Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé ce vendredi 17 mai.
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La gestion de la réhabilitation de l’ibis hagedash (Bostrychia hagedash) et de la mangue rayée (Mungos mungo) : expérience au C.R.O.W. en Afrique du Sud / LOÏC SMETS
Titre : La gestion de la réhabilitation de l’ibis hagedash (Bostrychia hagedash) et de la mangue rayée (Mungos mungo) : expérience au C.R.O.W. en Afrique du Sud Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : LOÏC SMETS, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Afrique du Sud centre de réhabilitation pour la vie sauvage C.R.O.W. Centre for Rehabilitation Of Wildlife Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : L’Afrique du Sud est reconnue mondialement pour ses fameuses réserves s’étalant à perte de vues qui regorgent d’une richesse animalière qui n’a pas son égal ailleurs dans le monde. Tous ces animaux vivent en harmonie dans des zones protégées profitant d’une existence paisible loin de toutes activités humaines.
Cependant, il arrive que certains de ces animaux aient besoins de soins qui ne peuvent être procuré que par l’Homme. Pour cela, des centres de réhabilitation ont commencé à se développer dans toute l’Afrique du Sud afin de permettre à ces animaux d’avoir une seconde chance. Parmi ces centres, le centre de réhabilitation de Durban, le C.R.O.W., est le précurseur dans cette nouvelle tendance.
Bien que cela paraisse facile, la réhabilitation d’un animal peut parfois demander du temps et des moyens considérables. De plus, celle-ci varie selon l’animal et ces caractéristiques ce qui rend la gestion d’un centre assez complexe.
Cet ouvrage s’attardera sur deux animaux emblématiques du C.R.O.W., l’ibis hagedash et la mangue rayée. Il permettra de comprendre et d’analyser les différentes étapes que requiert une réhabilitation correcte de ces animaux et de pouvoir mettre en avant les points forts et faibles de celles-ci.Note de contenu : Table des matières
Remerciements .........................................................................................................................................
Introduction ............................................................................................................................................ 7
Partie théorique ...................................................................................................................................... 9
1 Présentation du lieu de stage .......................................................................................... 9
1.1 Qu’est-ce qu’un centre de réhabilitation ? .............................................................. 9
1.2 Législation ................................................................................................................ 9
1.3 Historique ............................................................................................................... 10
1.4 Fonctionnement du centre .................................................................................... 11
1.5 Organisation du centre........................................................................................... 11
1.6 Journée-type au centre .......................................................................................... 14
1.7 Espèces présentes au centre .................................................................................. 15
2 Ibis hagedash (Bostrychia hagedash) ............................................................................ 16
2.1 Classification ........................................................................................................... 17
2.2 Physiologie ............................................................................................................. 17
2.3 Répartition géographique ...................................................................................... 17
2.4 Habitat .................................................................................................................... 17
2.5 Comportement ....................................................................................................... 18
2.6 Reproduction .......................................................................................................... 18
2.7 Régime alimentaire ................................................................................................ 18
3 Mangue rayée (Mungos mungo) ................................................................................... 19
3.1 Classification ........................................................................................................... 19
3.2 Physiologie ............................................................................................................. 19
3.3 Répartition géographique ...................................................................................... 20
3.4 Habitat .................................................................................................................... 20
3.5 Comportement ....................................................................................................... 20
3.6 Reproduction .......................................................................................................... 21
3.7 Régime alimentaire ................................................................................................ 22
4 La réhabilitation ............................................................................................................. 23
4.1 Les différentes étapes d’une réhabilitation ........................................................... 23
5 Enrichissements ............................................................................................................. 26
