Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
| Tournai | Mouscron |
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- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
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- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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Semaine du 27/01 à Tournai : Fermé mercredi matin. Fermeture à 17h00.
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Semaine du 13/01 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 20/01 à Mouscron : Horaire habituel
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[article]
| Titre : |
La découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle et importance de l’accompagnement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Guyomard, Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
p.29-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; S:Sage-femme ; S:Stage ; V:Violence
|
| Résumé : |
L’immersion en stage des étudiants en première année d’école de sages-femmes peut représenter une réelle perturbation pouvant aller jusqu’à enrayer le bon déroulement des études. Milieu difficile de par la nature même de sa vocation, l’hôpital renvoie effectivement une violence à laquelle il est nécessaire d’être préparé : violence due à la souffrance des patients, au stress des professionnels, à la surcharge de travail… Autant d’éléments pouvant mettre l’étudiant en difficulté. Dans ce contexte, comment accompagner efficacement ce dernier au cours des premiers stages ? Une étude réalisée auprès de 315 étudiants de première année sur les années 2009-2010 ouvre des pistes de réflexion pour les écoles de sages-femmes. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24495 |
in Vocation Sage-Femme > 103 (Juillet-Août 2013) . - p.29-31
[article] La découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle et importance de l’accompagnement [texte imprimé] / Sylvie Guyomard, Auteur . - 2013 . - p.29-31. Langues : Français ( fre) in Vocation Sage-Femme > 103 (Juillet-Août 2013) . - p.29-31
| Catégories : |
Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; E:Etudiant ; H:Hôpital ; S:Sage-femme ; S:Stage ; V:Violence
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| Résumé : |
L’immersion en stage des étudiants en première année d’école de sages-femmes peut représenter une réelle perturbation pouvant aller jusqu’à enrayer le bon déroulement des études. Milieu difficile de par la nature même de sa vocation, l’hôpital renvoie effectivement une violence à laquelle il est nécessaire d’être préparé : violence due à la souffrance des patients, au stress des professionnels, à la surcharge de travail… Autant d’éléments pouvant mettre l’étudiant en difficulté. Dans ce contexte, comment accompagner efficacement ce dernier au cours des premiers stages ? Une étude réalisée auprès de 315 étudiants de première année sur les années 2009-2010 ouvre des pistes de réflexion pour les écoles de sages-femmes. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24495 |
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Exemplaires (1)
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| T004905 | VOC | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
