Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Caractιristiques, contraintes et perspectives dun parc zoologique en milieu tropical : cas du Parc Zoologique de Guyane / Mιrylie Diacre
Titre : Caractιristiques, contraintes et perspectives dun parc zoologique en milieu tropical : cas du Parc Zoologique de Guyane Type de document : TFE / Mιmoire Auteurs : Mιrylie Diacre, Auteur ; Anthony Kohler, Directeur de publication, rιdacteur en chef Annιe de publication : 2017 Note gιnιrale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Franηais (fre) Mots-clιs : Agronomie TA Erasmus Guyane Parc zoologique de Guyane Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65908 Caractιristiques, contraintes et perspectives dun parc zoologique en milieu tropical : cas du Parc Zoologique de Guyane [TFE / Mιmoire] / Mιrylie Diacre, Auteur ; Anthony Kohler, Directeur de publication, rιdacteur en chef . - 2017.
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Langues : Franηais (fre)
Mots-clιs : Agronomie TA Erasmus Guyane Parc zoologique de Guyane Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65908 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilitι aucun exemplaire Un cas dostιodystrophie dorigine nutritionnelle chez le ouistiti ΰ toupet blanc / Aurore BELLISTRI
Titre : Un cas dostιodystrophie dorigine nutritionnelle chez le ouistiti ΰ toupet blanc Type de document : TFE / Mιmoire Auteurs : Aurore BELLISTRI, Auteur ; Goulven Rigaux, Directeur de publication, rιdacteur en chef ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rιdacteur en chef Annιe de publication : 2017 Note gιnιrale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Franηais (fre) Mots-clιs : Agronomie TA Zoo de Maubeuge Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Les pathologies dorigine nutritionnelle sont un souci permanent pour les parcs zoologiques qui
hιbergent des ouistitis ΰ toupet blanc.
La connaissance de leurs caractιristiques physiologiques ainsi que de leurs besoins nutritionnels
est primordiale pour assurer leur captivitι dans de bonnes conditions.Note de contenu : Table des matiθres
I. Prιsentation du lieu de stage .5
II. Introduction .. .6
III. Partie thιorique ..7
1. Ouistiti ΰ toupet blanc .7
1.1. Classification de l'espθce et statut 7
1.2. Rιpartition gιographique ..8
1.3. Description morphologique 8
1.4. Vie sociale 10
1.4.1. Vie sociale des Callithrix jacchus ..10
1.4.2. Organisation de la reproduction ..11
1.5. Rιgime alimentaire ..12
1.5.1. Dans la nature 12
1.5.1.1. Les vιgιtaux ..12
1.5.1.2. Les exsudats 13
1.5.1.3. Les animaux 14
1.5.2. En captivitι ..15
1.5.2.1. Fruits et lιgumes 16
1.5.2.2. Produits dorigine animale ..17
1.5.2.3. Aliments complets .18
1.5.2.4. Gomme arabique 18
2. Les pathologies dorigine mιtabolique et nutritionnelle .19
2.1. Carences nutritionnelles 19
2.2. Alimentation mal ιquilibrιe 22
2.2.1. Dιficit ..22
2.2.2. Excθs .22
2.2.3. Origine multifactorielle 23
2.3. Ostιodystrophie .24
2.3.1. Dιfinition ..24
2.3.2. Causes .24
2.3.3. Pathogιnie et histopathologie ..25
2.3.4. Symptτmes .26
2.3.5. Diagnostic .26
2.3.5.1. Signes radiologiques .26
2.3.5.2. Bilan sanguin .27
2.3.6. Traitements .27
3. La triangulation Calcium-Phosphore-Vitamine D...............................................................28
3.1. Calcium .. 28
3.2. Phosphore 29
3.3. Rapport phosphocalcique 29
3.4. Vitamine D ..30
3
3.5. Rιgulation du calcium et du phosphore via la vitamine D 32
3.6. Les ultraviolets .33
IV. Partie pratique : Le cas dun ouistiti du zoo de Maubeuge .35
1. Description du cas 35
1.1. Anamnθse 35
1.2. Capture de lanimal ..35
1.3. Examen gιnιral 36
1.4. Prise en charge du cas .36
2. Hospitalisation et soins .39
3. Solutions prises pour tous les individus .45
3.1. Solution structurelle ..45
3.2. Solution nutritionnelle .47
4. Remise en contact du ouistiti hospitalisι avec ses congιnθres 48
V. Conclusion .. 49
VI. Bibliographie .50
VII. Annexes .. .53
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65935 Un cas dostιodystrophie dorigine nutritionnelle chez le ouistiti ΰ toupet blanc [TFE / Mιmoire] / Aurore BELLISTRI, Auteur ; Goulven Rigaux, Directeur de publication, rιdacteur en chef ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rιdacteur en chef . - 2017.
