Dépouillements

Dossier : Allergies et environnement / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.9-25 Titre : Dossier : Allergies et environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Romano, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.9-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Air ; A:Allergie ; E:Enfant ; E:Environnement ; P:Prévention ; S:Suivi Note de contenu : Dossier Allergies et environnement Page :9 Marie-Claude Romano ·Les allergies, de quoi parle-t-on ? Page :10-12 Antoine Magnan ·Trajectoires allergiques, comment les prévenir ? Page :13-15 Jocelyne Just ·Suivi et accompagnement des allergies en urgence Page :16-18 Nhân Pham Thi ·Conséquences de l’exposition des enfants aux polluants de l’air intérieur des écoles Page :19-21 Isabella Annesi-Maesano ·Mesurer la qualité de l’air dans les écoles, un levier pédagogique pour de bonnes pratiques Page :22-23 Claire-Sophie Coeudevez ·Allergies : perspectives européennes Page :24-25 Isabel Proaño-Gómez Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28656 [article] Dossier : Allergies et environnement [texte imprimé] / Marie-Claude Romano, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p.9-25. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.9-25 Catégories : Alpha A:Air ; A:Allergie ; E:Enfant ; E:Environnement ; P:Prévention ; S:Suivi Note de contenu : Dossier Allergies et environnement Page :9 Marie-Claude Romano ·Les allergies, de quoi parle-t-on ? Page :10-12 Antoine Magnan ·Trajectoires allergiques, comment les prévenir ? Page :13-15 Jocelyne Just ·Suivi et accompagnement des allergies en urgence Page :16-18 Nhân Pham Thi ·Conséquences de l’exposition des enfants aux polluants de l’air intérieur des écoles Page :19-21 Isabella Annesi-Maesano ·Mesurer la qualité de l’air dans les écoles, un levier pédagogique pour de bonnes pratiques Page :22-23 Claire-Sophie Coeudevez ·Allergies : perspectives européennes Page :24-25 Isabel Proaño-Gómez Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28656

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006159	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) / Christine Cannard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30 Titre : Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Cannard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.26-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportement Résumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657 [article] Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) [texte imprimé] / Christine Cannard, Auteur . - 2015 . - p.26-30. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30 Catégories : Alpha C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportement Résumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006159	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Bulles d’air : atelier bien-être et groupes de parole / Béatrice Boisseau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.31-32 Titre : Bulles d’air : atelier bien-être et groupes de parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boisseau, Auteur ; Aurélie Peschard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Bien-être ; E:Échange (communication réciproque) ; G:Groupe de parole Résumé : Au collège Robert-Goupil de Beaugency (45), un temps hebdomadaire en groupe est proposé aux collégiens. Un atelier “bien dans mon corps” animé par une intervenante bien-être alterne avec un temps de parole avec le professeur principal d’une semaine sur l’autre. L’objectif commun est de développer un mieux-être et un “mieux vivre” au collège chez l’élève. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28658 [article] Bulles d’air : atelier bien-être et groupes de parole [texte imprimé] / Béatrice Boisseau, Auteur ; Aurélie Peschard, Auteur . - 2015 . - p.31-32. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.31-32 Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Bien-être ; E:Échange (communication réciproque) ; G:Groupe de parole Résumé : Au collège Robert-Goupil de Beaugency (45), un temps hebdomadaire en groupe est proposé aux collégiens. Un atelier “bien dans mon corps” animé par une intervenante bien-être alterne avec un temps de parole avec le professeur principal d’une semaine sur l’autre. L’objectif commun est de développer un mieux-être et un “mieux vivre” au collège chez l’élève. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28658

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006159	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible