Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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L’accompagnement posthospitalier des familles : état des lieux et perspectives / Marielle Yehouetome ; Marie Kassis ; Laurène Le Dantec ; Mariam Kanoute ; Andrea Thimbo ; Stephano Sol Di ; Chloé Bouvier ; Camille Tenne in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 45, n°338 (Mai - Juin 2024)
[article]
Titre : L’accompagnement posthospitalier des familles : état des lieux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Yehouetome, Auteur ; Marie Kassis, Auteur ; Laurène Le Dantec, Auteur ; Mariam Kanoute, Auteur ; Andrea Thimbo, Auteur ; Stephano Sol Di, Auteur ; Chloé Bouvier, Auteur ; Camille Tenne, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 32-36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement professionnel ; D:Développement de l'enfant ; E:Equipe pluridisciplinaire ; F:Famille ; N:Néonatologie ; P:Parentalité ; P:Prématuré ; P:Prévention ; P:Protection maternelle et infantile ; S:Soutien ; S:SuiviRésumé : À l’issue de l’hospitalisation néonatale, notre système de santé propose un suivi pluridisciplinaire de l’enfant prématuré et de sa famille lors des premières années de vie. On observe toutefois des disparités et lacunes, notamment en matière de moyenne prématurité. La protection maternelle et infantile, acteur majeur de la prévention précoce et du suivi des familles, est un partenaire susceptible de déployer des perspectives d’accompagnement posthospitalier en faveur du développement de l’enfant et du soutien à la parentalité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54885
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 45, n°338 (Mai - Juin 2024) . - p. 32-36[article] L’accompagnement posthospitalier des familles : état des lieux et perspectives [texte imprimé] / Marielle Yehouetome, Auteur ; Marie Kassis, Auteur ; Laurène Le Dantec, Auteur ; Mariam Kanoute, Auteur ; Andrea Thimbo, Auteur ; Stephano Sol Di, Auteur ; Chloé Bouvier, Auteur ; Camille Tenne, Auteur . - 2024 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 45, n°338 (Mai - Juin 2024) . - p. 32-36
Catégories : Alpha
A:Accompagnement professionnel ; D:Développement de l'enfant ; E:Equipe pluridisciplinaire ; F:Famille ; N:Néonatologie ; P:Parentalité ; P:Prématuré ; P:Prévention ; P:Protection maternelle et infantile ; S:Soutien ; S:SuiviRésumé : À l’issue de l’hospitalisation néonatale, notre système de santé propose un suivi pluridisciplinaire de l’enfant prématuré et de sa famille lors des premières années de vie. On observe toutefois des disparités et lacunes, notamment en matière de moyenne prématurité. La protection maternelle et infantile, acteur majeur de la prévention précoce et du suivi des familles, est un partenaire susceptible de déployer des perspectives d’accompagnement posthospitalier en faveur du développement de l’enfant et du soutien à la parentalité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54885 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010223 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants / Jean-Louis Lamaurelle (2016)
Titre : L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle, Auteur ; Hélène Lapeyrère, Auteur ; Thierry Gervais, Auteur Editeur : Vanves : Hachette éducation Année de publication : 2016 Collection : Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400535-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement professionnel ; E:Enseignant ; S:SoutienRésumé : Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent sur ce qu’est l’accompagnement et sur ce que l’on sait des difficultés de l’entrée dans le métier.
La structure de ce livre n’est délibérément pas, et ne pourrait être, une incitation à une lecture linéaire. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins et un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations, pour aller efficacement du cadrage à l’action.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41366 L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants [texte imprimé] / Jean-Louis Lamaurelle, Auteur ; Hélène Lapeyrère, Auteur ; Thierry Gervais, Auteur . - Vanves : Hachette éducation, 2016 . - 202 p.. - (Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X) .
ISBN : 978-2-01-400535-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Accompagnement professionnel ; E:Enseignant ; S:SoutienRésumé : Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent sur ce qu’est l’accompagnement et sur ce que l’on sait des difficultés de l’entrée dans le métier.