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Langues : Franηais (fre)
Mots-clιs : Agronomie TA Zoo de Maubeuge Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Les pathologies dorigine nutritionnelle sont un souci permanent pour les parcs zoologiques qui
hιbergent des ouistitis ΰ toupet blanc.
La connaissance de leurs caractιristiques physiologiques ainsi que de leurs besoins nutritionnels
est primordiale pour assurer leur captivitι dans de bonnes conditions.Note de contenu : Table des matiθres
I. Prιsentation du lieu de stage .5
II. Introduction .. .6
III. Partie thιorique ..7
1. Ouistiti ΰ toupet blanc .7
1.1. Classification de l'espθce et statut 7
1.2. Rιpartition gιographique ..8
1.3. Description morphologique 8
1.4. Vie sociale 10
1.4.1. Vie sociale des Callithrix jacchus ..10
1.4.2. Organisation de la reproduction ..11
1.5. Rιgime alimentaire ..12
1.5.1. Dans la nature 12
1.5.1.1. Les vιgιtaux ..12
1.5.1.2. Les exsudats 13
1.5.1.3. Les animaux 14
1.5.2. En captivitι ..15
1.5.2.1. Fruits et lιgumes 16
1.5.2.2. Produits dorigine animale ..17
1.5.2.3. Aliments complets .18
1.5.2.4. Gomme arabique 18
2. Les pathologies dorigine mιtabolique et nutritionnelle .19
2.1. Carences nutritionnelles 19
2.2. Alimentation mal ιquilibrιe 22
2.2.1. Dιficit ..22
2.2.2. Excθs .22
2.2.3. Origine multifactorielle 23
2.3. Ostιodystrophie .24
2.3.1. Dιfinition ..24
2.3.2. Causes .24
2.3.3. Pathogιnie et histopathologie ..25
2.3.4. Symptτmes .26
2.3.5. Diagnostic .26
2.3.5.1. Signes radiologiques .26
2.3.5.2. Bilan sanguin .27
2.3.6. Traitements .27
3. La triangulation Calcium-Phosphore-Vitamine D...............................................................28
3.1. Calcium .. 28
3.2. Phosphore 29
3.3. Rapport phosphocalcique 29
3.4. Vitamine D ..30
3
3.5. Rιgulation du calcium et du phosphore via la vitamine D 32
3.6. Les ultraviolets .33
IV. Partie pratique : Le cas dun ouistiti du zoo de Maubeuge .35
1. Description du cas 35
1.1. Anamnθse 35
1.2. Capture de lanimal ..35
1.3. Examen gιnιral 36
1.4. Prise en charge du cas .36
2. Hospitalisation et soins .39
3. Solutions prises pour tous les individus .45
3.1. Solution structurelle ..45
3.2. Solution nutritionnelle .47
4. Remise en contact du ouistiti hospitalisι avec ses congιnθres 48
V. Conclusion .. 49
VI. Bibliographie .50
VII. Annexes .. .53
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65935 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilitι aucun exemplaire Le Chat de Geoffroy (Leopardus geoffroyi) : zootechnie et changement denclos au sein du Parque Ambue Ari / Louise Luyckx
Titre : Le Chat de Geoffroy (Leopardus geoffroyi) : zootechnie et changement denclos au sein du Parque Ambue Ari Type de document : TFE / Mιmoire Auteurs : Louise Luyckx, Auteur ; Deborah Huberland, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Annιe de publication : 2023 Note gιnιrale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Franηais (fre) Mots-clιs : Parque Ambue Ari (CIWY) Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Ce travail de fin dιtudes propose, dune part, la synthθse des informations disponibles actuellement sur le Chat de Geoffroy (Leopardus geoffroyi), petit fιlin sauvage le plus rιpandu en Amιrique du Sud et prιsente la zootechnie appliquιe au sein du Parque Ambue Ari situι en Bolivie. Dautre part, il dιcrit et ιvalue un changement denclos pour trois Chats de Geoffroy, auquel jai eu la chance de participer lors de mon stage.