5.1 Définition et principes ............................................................................................ 26
5.2 Mise en place ......................................................................................................... 27
6 HYGIENE ......................................................................................................................... 28
6.1 Niveaux d’hygiène .................................................................................................. 28
6.2 Produits de nettoyage ............................................................................................ 29
6.3 Les différentes étapes d’un nettoyage efficace ..................................................... 29
6.4 Mesures supplémentaires ...................................................................................... 32
Partie pratique ...................................................................................................................................... 36
1 Les différentes étapes d’une réhabilitation .................................................................. 36
1.1 La prise de contact ................................................................................................. 37
1.2 Examen initial ......................................................................................................... 40
2 Ibis hagedash ................................................................................................................. 43
2.1 La réhabilitation proprement dite ......................................................................... 43
3 Mangue rayée ................................................................................................................ 53
3.1 La réhabilitation proprement dite ......................................................................... 53
4 Imprégnation ................................................................................................................. 60
4.1 Définition et principes ............................................................................................ 60
4.2 Imprégnation au centre ......................................................................................... 61
4.3 Cas concrets ........................................................................................................... 61
5 Gestion de la nourriture ................................................................................................ 63
6 Gestion des médicaments ............................................................................................. 67
7 Gestion des cadavres ..................................................................................................... 67
8 Gestion de l’hygiène ...................................................................................................... 69
8.1 Nettoyage du sol .................................................................................................... 69
8.2 Nettoyage des cages .............................................................................................. 70
8.3 Nettoyage des enclos ............................................................................................. 71
8.4 Nettoyage des gamelles ......................................................................................... 73
8.5 Nettoyage des ustensiles de préparation de la nourriture .................................... 73
Conclusion ............................................................................................................................................. 76
Bibliographie ......................................................................................................................................... 78
Table des illustrations ........................................................................................................................... 80
Annexes .....................................................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65924 La gestion de la réhabilitation de l’ibis hagedash (Bostrychia hagedash) et de la mangue rayée (Mungos mungo) : expérience au C.R.O.W. en Afrique du Sud [TFE / Mémoire] / LOÏC SMETS, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Afrique du Sud centre de réhabilitation pour la vie sauvage C.R.O.W. Centre for Rehabilitation Of Wildlife Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : L’Afrique du Sud est reconnue mondialement pour ses fameuses réserves s’étalant à perte de vues qui regorgent d’une richesse animalière qui n’a pas son égal ailleurs dans le monde. Tous ces animaux vivent en harmonie dans des zones protégées profitant d’une existence paisible loin de toutes activités humaines.
Cependant, il arrive que certains de ces animaux aient besoins de soins qui ne peuvent être procuré que par l’Homme. Pour cela, des centres de réhabilitation ont commencé à se développer dans toute l’Afrique du Sud afin de permettre à ces animaux d’avoir une seconde chance. Parmi ces centres, le centre de réhabilitation de Durban, le C.R.O.W., est le précurseur dans cette nouvelle tendance.
Bien que cela paraisse facile, la réhabilitation d’un animal peut parfois demander du temps et des moyens considérables. De plus, celle-ci varie selon l’animal et ces caractéristiques ce qui rend la gestion d’un centre assez complexe.
Cet ouvrage s’attardera sur deux animaux emblématiques du C.R.O.W., l’ibis hagedash et la mangue rayée. Il permettra de comprendre et d’analyser les différentes étapes que requiert une réhabilitation correcte de ces animaux et de pouvoir mettre en avant les points forts et faibles de celles-ci.Note de contenu : Table des matières
Remerciements .........................................................................................................................................