La structure de ce livre n’est délibérément pas, et ne pourrait être, une incitation à une lecture linéaire. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins et un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations, pour aller efficacement du cadrage à l’action.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41366 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008432 371.00/181 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'accompagnement social et le renfort associatif / William Verdié in La revue de l'infirmière, 203 (Août-Septembre 2014)
[article]
Titre : L'accompagnement social et le renfort associatif Type de document : texte imprimé Auteurs : William Verdié, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Association ; P:Patient ; Q:Qualité de vie ; S:Soins ; S:Soutien ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : Les associations de patients sont très actives dans le soutien et la défense des droits des patients et de leurs proches. Elles proposent des formations pour les accompagner et des séjours de répit longs au cours desquels malades et aidants peuvent se ressourcer. Les technologies numériques ouvrent de nouvelles approches dans l’accompagnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26841
in La revue de l'infirmière > 203 (Août-Septembre 2014) . - p. 27[article] L'accompagnement social et le renfort associatif [texte imprimé] / William Verdié, Auteur . - 2014 . - p. 27.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 203 (Août-Septembre 2014) . - p. 27
Catégories : Alpha
A:Association ; P:Patient ; Q:Qualité de vie ; S:Soins ; S:Soutien ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : Les associations de patients sont très actives dans le soutien et la défense des droits des patients et de leurs proches. Elles proposent des formations pour les accompagner et des séjours de répit longs au cours desquels malades et aidants peuvent se ressourcer. Les technologies numériques ouvrent de nouvelles approches dans l’accompagnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26841 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003809 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005671 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Un accompagnement social, de santé et administratif aux personnes prostituées » / Céline Bressieux in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
[article]
Titre : « Un accompagnement social, de santé et administratif aux personnes prostituées » Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Bressieux Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; P:Prostitution ; S:Soutien ; S:Soutien psychologique ; T:Travailleur socialRésumé : À Nice, une équipe associative pluridisciplinaire intervient auprès des personnes prostituées dans la rue, les accompagne et les accueille dans un centre de jour. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-438.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33992
in La santé en action > 438 (Décembre 2016) . - p. 48-49[article] « Un accompagnement social, de santé et administratif aux personnes prostituées » [texte imprimé] / Céline Bressieux . - 2016 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 438 (Décembre 2016) . - p. 48-49
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; P:Prostitution ; S:Soutien ; S:Soutien psychologique ; T:Travailleur socialRésumé : À Nice, une équipe associative pluridisciplinaire intervient auprès des personnes prostituées dans la rue, les accompagne et les accueille dans un centre de jour. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-438.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33992 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004709 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Accompagner les enfants à haut potentiel en difficulté : vers une approche globale psychologique, scolaire et familiale / Sylvie Tordjman in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)
[article]
Titre : Accompagner les enfants à haut potentiel en difficulté : vers une approche globale psychologique, scolaire et familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Tordjman, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement psychologique ; A:Accompagnement thérapeutique ; A:Approche holistique ; D:Dépistage ; D:Difficulté ; E:Enfant ; E:Environnement ; E:Environnement social ; H:Haut potentiel ; I:Intelligence ; M:Motivation ; P:Parent ; S:Scolarité ; S:SoutienRésumé : Divers facteurs d’environnement peuvent faciliter le développement et l’expression des hauts potentiels intellectuel et créatif de l’enfant, comme l’étayage et la stimulation de la motivation, l’enrichissement du milieu, la valorisation de l’effort, et l’apport d’un soutien à l’enfant ou adolescent. L’inhibition des potentiels intellectuel et créatif associée à l’apparition de difficultés psychologique et/ou scolaire peuvent conduire à réaliser un bilan cognitif, psychoaffectif et éducatif. Dans une approche globale et contextuelle du sujet replacé dans son environnement familial, scolaire et sociétal, la proposition de projets thérapeutiques et pédagogiques doit impliquer le réseau d’intervenants et les parents pour faciliter le développement et l’expression des hauts potentiels de l’enfant et de l’adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53188
