Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
| Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h00-12h00 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Semaine du 02/06 à Tournai : Ouvert le vendredi 06/06 jusqu'à 13h00.
Semaine du 09/06 à Tournai : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte). Fermé le mardi 10 juin entre 11h30 et 13h00. Ouverture exceptionnelle le samedi 14 juin de 9h30 à 12h (Portes ouvertes ITEHO Jeanne d'Arc).
Semaine du 16/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 26/05 à Mouscron : Fermé le jeudi 29/05 (Ascension).
Semaine du 02/06 à Mouscron : Fermé le mardi 03/05.
Semaine du 09/06 à Mouscron : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte).
Notre catalogue possède un thésaurus (voir ci-dessous : catégories). Pour effectuer une recherche structurée, nous vous conseillons de cliquer sur la "recherche multi-critères". Dans le menu déroulant, descendez et choisissez "Indexations - Catégories", tapez votre descripteur (mot-clé) et sélectionnez-le lorsqu'il apparaît. Pour introduire un 2è terme, renouvelez l'opération (ET). Vous pouvez élargir les résultats en ajoutant des termes proches avec + (OU).
[article]
| Titre : |
Parentalité et TDAH |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphanie Leclercq ; Johanna Berthier ; Stéphanie Vanwalleghem |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 72-78 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adulte ; A:Anxiété ; C:Cas clinique ; D:Développement de l'enfant ; G:Grossesse ; P:Parentalité ; P:Pleine conscience ; R:Régulation des émotions ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
|
| Résumé : |
Le TDAH, trouble neurodéveloppemental bien connu chez l'enfant, peut persister à l'âge adulte, avec une prévalence estimée à près de 3 % dans la population générale. D'autre part, la période périnatale représente pour les parents une phase de vulnérabilité accrue, marquée par des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels. Ainsi, lorsqu'un adulte atteint de TDAH devient parent, cette période est à risque d'exacerbation des symptômes du TDAH, pouvant les rendre alors plus aisément décelables. Une prise en charge inadéquate ou retardée peut entraîner des répercussions non seulement sur le parent, mais aussi sur la dynamique familiale et à terme, sur le développement de l'enfant. En effet, cette période est cruciale pour la mise en place d'interactions précoces de qualité parents-bébé, elles-mêmes essentielles au développement harmonieux de l'enfant sur le plan émotionnel et social. Il est donc primordial de dépister le TDAH chez les parents, et particulièrement chez les mères en période périnatale, afin de les orienter vers une prise en charge adaptée le plus précocement possible. |
| Note de contenu : |
Dossier : Le TDAH de l'adulte |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56457 |
in Santé Mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 72-78
[article] Parentalité et TDAH [texte imprimé] / Stéphanie Leclercq ; Johanna Berthier ; Stéphanie Vanwalleghem . - 2024 . - p. 72-78. Langues : Français ( fre) in Santé Mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 72-78
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement thérapeutique ; A:Adulte ; A:Anxiété ; C:Cas clinique ; D:Développement de l'enfant ; G:Grossesse ; P:Parentalité ; P:Pleine conscience ; R:Régulation des émotions ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
|
| Résumé : |
Le TDAH, trouble neurodéveloppemental bien connu chez l'enfant, peut persister à l'âge adulte, avec une prévalence estimée à près de 3 % dans la population générale. D'autre part, la période périnatale représente pour les parents une phase de vulnérabilité accrue, marquée par des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels. Ainsi, lorsqu'un adulte atteint de TDAH devient parent, cette période est à risque d'exacerbation des symptômes du TDAH, pouvant les rendre alors plus aisément décelables. Une prise en charge inadéquate ou retardée peut entraîner des répercussions non seulement sur le parent, mais aussi sur la dynamique familiale et à terme, sur le développement de l'enfant. En effet, cette période est cruciale pour la mise en place d'interactions précoces de qualité parents-bébé, elles-mêmes essentielles au développement harmonieux de l'enfant sur le plan émotionnel et social. Il est donc primordial de dépister le TDAH chez les parents, et particulièrement chez les mères en période périnatale, afin de les orienter vers une prise en charge adaptée le plus précocement possible. |
| Note de contenu : |
Dossier : Le TDAH de l'adulte |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56457 |
|
Exemplaires (2)
|
| M007017 | SAN | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
| T010520 | SAN | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