La premiθre partie est composιe de la prιsentation du Parque Ambue Ari, suivie dun chapitre dιcrivant lespθce Leopardus geoffroyi selon la littιrature scientifique, et dun troisiθme consacrι aux recommandations de captivitι pour les petits fιlins.
Ces bases thιoriques soutendent la partie pratique dans laquelle les trois petits fιlins dont jai pu moccuper sont prιsentιs ainsi que la zootechnie des Chats de Geoffroy pratiquιe au Parque Ambue Ari. Ensuite, la mise en uvre et le dιroulement dun changement denclos sont dιveloppιs en dιtail, suivis par une analyse comparative qui met en ιvidence les qualitιs du nouvel enclos par rapport ΰ lancien et aux normes de captivitι.
En conclusion, on peut affirmer que le Parque Ambue Ari met tout en uvre et sans relβche pour offrir une vie la plus naturelle possible ΰ des animaux qui ne peuvent pas κtre rendus ΰ la vie sauvage et centrιe sur leurs diffιrents besoins, dans une ιthique qui met lanimal au centre.Note de contenu : Table des matiθres
Introduction .......................................................................................................................7
Partie thιorique .................................................................................................................8
1 Prιsentation de CIWY et du Parque Ambue Ari (Bolivie)..............................................8
1.1 Comunidad Inti Wara Yassi ............................................................................................. 8
1.2 Parque Ambue Ari ........................................................................................................ 10
2 Prιsentation du Chat de Geoffroy ............................................................................. 12
2.1 Taxonomie.................................................................................................................... 12
2.2 Description ................................................................................................................... 14
2.3 Distribution et habitat .................................................................................................. 17
2.4 Comportement alimentaire et dispisque ....................................................................... 18
2.5 Comportements naturels .............................................................................................. 19
2.6 Comportement reproducteur ....................................................................................... 20
2.7 Sensibilitι pathologique et parasitologique .................................................................. 21
2.8 Conservation ................................................................................................................ 22
2.8.1 Statut de lespθce Leopardus geoffroyi .........................................................................................22
2.8.2 Menaces.........................................................................................................................................23
2.8.3 Action de conservation ..................................................................................................................25
3 Normes de dιtention du Chat de Geoffroy en captivitι ............................................. 25
3.1 Association Europιenne des Zoos et Aquariums ........................................................... 25
3.2 Association des Zoos et Aquariums ............................................................................... 26
3.3 Global Federation of Animal Sanctuaries ...................................................................... 27
Partie pratique ................................................................................................................. 30
1 Prιsentation des Chats de Geoffroy du Parque Ambue Ari ........................................ 30
1.1 Leur histoire ................................................................................................................. 30
1.2 Leur personnalitι.......................................................................................................... 31
2 La zootechnie des Chats de Geoffroy au Parque Ambue Ari ....................................... 32
2.1 Enclos ........................................................................................................................... 32
2.2 Routine......................................................................................................................... 34
2.3 Alimentation ................................................................................................................ 36