Introduction ............................................................................................................................................ 7
Partie théorique ...................................................................................................................................... 9
1 Présentation du lieu de stage .......................................................................................... 9
1.1 Qu’est-ce qu’un centre de réhabilitation ? .............................................................. 9
1.2 Législation ................................................................................................................ 9
1.3 Historique ............................................................................................................... 10
1.4 Fonctionnement du centre .................................................................................... 11
1.5 Organisation du centre........................................................................................... 11
1.6 Journée-type au centre .......................................................................................... 14
1.7 Espèces présentes au centre .................................................................................. 15
2 Ibis hagedash (Bostrychia hagedash) ............................................................................ 16
2.1 Classification ........................................................................................................... 17
2.2 Physiologie ............................................................................................................. 17
2.3 Répartition géographique ...................................................................................... 17
2.4 Habitat .................................................................................................................... 17
2.5 Comportement ....................................................................................................... 18
2.6 Reproduction .......................................................................................................... 18
2.7 Régime alimentaire ................................................................................................ 18
3 Mangue rayée (Mungos mungo) ................................................................................... 19
3.1 Classification ........................................................................................................... 19
3.2 Physiologie ............................................................................................................. 19
3.3 Répartition géographique ...................................................................................... 20
3.4 Habitat .................................................................................................................... 20
3.5 Comportement ....................................................................................................... 20
3.6 Reproduction .......................................................................................................... 21
3.7 Régime alimentaire ................................................................................................ 22
4 La réhabilitation ............................................................................................................. 23
4.1 Les différentes étapes d’une réhabilitation ........................................................... 23
5 Enrichissements ............................................................................................................. 26
5.1 Définition et principes ............................................................................................ 26
5.2 Mise en place ......................................................................................................... 27
6 HYGIENE ......................................................................................................................... 28
6.1 Niveaux d’hygiène .................................................................................................. 28
6.2 Produits de nettoyage ............................................................................................ 29
6.3 Les différentes étapes d’un nettoyage efficace ..................................................... 29
6.4 Mesures supplémentaires ...................................................................................... 32
Partie pratique ...................................................................................................................................... 36
1 Les différentes étapes d’une réhabilitation .................................................................. 36
1.1 La prise de contact ................................................................................................. 37
1.2 Examen initial ......................................................................................................... 40
2 Ibis hagedash ................................................................................................................. 43
2.1 La réhabilitation proprement dite ......................................................................... 43
3 Mangue rayée ................................................................................................................ 53
3.1 La réhabilitation proprement dite ......................................................................... 53
4 Imprégnation ................................................................................................................. 60
4.1 Définition et principes ............................................................................................ 60
4.2 Imprégnation au centre ......................................................................................... 61
4.3 Cas concrets ........................................................................................................... 61
5 Gestion de la nourriture ................................................................................................ 63
6 Gestion des médicaments ............................................................................................. 67
7 Gestion des cadavres ..................................................................................................... 67
8 Gestion de l’hygiène ...................................................................................................... 69
8.1 Nettoyage du sol .................................................................................................... 69
8.2 Nettoyage des cages .............................................................................................. 70
8.3 Nettoyage des enclos ............................................................................................. 71
8.4 Nettoyage des gamelles ......................................................................................... 73
8.5 Nettoyage des ustensiles de préparation de la nourriture .................................... 73
Conclusion ............................................................................................................................................. 76
Bibliographie ......................................................................................................................................... 78
Table des illustrations ........................................................................................................................... 80
Annexes .....................................................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65924 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Gestion des rongeurs dans l’enclos des limicoles au Parc Animalier de Sainte-Croix / Léa Rioli
Titre : Gestion des rongeurs dans l’enclos des limicoles au Parc Animalier de Sainte-Croix Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Léa Rioli, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2022 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Parc animalier de Sainte-Croix Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Le Parc Animalier de Sainte-Croix connaît une importante présence de nuisibles, en particulier au sein de la volière des limicoles. Des moyens de lutte contre les rats sont mis en place.
Leur présence est problématique. D’abord, ils représentent un danger de prédation pour les oiseaux. Ensuite, ces voleurs se servent dans les gamelles et sont donc au plus près des limicoles. Enfin, étant transmetteurs de maladies, ces nuisibles sont un danger au niveau sanitaire pour les soigneurs.
Mais qu’est-ce donc qu’un limicole ? Comment prévenir et gérer une invasion de rongeurs? Ces nuisibles en question, qui sont-ils ? Quels équipements le Parc Animalier de Sainte-Croix a-t-il choisi d’utiliser ? Ce travail de recherche tentera de répondre à ces questions.
Une nouvelle méthode de nourrissage des limicoles en extérieur est à envisager, dans le but de limiter l’accès des rongeurs à la nourriture des oiseaux. Dès lors, une proposition d’amélioration voit le jour...Note de contenu : Table des matières
REMERCIEMENTS ..............................................................................................................................
INTRODUCTION GÉNÉRALE ................................................................................................................ 6
PARTIE THÉORIQUE .................................................................................................................... 7
1. PRÉSENTATION DU PARC ANIMALIER DE SAINTE-CROIX ............................................................... 8
1.1. UN PEU D’HISTOIRE... .................................................................................................... 8
1.2. ACTUALITÉ ................................................................................................................... 8
1.3. LE PLAN DU SITE ............................................................................................................ 9
1.4. ENGAGEMENTS ........................................................................................................... 11
2. LES LIMICOLES .................................................................................................................. 13
2.1. CLASSIFICATION .......................................................................................................... 13
2.2. GÉOLOCALISATION ...................................................................................................... 14
2.3. HABITATS .................................................................................................................. 14
2.4. ALIMENTATION ........................................................................................................... 14
2.5. PARADES NUPTIALES .................................................................................................... 15
2.6. LES ESPÈCES PRÉSENTES À SAINTE-CROIX ......................................................................... 16
3. LA LUTTE CONTRE LES RONGEURS NUISIBLES ............................................................................ 18
3.1. DÉFINITION ................................................................................................................ 18
3.2. LES RONGEURS NUISIBLES ............................................................................................. 18
3.3. POURQUOI LUTTER CONTRE LES RONGEURS ?................................................................... 18
3.4. COMMENT PRÉVENIR ? ................................................................................................ 19
3.5. COMMENT TRAITER ? .................................................................................................. 20
3.6. QUELS SONT LES RISQUES ? .......................................................................................... 22
4. RATTUS NORVEGICUS OU LE RAT BRUN .................................................................................. 24
4.1. CARTE D’IDENTITÉ ....................................................................................................... 24
4.2. MORPHOLOGIE DU RAT BRUN ....................................................................................... 24
4.3. ORIGINE ET RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE ....................................................................... 25
4.4. BIOLOGIE, REPRODUCTION ET HABITAT ........................................................................... 25
5. L’ENCLOS DES LIMICOLES AU PARC ANIMALIER DE SAINTE-CROIX ................................................. 27
5.1. DESCRIPTION .............................................................................................................. 27
5.2. INSTALLATIONS EXTÉRIEURES ......................................................................................... 28
5.3. INSTALLATIONS INTÉRIEURES ......................................................................................... 29
5.4. ALIMENTATION DES LIMICOLES ...................................................................................... 29
5.5. QUARANTAINE ........................................................................................................... 30
PARTIE PRATIQUE ..................................................................................................................... 31
1. LA PROBLÉMATIQUE .......................................................................................................... 32
1.1. LA PRÉSENCE DU RAT DANS LA VOLIÈRE ........................................................................... 32
1.2. LES PROBLÈMES ENGENDRÉS ......................................................................................... 33
1.3. LES MESURES PRISES .................................................................................................... 34
2. QUESTIONNEMENTS ET DISCUSSIONS ..................................................................................... 35
3. OBSERVATIONS ET RÉSULTATS ............................................................................................. 42
4. REMISE EN QUESTION ET RÉAJUSTEMENTS .............................................................................. 43
5. SUITES DES OBSERVATIONS ET RÉSULTATS ............................................................................... 44
CONCLUSION GÉNÉRALE ................................................................................................................. 48
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................ 52
ANNEXES ........................................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106155 Gestion des rongeurs dans l’enclos des limicoles au Parc Animalier de Sainte-Croix [TFE / Mémoire] / Léa Rioli, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2022.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Parc animalier de Sainte-Croix Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Le Parc Animalier de Sainte-Croix connaît une importante présence de nuisibles, en particulier au sein de la volière des limicoles. Des moyens de lutte contre les rats sont mis en place.
Leur présence est problématique. D’abord, ils représentent un danger de prédation pour les oiseaux. Ensuite, ces voleurs se servent dans les gamelles et sont donc au plus près des limicoles. Enfin, étant transmetteurs de maladies, ces nuisibles sont un danger au niveau sanitaire pour les soigneurs.
Mais qu’est-ce donc qu’un limicole ? Comment prévenir et gérer une invasion de rongeurs? Ces nuisibles en question, qui sont-ils ? Quels équipements le Parc Animalier de Sainte-Croix a-t-il choisi d’utiliser ? Ce travail de recherche tentera de répondre à ces questions.
Une nouvelle méthode de nourrissage des limicoles en extérieur est à envisager, dans le but de limiter l’accès des rongeurs à la nourriture des oiseaux. Dès lors, une proposition d’amélioration voit le jour...Note de contenu : Table des matières
REMERCIEMENTS ..............................................................................................................................
INTRODUCTION GÉNÉRALE ................................................................................................................ 6
PARTIE THÉORIQUE .................................................................................................................... 7
1. PRÉSENTATION DU PARC ANIMALIER DE SAINTE-CROIX ............................................................... 8
1.1. UN PEU D’HISTOIRE... .................................................................................................... 8
1.2. ACTUALITÉ ................................................................................................................... 8
1.3. LE PLAN DU SITE ............................................................................................................ 9
1.4. ENGAGEMENTS ........................................................................................................... 11
2. LES LIMICOLES .................................................................................................................. 13
2.1. CLASSIFICATION .......................................................................................................... 13
2.2. GÉOLOCALISATION ...................................................................................................... 14
2.3. HABITATS .................................................................................................................. 14
2.4. ALIMENTATION ........................................................................................................... 14
2.5. PARADES NUPTIALES .................................................................................................... 15
2.6. LES ESPÈCES PRÉSENTES À SAINTE-CROIX ......................................................................... 16
3. LA LUTTE CONTRE LES RONGEURS NUISIBLES ............................................................................ 18
3.1. DÉFINITION ................................................................................................................ 18
3.2. LES RONGEURS NUISIBLES ............................................................................................. 18
3.3. POURQUOI LUTTER CONTRE LES RONGEURS ?................................................................... 18
3.4. COMMENT PRÉVENIR ? ................................................................................................ 19
3.5. COMMENT TRAITER ? .................................................................................................. 20
3.6. QUELS SONT LES RISQUES ? .......................................................................................... 22
4. RATTUS NORVEGICUS OU LE RAT BRUN .................................................................................. 24
4.1. CARTE D’IDENTITÉ ....................................................................................................... 24
4.2. MORPHOLOGIE DU RAT BRUN ....................................................................................... 24
4.3. ORIGINE ET RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE ....................................................................... 25
4.4. BIOLOGIE, REPRODUCTION ET HABITAT ........................................................................... 25
5. L’ENCLOS DES LIMICOLES AU PARC ANIMALIER DE SAINTE-CROIX ................................................. 27
5.1. DESCRIPTION .............................................................................................................. 27
5.2. INSTALLATIONS EXTÉRIEURES ......................................................................................... 28
5.3. INSTALLATIONS INTÉRIEURES ......................................................................................... 29
5.4. ALIMENTATION DES LIMICOLES ...................................................................................... 29
5.5. QUARANTAINE ........................................................................................................... 30
PARTIE PRATIQUE ..................................................................................................................... 31
1. LA PROBLÉMATIQUE .......................................................................................................... 32
1.1. LA PRÉSENCE DU RAT DANS LA VOLIÈRE ........................................................................... 32
1.2. LES PROBLÈMES ENGENDRÉS ......................................................................................... 33
1.3. LES MESURES PRISES .................................................................................................... 34
2. QUESTIONNEMENTS ET DISCUSSIONS ..................................................................................... 35
3. OBSERVATIONS ET RÉSULTATS ............................................................................................. 42
4. REMISE EN QUESTION ET RÉAJUSTEMENTS .............................................................................. 43
5. SUITES DES OBSERVATIONS ET RÉSULTATS ............................................................................... 44
CONCLUSION GÉNÉRALE ................................................................................................................. 48
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................ 52
ANNEXES ........................................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106155 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le guépard (Acinonyx jubatus) : biologie, zootechnie et conservation, une expérience à Project Survival’s Cat Haven / ALIX ATTAQUE
Titre : Le guépard (Acinonyx jubatus) : biologie, zootechnie et conservation, une expérience à Project Survival’s Cat Haven Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : ALIX ATTAQUE, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Californie Project Survival’s Cat Haven Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Ce travail s’inscrit dans le cadre d’un stage réalisé au Project Survival’s Cat Haven, un parc situé dans les montagnes de Californie, ne contenant que des félins et particulièrement impliqué dans la conservation du guépard in-situ. La spécialisation de ce dernier dans un mode de chasse à haute vitesse en fait un félin aux caractéristiques et capacités unique. Il est cependant déjà classé comme vulnérable par l’IUCN dû à différents facteurs, dont l’activité et la présence de l’homme sur ses terres. Les populations ont décliné à une vitesse alarmante au fil des années, au point que le guépard soit presque éteint en Asie et que sa répartition soit considérablement réduite en Afrique.
Le but de ce travail est de présenter le guépard, à la fois dans son milieu naturel et en captivité. Les difficultés de conservation seront mises en lumière et des solutions y seront apportées. Le rôle joué par Project Survival’s Cat Haven dans la conservation sera détaillé, notamment dans sa façon de maintenir le bien-être des guépards en captivité et de sensibiliser le public à cette cause.Note de contenu : Table des matières
Remerciements ...................................................................................................................
Table des matières ..............................................................................................................
Introduction générale .........................................................................................................
Partie théorique .............................................................................................................. 11
A. Présentation du lieu de stage ............................................................................... 11
1. Histoire, objectifs et personnel ................................................................................ 11
2. Animaux .................................................................................................................... 12
3. Organisation du parc ................................................................................................ 13
B. Description de l’espèce ........................................................................................ 15
1. Taxonomie et phylogénie ......................................................................................... 15
2. Caractéristiques physiques ...................................................................................... 16
3. Distribution et habitat .............................................................................................. 19
4. Comportement alimentaire et dipsique .................................................................. 19
5. Comportement social ............................................................................................... 21
6. Comportement reproducteur .................................................................................. 22
C. Conservation ....................................................................................................... 22
1. Pourquoi conserver le guépard ? ............................................................................. 22
2. Difficultés .................................................................................................................. 23
2.1. Faible variabilité génétique .............................................................................. 23
2.2. Reproduction en captivité ................................................................................ 24
2.3. Conflits avec les plus gros prédateurs .............................................................. 26
2.4. Perte de l’habitat .............................................................................................. 27
2.5. Conflits avec l’homme ...................................................................................... 28
2.6. Commerce illégal .............................................................................................. 29
3. Ecotourisme et chasse au trophée : solution ou problème ? .................................. 30
4. Outils de recherche .................................................................................................. 32
4.1. Colliers émetteurs ............................................................................................ 32
4.2. Pièges photographiques ................................................................................... 35
4.3. Analyses fécales ................................................................................................ 35
Partie pratique ............................................................................................................... 36
A. Guépards de Project Survival’s Cat Haven ............................................................ 36
1. Histoire et description .............................................................................................. 36
2. Zootechnie ................................................................................................................ 37
2.1. Conception de l’enclos ..................................................................................... 37
2.2. Sécurité ............................................................................................................. 39
2.3. Ration alimentaire ............................................................................................ 40
2.4. Prophylaxie ....................................................................................................... 41
3. Training ..................................................................................................................... 41
3.1. Mise en place et déroulement ......................................................................... 41
3.2. Différents exercices .......................................................................................... 42
a. A to B ................................................................................................................ 42
b. Training ............................................................................................................. 42
c. Running ............................................................................................................. 43
d. Walk .................................................................................................................. 44
e. Offsite ............................................................................................................... 45
4. Enrichissements.................................................................................................... 46
5. Imprégnation ........................................................................................................ 47
B. Projets soutenus par Project Survival’s Cat Haven concernant le guépard ............. 49
1. Cheetah Conservation Botswana ............................................................................. 49
1.1. Présentation ..................................................................................................... 49
1.2. Sensibilisation et éducation ............................................................................. 50
1.3. Moyens de protection des fermes ................................................................... 50
2. Action for Cheetahs in Kenya ................................................................................... 53
2.1. Présentation ..................................................................................................... 53
2.2. Aide aux communautés .................................................................................... 54
3. Mara Meru Cheetah Project..................................................................................... 55
3.1. Présentation ..................................................................................................... 55
3.2. Utilisation du tourisme ..................................................................................... 55
C. Avis et pistes d’amélioration concernant Project Survival’s Cat Haven .................. 56
Conclusion ..........................................................................................................................
