Centre de Documentation Campus Montignies
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159.9 : Psychologie |
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L'empathie en développement / Nathalie Nader-Grosbois
Titre : L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Adrien (1950-....), Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Collection : Questions de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179 Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5826-3 Prix : 32,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. en bas de page Langues : Français (fre) Mots-clés : Empathie Psychologie du développement Empathie -- Aspect psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l'empathie par des entraînements ou des interventions à différentes périodes de vie ? Les auteurs tentent de répondre à toutes ces questions qui touchent à l'empathie en développement. Divisé en 3 parties, ce livre présente : - les modèles récents de l'empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ; - les déficits ou les spécificités de l'empathie chez des personnes ayant des troubles (déficience intellectuelle, troubles du spectre de l'autisme et troubles du comportement...) ; - les méthodes d'observation, d'évaluation de l'empathie et des programmes d'interventions avec grilles et questionnaires" Note de contenu :
P. 5. Préface
P. 11. Introduction
Première partie. Conceptions théoriques de l'empathie
P. 17. Introduction
P. 25. Chapitre 1. Empathie et modèles en psychologie du développement
P. 57. Chapitre 2. Modèles influents récents de l'empathie en neuropsychologie et neurosciences
P. 69. Chapitre 3. Empathie en petite enfance
P. 97. Chapitre 4. Empathie de l'enfant en âge préscolaire
P. 135. Chapitre 5. Empathie de l'enfant en âge scolaire
P. 153. Chapitre 6. Empathie de l'adolescent et du jeune adulte
Deuxième partie. Spécificités de l'empathie de personnes à développement atypique ou présentant des psychopathologies
P. 173. Chapitre 7. Empathie de personnes présentant une déficience intellectuelle
P. 195. Chapitre 8. Empathie de personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme
P. 253. Chapitre 9. Empathie de personnes présentant des troubles internalisés ou des troubles dépressifs et anxieux
P. 293. Chapitre 10. Empathie de personnes présentant des troubles externalisés du comportement ou impliquées dans le harcèlement
Troisième partie. Évaluation et intervention
P. 317. Chapitre 11. Évaluation de l'empathie
P. 345. Chapitre 12. Intervention ciblant l'empathie d'enfants et adolescents à développement typique et atypique
P. 403. Conclusion généralePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115280 L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Adrien (1950-....), Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2023 . - 1 vol. (415 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Questions de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8073-5826-3 : 32,90 EUR
Notes bibliogr. en bas de page
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Empathie Psychologie du développement Empathie -- Aspect psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l'empathie par des entraînements ou des interventions à différentes périodes de vie ? Les auteurs tentent de répondre à toutes ces questions qui touchent à l'empathie en développement. Divisé en 3 parties, ce livre présente : - les modèles récents de l'empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ; - les déficits ou les spécificités de l'empathie chez des personnes ayant des troubles (déficience intellectuelle, troubles du spectre de l'autisme et troubles du comportement...) ; - les méthodes d'observation, d'évaluation de l'empathie et des programmes d'interventions avec grilles et questionnaires" Note de contenu :
P. 5. Préface
P. 11. Introduction
Première partie. Conceptions théoriques de l'empathie
P. 17. Introduction
P. 25. Chapitre 1. Empathie et modèles en psychologie du développement
P. 57. Chapitre 2. Modèles influents récents de l'empathie en neuropsychologie et neurosciences
P. 69. Chapitre 3. Empathie en petite enfance
P. 97. Chapitre 4. Empathie de l'enfant en âge préscolaire
P. 135. Chapitre 5. Empathie de l'enfant en âge scolaire
P. 153. Chapitre 6. Empathie de l'adolescent et du jeune adulte
Deuxième partie. Spécificités de l'empathie de personnes à développement atypique ou présentant des psychopathologies
P. 173. Chapitre 7. Empathie de personnes présentant une déficience intellectuelle
P. 195. Chapitre 8. Empathie de personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme
P. 253. Chapitre 9. Empathie de personnes présentant des troubles internalisés ou des troubles dépressifs et anxieux
P. 293. Chapitre 10. Empathie de personnes présentant des troubles externalisés du comportement ou impliquées dans le harcèlement
Troisième partie. Évaluation et intervention
P. 317. Chapitre 11. Évaluation de l'empathie
P. 345. Chapitre 12. Intervention ciblant l'empathie d'enfants et adolescents à développement typique et atypique
P. 403. Conclusion généralePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115280 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 NAD E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleEmpathie et manipulations / Serge Tisseron
Titre : Empathie et manipulations : les pièges de la compassion Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-39622-8 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Compassion -- Aspect psychologique Empathie -- Aspect psychologique Manipulation (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Empathie : évocateur d'altruisme, voire d'amour, ce mot a de quoi séduire en ces temps où nous cherchons des raisons d'espérer. Pourtant, l'empathie est menacée, notamment par des manipulations qui en brouillent les enjeux. Ainsi, l'empathie pour la souffrance d'autrui est exploitée à des fins malhonnêtes ; l'idéalisme généreux des adolescents est détourné par des extrémistes ; de nouveaux systèmes économiques exonèrent les acteurs de la maltraitance de leurs responsabilités ; des fabricants d'objets plus ou moins utiles cherchent à détourner notre empathie naturelle à leur profit? D'où l'alerte lancée par Serge Tisseron, psychanalyste et psychiatre. L'auteur de L'empathie au c?ur du jeu social nous invite à réfléchir à nos bonnes intentions et aux pièges auxquels elles peuvent nous conduire. L'empathie peut être un terrain miné, un champ de manipulations et même un terrain de luttes idéologiques. Attention : danger ! Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59446 Empathie et manipulations : les pièges de la compassion [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Paris : Albin Michel, DL 2017 . - 1 vol. (176 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-39622-8 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compassion -- Aspect psychologique Empathie -- Aspect psychologique Manipulation (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Empathie : évocateur d'altruisme, voire d'amour, ce mot a de quoi séduire en ces temps où nous cherchons des raisons d'espérer. Pourtant, l'empathie est menacée, notamment par des manipulations qui en brouillent les enjeux. Ainsi, l'empathie pour la souffrance d'autrui est exploitée à des fins malhonnêtes ; l'idéalisme généreux des adolescents est détourné par des extrémistes ; de nouveaux systèmes économiques exonèrent les acteurs de la maltraitance de leurs responsabilités ; des fabricants d'objets plus ou moins utiles cherchent à détourner notre empathie naturelle à leur profit? D'où l'alerte lancée par Serge Tisseron, psychanalyste et psychiatre. L'auteur de L'empathie au c?ur du jeu social nous invite à réfléchir à nos bonnes intentions et aux pièges auxquels elles peuvent nous conduire. L'empathie peut être un terrain miné, un champ de manipulations et même un terrain de luttes idéologiques. Attention : danger ! Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59446 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 TIS E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleL'Enfant abandonné : guide de traitement des troubles de l'attachement / Niels Peter Rygaard
Titre : L'Enfant abandonné : guide de traitement des troubles de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Niels Peter Rygaard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2007 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5605-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT PSYCHOLOGIE TROUBLES THERAPIE DU MILIEU Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les compétences sociales et émotionnelles d'un enfant se construisent lors des premières années de l'attachement. Pour 3 à 5 % des enfants cependant, ce processus est perturbé par des carences précoces, des parents dysfonctionnels, un manque de soins. Les problèmes des jeunes qui souffrent de troubles graves de l'attachement sont nombreux : manque d'adaptation sociale, relations brèves et superficielles, comportements agressifs, violents et criminels, maltraitance envers les autres et perturbations de la vie familiale, etc. Niels Peter Rygaard, auteur de ce guide de thérapie, travaille depuis 25 ans avec des jeunes souffrant de troubles graves de l'attachement, ainsi qu'avec leurs familles. Il envisage le développement de l'enfant - de sa conception à l'adolescence - à la fois sur le plan théorique et sur le plan pratique. Il propose des listes de symptômes aux différents stades de développement, des profils de tests compréhensibles et des conseils de traitement faciles à mettre en uvre. Cet ouvrage est destiné principalement aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes. Il s'adresse également aux éducateurs et intervenants sociaux, de même qu'aux parents, enseignants et familles d'accueil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6284 L'Enfant abandonné : guide de traitement des troubles de l'attachement [texte imprimé] / Niels Peter Rygaard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2007.
ISBN : 978-2-8041-5605-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ATTACHEMENT PSYCHOLOGIE TROUBLES THERAPIE DU MILIEU Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les compétences sociales et émotionnelles d'un enfant se construisent lors des premières années de l'attachement. Pour 3 à 5 % des enfants cependant, ce processus est perturbé par des carences précoces, des parents dysfonctionnels, un manque de soins. Les problèmes des jeunes qui souffrent de troubles graves de l'attachement sont nombreux : manque d'adaptation sociale, relations brèves et superficielles, comportements agressifs, violents et criminels, maltraitance envers les autres et perturbations de la vie familiale, etc. Niels Peter Rygaard, auteur de ce guide de thérapie, travaille depuis 25 ans avec des jeunes souffrant de troubles graves de l'attachement, ainsi qu'avec leurs familles. Il envisage le développement de l'enfant - de sa conception à l'adolescence - à la fois sur le plan théorique et sur le plan pratique. Il propose des listes de symptômes aux différents stades de développement, des profils de tests compréhensibles et des conseils de traitement faciles à mettre en uvre. Cet ouvrage est destiné principalement aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes. Il s'adresse également aux éducateurs et intervenants sociaux, de même qu'aux parents, enseignants et familles d'accueil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6284 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 RYG E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleL' enfant confronté à la mort d'un parent
Titre : L' enfant confronté à la mort d'un parent Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Bensoussan, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse : Éd. Érès Année de publication : DL 2013 Collection : 1001 et +, ISSN 2269-4161 Importance : 1 vol. (213 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3809-8 Prix : 13 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT PARENT : MORT DEUIL : ENFANT Enfants -- Psychologie Enfants et mort Mort -- Enfant Deuil chez l'enfant Deuil (perte) Attitude envers la mort Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Quand la mort frappe à contretemps, privant un enfant de l’un de ses parents, les adultes qui l’entourent – parents, fratrie, proches, équipes médicales ou éducatives… - sont souvent démunis pour l’accompagner. « Pourquoi il est mort ? Va-t-il revenir ? Qu’est-ce que j’ai fait de mal ? J’voulais pas qu’il crève ! Elle nous a abandonnés. C’est bien de ma faute ! J’en ai rien à cirer. J’vais me tuer pour le rejoindre. » Les mots et les réactions des enfants en deuil sont souvent surprenants, vifs, intenses, absents, silencieux.
Ce livre s’adresse à tous ceux qui accompagnent des enfants confrontés à la mort d’un de leur parent, en espérant les aider à mieux comprendre les réactions de l’enfant ou de l’adolescent en deuil, à trouver les mots et les gestes pour le soutenir dans sa douleur. L’annonce d’une maladie grave, celle du décès, l’organisation de l’enterrement et la manière d’y associer l’enfant ou l’adolescent sont ici abordées, avec le souci de ne surtout pas délivrer des conseils définitifs mais plutôt d’évoquer des pistes de réflexion, des possibilités, des questions à se poser.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15239 L' enfant confronté à la mort d'un parent [texte imprimé] / Patrick Bensoussan, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Éd. Érès, DL 2013 . - 1 vol. (213 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (1001 et +, ISSN 2269-4161) .
ISBN : 978-2-7492-3809-8 : 13 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT PARENT : MORT DEUIL : ENFANT Enfants -- Psychologie Enfants et mort Mort -- Enfant Deuil chez l'enfant Deuil (perte) Attitude envers la mort Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Quand la mort frappe à contretemps, privant un enfant de l’un de ses parents, les adultes qui l’entourent – parents, fratrie, proches, équipes médicales ou éducatives… - sont souvent démunis pour l’accompagner. « Pourquoi il est mort ? Va-t-il revenir ? Qu’est-ce que j’ai fait de mal ? J’voulais pas qu’il crève ! Elle nous a abandonnés. C’est bien de ma faute ! J’en ai rien à cirer. J’vais me tuer pour le rejoindre. » Les mots et les réactions des enfants en deuil sont souvent surprenants, vifs, intenses, absents, silencieux.
Ce livre s’adresse à tous ceux qui accompagnent des enfants confrontés à la mort d’un de leur parent, en espérant les aider à mieux comprendre les réactions de l’enfant ou de l’adolescent en deuil, à trouver les mots et les gestes pour le soutenir dans sa douleur. L’annonce d’une maladie grave, celle du décès, l’organisation de l’enterrement et la manière d’y associer l’enfant ou l’adolescent sont ici abordées, avec le souci de ne surtout pas délivrer des conseils définitifs mais plutôt d’évoquer des pistes de réflexion, des possibilités, des questions à se poser.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15239 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 BEN E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
Disponible
Titre : L'enfant difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 74 Importance : 1 vol. (57 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l’enfance à parler d’ « enfants difficiles », mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d’enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd’hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l’enfant difficile à en sortir." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-74-enfantdifficile-del [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79496 L'enfant difficile [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2019 . - 1 vol. (57 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures; 74) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l’enfance à parler d’ « enfants difficiles », mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d’enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd’hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l’enfant difficile à en sortir." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-74-enfantdifficile-del [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79496 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 DEL E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleL' enfant face à la mort d'un proche / Patrick Bensoussan
PermalinkL' enfant, la famille, la maltraitance / Inès Angelino
PermalinkPermalinkL' enfant en question / Yves-Hiram Haesevoets
PermalinkLes enfants de parents fous : de la souffrance psychique à la résilience / Yves-Hiram Haesevoets
PermalinkPermalinkL'entretien de face à face : dans la relation d'aide / Roger Mucchielli
PermalinkL' ENTRETIEN DE FACE A FACE DANS LA RELATION D'AIDE / Roger Mucchielli
PermalinkL' entretien motivationnel / William Richard Miller
PermalinkL' entretien psychologique / Brigitte Tison
PermalinkA l'épreuve de la vieillesse / Aude Zeller
PermalinkEssai psychopédagogique sur la petite enfance / Clara Charles
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain Duclos
PermalinkL'Estime de soi / Marie-Joseph Chalvin
PermalinkL'estime de soi, un passeport pour la vie / Germain Duclos
PermalinkEstime de soi
PermalinkL' estime de soi / Christophe André
PermalinkL' estime de soi / Christophe André
PermalinkPermalinkEvaluer la communication et intervenir / Roger VERPOORTEN
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