2.4 Hygiθne ........................................................................................................................ 38
2.5 Gestion de la reproduction ........................................................................................... 38
2.6 Santι et prophylaxie ..................................................................................................... 39
2.7 Enrichissements ............................................................................................................ 40
2.8 Walking cat................................................................................................................... 41
2.9 Choix des bιnιvoles ..................................................................................................... 45
3 Nouvel enclos............................................................................................................ 45
3.1 Objectif ........................................................................................................................ 45
3.2 Emplacement, taille et conception ................................................................................ 46
3.3 Trails ............................................................................................................................ 48
3.4 Changement zootechnique dans la routine ................................................................... 49
4 Le changement denclos ............................................................................................ 49
4.1 Mise en uvre et dιroulement .................................................................................... 49
4.2 Rιaction des chats lors du changement ........................................................................ 50
4.3 Evolution du comportement ΰ court terme ................................................................... 50
4.4 Premiθre promenade .................................................................................................... 51
5 Analyse du changement denclos .............................................................................. 53
6 Perspectives .............................................................................................................. 58
6.1 Comportementales ....................................................................................................... 58
6.2 Trails ............................................................................................................................ 58
6.3 Maintenance ................................................................................................................ 58
Conclusion ........................................................................................................................ 59
Bibliographie .................................................................................................................... 61
Table des figures ............................................................................................................... 66
Annexes............................................................................................................................ 68Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113427 Le Chat de Geoffroy (Leopardus geoffroyi) : zootechnie et changement denclos au sein du Parque Ambue Ari [TFE / Mιmoire] / Louise Luyckx, Auteur ; Deborah Huberland, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Franηais (fre)
Mots-clιs : Parque Ambue Ari (CIWY) Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Ce travail de fin dιtudes propose, dune part, la synthθse des informations disponibles actuellement sur le Chat de Geoffroy (Leopardus geoffroyi), petit fιlin sauvage le plus rιpandu en Amιrique du Sud et prιsente la zootechnie appliquιe au sein du Parque Ambue Ari situι en Bolivie. Dautre part, il dιcrit et ιvalue un changement denclos pour trois Chats de Geoffroy, auquel jai eu la chance de participer lors de mon stage.
La premiθre partie est composιe de la prιsentation du Parque Ambue Ari, suivie dun chapitre dιcrivant lespθce Leopardus geoffroyi selon la littιrature scientifique, et dun troisiθme consacrι aux recommandations de captivitι pour les petits fιlins.
Ces bases thιoriques soutendent la partie pratique dans laquelle les trois petits fιlins dont jai pu moccuper sont prιsentιs ainsi que la zootechnie des Chats de Geoffroy pratiquιe au Parque Ambue Ari. Ensuite, la mise en uvre et le dιroulement dun changement denclos sont dιveloppιs en dιtail, suivis par une analyse comparative qui met en ιvidence les qualitιs du nouvel enclos par rapport ΰ lancien et aux normes de captivitι.
En conclusion, on peut affirmer que le Parque Ambue Ari met tout en uvre et sans relβche pour offrir une vie la plus naturelle possible ΰ des animaux qui ne peuvent pas κtre rendus ΰ la vie sauvage et centrιe sur leurs diffιrents besoins, dans une ιthique qui met lanimal au centre.Note de contenu : Table des matiθres
Introduction .......................................................................................................................7
Partie thιorique .................................................................................................................8
1 Prιsentation de CIWY et du Parque Ambue Ari (Bolivie)..............................................8
1.1 Comunidad Inti Wara Yassi ............................................................................................. 8
1.2 Parque Ambue Ari ........................................................................................................ 10
2 Prιsentation du Chat de Geoffroy ............................................................................. 12
2.1 Taxonomie.................................................................................................................... 12
2.2 Description ................................................................................................................... 14
2.3 Distribution et habitat .................................................................................................. 17
2.4 Comportement alimentaire et dispisque ....................................................................... 18
2.5 Comportements naturels .............................................................................................. 19
2.6 Comportement reproducteur ....................................................................................... 20
2.7 Sensibilitι pathologique et parasitologique .................................................................. 21
2.8 Conservation ................................................................................................................ 22
2.8.1 Statut de lespθce Leopardus geoffroyi .........................................................................................22
2.8.2 Menaces.........................................................................................................................................23
2.8.3 Action de conservation ..................................................................................................................25
3 Normes de dιtention du Chat de Geoffroy en captivitι ............................................. 25
3.1 Association Europιenne des Zoos et Aquariums ........................................................... 25
3.2 Association des Zoos et Aquariums ............................................................................... 26
3.3 Global Federation of Animal Sanctuaries ...................................................................... 27
Partie pratique ................................................................................................................. 30
1 Prιsentation des Chats de Geoffroy du Parque Ambue Ari ........................................ 30
1.1 Leur histoire ................................................................................................................. 30
1.2 Leur personnalitι.......................................................................................................... 31
2 La zootechnie des Chats de Geoffroy au Parque Ambue Ari ....................................... 32
2.1 Enclos ........................................................................................................................... 32
2.2 Routine......................................................................................................................... 34
2.3 Alimentation ................................................................................................................ 36
2.4 Hygiθne ........................................................................................................................ 38
2.5 Gestion de la reproduction ........................................................................................... 38
2.6 Santι et prophylaxie ..................................................................................................... 39
2.7 Enrichissements ............................................................................................................ 40
2.8 Walking cat................................................................................................................... 41
2.9 Choix des bιnιvoles ..................................................................................................... 45
3 Nouvel enclos............................................................................................................ 45
3.1 Objectif ........................................................................................................................ 45
3.2 Emplacement, taille et conception ................................................................................ 46
3.3 Trails ............................................................................................................................ 48
3.4 Changement zootechnique dans la routine ................................................................... 49
4 Le changement denclos ............................................................................................ 49
4.1 Mise en uvre et dιroulement .................................................................................... 49
4.2 Rιaction des chats lors du changement ........................................................................ 50
4.3 Evolution du comportement ΰ court terme ................................................................... 50
4.4 Premiθre promenade .................................................................................................... 51
5 Analyse du changement denclos .............................................................................. 53
6 Perspectives .............................................................................................................. 58
6.1 Comportementales ....................................................................................................... 58
6.2 Trails ............................................................................................................................ 58
6.3 Maintenance ................................................................................................................ 58
Conclusion ........................................................................................................................ 59
Bibliographie .................................................................................................................... 61
Table des figures ............................................................................................................... 66
Annexes............................................................................................................................ 68Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113427 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilitι aucun exemplaire Les chenilles processionnaires, Un danger pour nos animaux domestiques / Elisabeth Willems
Titre : Les chenilles processionnaires, Un danger pour nos animaux domestiques Type de document : TFE / Mιmoire Auteurs : Elisabeth Willems, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rιdacteur en chef Annιe de publication : 2017 Note gιnιrale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Franηais (fre) Mots-clιs : Agronomie TA clinique vιtιrinaire la Fougθre chenille processionnaire animaux domestiques Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65930 Les chenilles processionnaires, Un danger pour nos animaux domestiques [TFE / Mιmoire] / Elisabeth Willems, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de publication, rιdacteur en chef . - 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Langues : Franηais (fre)
Mots-clιs : Agronomie TA clinique vιtιrinaire la Fougθre chenille processionnaire animaux domestiques Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65930 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilitι aucun exemplaire « Le chien mιdiateur : Son itinιraire ιducatif, social et sa finalitι » / Brune Van isterdael
Titre : « Le chien mιdiateur : Son itinιraire ιducatif, social et sa finalitι » Type de document : TFE / Mιmoire Auteurs : Brune Van isterdael, Auteur ; Evelyne Collard, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Annιe de publication : 2019 Note gιnιrale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Franηais (fre) Mots-clιs : Agronomie TA Institut belge de zoothιrapie Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Le chien a toujours eu une place privilιgiιe auprθs de lhomme qui lui a attribuι, au fur et ΰ mesure du temps de nouvelles tβches, mettant en valeur toutes ses nombreuses qualitιs. La zoothιrapie ou mιdiation animale se sert de ce lien naturel existant entre eux et tire
profit de toutes les aptitudes du chien pour soigner lhumain.