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 83 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 12-17[article] Accompagner les enfants à haut potentiel en difficulté : vers une approche globale psychologique, scolaire et familiale [texte imprimé] / Sylvie Tordjman, Auteur . - 2023 . - p. 12-17.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 83 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 12-17
Catégories : Alpha
A:Accompagnement psychologique ; A:Accompagnement thérapeutique ; A:Approche holistique ; D:Dépistage ; D:Difficulté ; E:Enfant ; E:Environnement ; E:Environnement social ; H:Haut potentiel ; I:Intelligence ; M:Motivation ; P:Parent ; S:Scolarité ; S:SoutienRésumé : Divers facteurs d’environnement peuvent faciliter le développement et l’expression des hauts potentiels intellectuel et créatif de l’enfant, comme l’étayage et la stimulation de la motivation, l’enrichissement du milieu, la valorisation de l’effort, et l’apport d’un soutien à l’enfant ou adolescent. L’inhibition des potentiels intellectuel et créatif associée à l’apparition de difficultés psychologique et/ou scolaire peuvent conduire à réaliser un bilan cognitif, psychoaffectif et éducatif. Dans une approche globale et contextuelle du sujet replacé dans son environnement familial, scolaire et sociétal, la proposition de projets thérapeutiques et pédagogiques doit impliquer le réseau d’intervenants et les parents pour faciliter le développement et l’expression des hauts potentiels de l’enfant et de l’adolescent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53188 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010049 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner les équipes pour décrypter et gérer les émotions dans certaines situations de soins / Marie Benazzouz ; Marina Bastos ; Kamil Chrif ; Sylvie Jouan in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n°291 (Mai 2023)
PermalinkAdolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkL'aidant proche : une place au coeur de l'aide et des soins à domicile / Coralie Dufloucq in Contact, 136 (Août/Septembre/octobre 2013)
PermalinkAidants proches : Des services pour améliorer le bien-être / Delvaux, Joëlle in En marche, 1666 (4 janvier 2021)
PermalinkAide alimentaire et accès à l'alimentation / Dominique Paturel in L'observatoire, 84 (Août 2015)
PermalinkUne aide à l'apprentissage du raisonnement éthique / C. Bolly in Soins Palliatifs.be, 17 (décembre 2012)
PermalinkAidons les aidants, osons l'aidance ! / Valérie Bergua (2021)
PermalinkAllaitement maternel : bonne guidance : "Go pour l'allaitement ! Eduquer, promouvoir, soutenir" / Angélique Siar in Les dossiers de l'obstétrique, vol.50, 529 (Janvier 2023)
PermalinkAllaitement maternel : "Go pour l'allaitement ! éduquer, promouvoir, soutenir, intensifions nos efforts pour protéger, informer, accompagner..." / Emilie Clady in Les dossiers de l'obstétrique, vol.50, 529 (Janvier 2023)
PermalinkAllaitement maternel : L'initiative pharmacie amie des nourrissons : le premier certificat de service dans le domaine du soutien à l'allaitement et à la parentalité / Soazick Sirand in Les dossiers de l'obstétrique, vol.50, 529 (Janvier 2023)
PermalinkL’appel du nouveau-né quand il est inconfortable / Julianna Vamos in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 108 (2024)
PermalinkApprendre du travail avec les pères : quand l’institution «coo-père» / Naïla Akharbach in Enfances & Psy, n°93 (2022)
PermalinkAssistance respiratoire et retour à la conscience : le pouvoir de la bienveillance ? / Dominique Bolle in Ethica Clinica, 98 (Avril 2020)
PermalinkL'association française des aidants, un soutien et un accompagnement des proches au quotidien / Judith Koster in Objectif Soins & Management, n° 282 (Août-septembre 2021)
PermalinkL’Association France Spondyloarthrites, contre l’isolement et l’inégalité des chances / Delphine Lafarge in L'aide-soignante, Vol.37, n°244 (Février 2023)
PermalinkAssociation phobie scolaire, un soutien pour les parents et les enfants / A Avanzi-oudet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 267 (juillet-aôut 2012)
PermalinkÀ Avignon, des lieux d'accueil parents-enfants pour soutenir les familles dans la parentalité / Nathalie Stephan in La santé en action, 426 (Décembre 2013)
PermalinkLe Babibar pour lutter contre la précarisation et l'isolement social des jeunes parents / Valérie Beghain in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkDes bénévoles comme coéquipiers aux côtés de parents isolés. Le Petit Vélo Jaune / Vincianne Gautier in L'observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkLe bloc opératoire, au cœur du danger / Sophie Provenchère in Soins, Vol. 68, n°874 (Avril 2023)
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