437 Exemplaires (1)
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Titre : Portrait d'une jeune lectrice en 2023 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Charrin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 54-55 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Environnement social ; L:Lecture ; L:Littérature ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Iris a 13 ans et vit à Paris. Elle lit de moins en moins de livres imprimés. Elle préfère désormais « scroller » des « webtoons », ces bandes dessinées d’origine coréenne adaptées aux smartphones. Et si l’avenir de la littérature se jouait sur les plateformes numériques ?" Note de contenu : Bibliographie p. 55 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51438
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 54-55[article] Portrait d'une jeune lectrice en 2023 [texte imprimé] / Eve Charrin . - 2023 . - p. 54-55.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 54-55
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Environnement social ; L:Lecture ; L:Littérature ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Iris a 13 ans et vit à Paris. Elle lit de moins en moins de livres imprimés. Elle préfère désormais « scroller » des « webtoons », ces bandes dessinées d’origine coréenne adaptées aux smartphones. Et si l’avenir de la littérature se jouait sur les plateformes numériques ?" Note de contenu : Bibliographie p. 55 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51438 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009790 SCI Revue Tournai Communication Disponible
Titre : Pourquoi les enfants aiment avoir peur Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Henriques Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; P:PeurRésumé : "Loups, monstres, ogres épouvantables et sorcières maléfiques hantent les contes et fictions pour enfants. Note de contenu : Bibliographie p. 42 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51439
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 42[article] Pourquoi les enfants aiment avoir peur [texte imprimé] / Karine Henriques . - 2023 . - p. 42.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 42
Catégories : Alpha
E:Enfant ; L:Lecture ; L:Littérature ; P:PeurRésumé : "Loups, monstres, ogres épouvantables et sorcières maléfiques hantent les contes et fictions pour enfants. Note de contenu : Bibliographie p. 42 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51439 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009790 SCI Revue Tournai Communication Disponible