Ce mιdiateur est un partenaire pertinent, un facilitateur social au centre de la triade thιrapeutique « thιrapeute, animal, patient ».
Il peut apporter son aide ΰ un public large, de tout βge avec ou sans pathologies, et ce, via des activitιs spιcifiques qui auront soit une visιe plus thιrapeutique, soit une visιe plus pιdagogique et ludique.
Le choix du chien mιdiateur, sa construction, son ιducation, ses apprentissages font partie de tout un processus qui rιpond au cahier des charges ιtabli par le zoothιrapeute.
Plusieurs ιlιments dιterminent sa sιlection : la gιnιtique, le sexe, lanamnθse, lβge, le mordant, le tempιrament et lhomιostasie sensorielle. Enfin, diffιrentes activitιs participent ΰ sa formation : la conduite, le rapport dobjets et le mordant.Note de contenu : REMERCIEMENTS
INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 7
CHAPITRE 1 THEORIE MEDIATION ANIMALE ET LA PLACE DU CHIEN MEDIATEUR. .8
DEFINITION DE LA ZOOTHERAPIE ........................................................................................................................... 8
ORIGINE DE LA ZOOTHERAPIE ............................................................................................................................... 9
LENJEU DE LA ZOOTHERAPIE AVEC LE CHIEN COMME MEDIATEUR .............................................................................. 11
LES APPRENTISSAGES ADAPTES AU CHIEN MEDIATEUR ............................................................................................. 12
Les apprentissages non associatifs ..................................................................................................... 13
Les apprentissages associatifs ............................................................................................................ 14
LA PERTINENCE DU CHOIX DE CHIEN COMME MEDIATEUR ......................................................................................... 19
La capacitι relationnelle du chien ...................................................................................................... 19
Lintelligence du chien ........................................................................................................................ 19
La capacitι dobιissance .................................................................................................................... 20
Similitude de certaines composantes cιrιbrales ................................................................................ 21
Attributions du chien .......................................................................................................................... 23
Capacitι de comprιhension et de communication ............................................................................. 24
LES DIFFERENTS PUBLICS DU CHIEN MEDIATEUR ET SON IMPACT SUR LEUR SANTE MENTALE, PHYSIQUE ET EMOTIONNELLE ..... 26
Le chien avec les personnes βgιes ...................................................................................................... 26
Le chien avec lenfant ......................................................................................................................... 27
Le chien et la personne trisomique ..................................................................................................... 27
Le chien et la personne hyperactive .................................................................................................... 27
Le chien et les personnes psychotiques .............................................................................................. 28
Le chien et le jeune en difficultι ......................................................................................................... 28
Le chien et les malades en milieu hospitalier ...................................................................................... 28
Le chien et la personne autiste ........................................................................................................... 29
Le chien et la personne incarcιrιe ...................................................................................................... 29
CHAPITRE 2 PRATIQUE ITINERAIRE SOCIAL ET EDUCATIF DU CHIEN MEDIATEUR .......................................... 30
LA SELECTION DU CHIEN MEDIATEUR .................................................................................................................... 30
Le cahier des charges .......................................................................................................................... 30
La gιnιtique ....................................................................................................................................... 31
Lhomιostasie sensorielle et le mordant ............................................................................................ 32
Test de Campbell ................................................................................................................................ 34
Choisir un chiot ou un chien adulte ? .................................................................................................. 37
Choisir une femelle ou un mβle ? ........................................................................................................ 37
Lanamnθse sociale du chien .............................................................................................................. 38
LA CONSTRUCTION DU CHIEN ............................................................................................................................. 39
Apprentissage du chiot ....................................................................................................................... 39
Les problθmes comportementaux ιventuels ...................................................................................... 48
ACTIVITES POSSIBLES DU CHIEN AVEC SES DIFFERENTS PUBLICS .................................................................................. 50
La laisse lβche ..................................................................................................................................... 50
La conduite ......................................................................................................................................... 51
Le rapport dobjet ............................................................................................................................... 53
Le mordant ......................................................................................................................................... 54
La dιsensibilisation de la « peur du chien » ....................................................................................... 55
2.4 TEMOIGNAGES ................................................................................................................................................ 57
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 59
LISTE DES ABREVIATIONS, GLOSSAIRE, LISTE DE FIGURES ............................................................................. 60
LISTE DILLUSTRATIONS ................................................................................................................................ 61
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................................ 63
ANNEXESPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79764 « Le chien mιdiateur : Son itinιraire ιducatif, social et sa finalitι » [TFE / Mιmoire] / Brune Van isterdael, Auteur ; Evelyne Collard, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
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Langues : Franηais (fre)
Mots-clιs : Agronomie TA Institut belge de zoothιrapie Index. dιcimale : TFE TA TFE Technologie animalière Rιsumι : Le chien a toujours eu une place privilιgiιe auprθs de lhomme qui lui a attribuι, au fur et ΰ mesure du temps de nouvelles tβches, mettant en valeur toutes ses nombreuses qualitιs. La zoothιrapie ou mιdiation animale se sert de ce lien naturel existant entre eux et tire
profit de toutes les aptitudes du chien pour soigner lhumain.
Ce mιdiateur est un partenaire pertinent, un facilitateur social au centre de la triade thιrapeutique « thιrapeute, animal, patient ».
Il peut apporter son aide ΰ un public large, de tout βge avec ou sans pathologies, et ce, via des activitιs spιcifiques qui auront soit une visιe plus thιrapeutique, soit une visιe plus pιdagogique et ludique.
Le choix du chien mιdiateur, sa construction, son ιducation, ses apprentissages font partie de tout un processus qui rιpond au cahier des charges ιtabli par le zoothιrapeute.
Plusieurs ιlιments dιterminent sa sιlection : la gιnιtique, le sexe, lanamnθse, lβge, le mordant, le tempιrament et lhomιostasie sensorielle. Enfin, diffιrentes activitιs participent ΰ sa formation : la conduite, le rapport dobjets et le mordant.Note de contenu : REMERCIEMENTS
INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 7
CHAPITRE 1 THEORIE MEDIATION ANIMALE ET LA PLACE DU CHIEN MEDIATEUR. .8
DEFINITION DE LA ZOOTHERAPIE ........................................................................................................................... 8
ORIGINE DE LA ZOOTHERAPIE ............................................................................................................................... 9
LENJEU DE LA ZOOTHERAPIE AVEC LE CHIEN COMME MEDIATEUR .............................................................................. 11
LES APPRENTISSAGES ADAPTES AU CHIEN MEDIATEUR ............................................................................................. 12
Les apprentissages non associatifs ..................................................................................................... 13
Les apprentissages associatifs ............................................................................................................ 14
LA PERTINENCE DU CHOIX DE CHIEN COMME MEDIATEUR ......................................................................................... 19
La capacitι relationnelle du chien ...................................................................................................... 19
Lintelligence du chien ........................................................................................................................ 19
La capacitι dobιissance .................................................................................................................... 20
Similitude de certaines composantes cιrιbrales ................................................................................ 21
Attributions du chien .......................................................................................................................... 23
Capacitι de comprιhension et de communication ............................................................................. 24
LES DIFFERENTS PUBLICS DU CHIEN MEDIATEUR ET SON IMPACT SUR LEUR SANTE MENTALE, PHYSIQUE ET EMOTIONNELLE ..... 26
Le chien avec les personnes βgιes ...................................................................................................... 26
Le chien avec lenfant ......................................................................................................................... 27
Le chien et la personne trisomique ..................................................................................................... 27
Le chien et la personne hyperactive .................................................................................................... 27
Le chien et les personnes psychotiques .............................................................................................. 28
Le chien et le jeune en difficultι ......................................................................................................... 28
Le chien et les malades en milieu hospitalier ...................................................................................... 28
Le chien et la personne autiste ........................................................................................................... 29
Le chien et la personne incarcιrιe ...................................................................................................... 29
CHAPITRE 2 PRATIQUE ITINERAIRE SOCIAL ET EDUCATIF DU CHIEN MEDIATEUR .......................................... 30
LA SELECTION DU CHIEN MEDIATEUR .................................................................................................................... 30
Le cahier des charges .......................................................................................................................... 30
La gιnιtique ....................................................................................................................................... 31
Lhomιostasie sensorielle et le mordant ............................................................................................ 32
Test de Campbell ................................................................................................................................ 34
Choisir un chiot ou un chien adulte ? .................................................................................................. 37
Choisir une femelle ou un mβle ? ........................................................................................................ 37
Lanamnθse sociale du chien .............................................................................................................. 38
LA CONSTRUCTION DU CHIEN ............................................................................................................................. 39
Apprentissage du chiot ....................................................................................................................... 39
Les problθmes comportementaux ιventuels ...................................................................................... 48
ACTIVITES POSSIBLES DU CHIEN AVEC SES DIFFERENTS PUBLICS .................................................................................. 50
La laisse lβche ..................................................................................................................................... 50
La conduite ......................................................................................................................................... 51
Le rapport dobjet ............................................................................................................................... 53
Le mordant ......................................................................................................................................... 54
La dιsensibilisation de la « peur du chien » ....................................................................................... 55
2.4 TEMOIGNAGES ................................................................................................................................................ 57
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 59
LISTE DES ABREVIATIONS, GLOSSAIRE, LISTE DE FIGURES ............................................................................. 60
LISTE DILLUSTRATIONS ................................................................................................................................ 61
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................................ 63
ANNEXESPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79764 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilitι aucun exemplaire Le chien de zoothιrapie : ses critθres de choix et les ιtapes de sa construction / Emilie Paque
PermalinkLa chimiothιrapie vιtιrinaire : le cas particulier du lymphome canin / Julie Abelite
PermalinkLes chirurgies de convenance - diffιrences entre chiens et chats, et rτles de lASV. / Doriane Vandemoortele
PermalinkCHIRURGIES ORTHOPEDIQUES SUR LES OS LONGS ET LES TECHNIQUES DE REVALIDATION POST-OPERATOIRE ANIMAUX DOMESTIQUES ET SAUVAGES / ADRIEN CROISEZ
PermalinkLa coccidiose chez les agneaux de bergerie : moyen de prophylaxie et ιtude coprologique / Catherine Koenigs
PermalinkLa cohabitation entre renards arctiques (Vulpes lagopus) et caribous des bois (Rangifer tarandus), au Zoo Ecomuseum, au Quιbec, est-elle possible ? / Lucie Posteau
PermalinkLa cohabitation d'un tamarin pinchι (Saguinus oedipus) avec diffιrentes espθces de Platyrhiniens / Emilie Onbelet
PermalinkComment amιliorer l'activitι du chat forestier en parc animalier ? / Alisson MICHEL
PermalinkComment amιliorer lactivitι de lours brun du Kamchatka en captivitι / Clarisse Piaulenne
PermalinkComment les animaux en tout genre (ΰ poils, ΰ plumes, ΰ ιcailles, ΰ peau, ΰ venin) sont-ils sources dallergies pour lκtre humain et quels sont les moyens ΰ mettre en oeuvre pour pouvoir garder son animal ? / Gwenaelle LEFEVRE
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