Bibliographie ......................................................................................................................
Annexes ..............................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65895 Le guépard (Acinonyx jubatus) : biologie, zootechnie et conservation, une expérience à Project Survival’s Cat Haven [TFE / Mémoire] / ALIX ATTAQUE, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Californie Project Survival’s Cat Haven Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Ce travail s’inscrit dans le cadre d’un stage réalisé au Project Survival’s Cat Haven, un parc situé dans les montagnes de Californie, ne contenant que des félins et particulièrement impliqué dans la conservation du guépard in-situ. La spécialisation de ce dernier dans un mode de chasse à haute vitesse en fait un félin aux caractéristiques et capacités unique. Il est cependant déjà classé comme vulnérable par l’IUCN dû à différents facteurs, dont l’activité et la présence de l’homme sur ses terres. Les populations ont décliné à une vitesse alarmante au fil des années, au point que le guépard soit presque éteint en Asie et que sa répartition soit considérablement réduite en Afrique.
Le but de ce travail est de présenter le guépard, à la fois dans son milieu naturel et en captivité. Les difficultés de conservation seront mises en lumière et des solutions y seront apportées. Le rôle joué par Project Survival’s Cat Haven dans la conservation sera détaillé, notamment dans sa façon de maintenir le bien-être des guépards en captivité et de sensibiliser le public à cette cause.Note de contenu : Table des matières
Remerciements ...................................................................................................................
Table des matières ..............................................................................................................
Introduction générale .........................................................................................................
Partie théorique .............................................................................................................. 11
A. Présentation du lieu de stage ............................................................................... 11
1. Histoire, objectifs et personnel ................................................................................ 11
2. Animaux .................................................................................................................... 12
3. Organisation du parc ................................................................................................ 13
B. Description de l’espèce ........................................................................................ 15
1. Taxonomie et phylogénie ......................................................................................... 15
2. Caractéristiques physiques ...................................................................................... 16
3. Distribution et habitat .............................................................................................. 19
4. Comportement alimentaire et dipsique .................................................................. 19
5. Comportement social ............................................................................................... 21
6. Comportement reproducteur .................................................................................. 22
C. Conservation ....................................................................................................... 22
1. Pourquoi conserver le guépard ? ............................................................................. 22
2. Difficultés .................................................................................................................. 23
2.1. Faible variabilité génétique .............................................................................. 23
2.2. Reproduction en captivité ................................................................................ 24
2.3. Conflits avec les plus gros prédateurs .............................................................. 26
2.4. Perte de l’habitat .............................................................................................. 27
2.5. Conflits avec l’homme ...................................................................................... 28
2.6. Commerce illégal .............................................................................................. 29
3. Ecotourisme et chasse au trophée : solution ou problème ? .................................. 30
4. Outils de recherche .................................................................................................. 32
4.1. Colliers émetteurs ............................................................................................ 32
4.2. Pièges photographiques ................................................................................... 35
4.3. Analyses fécales ................................................................................................ 35
Partie pratique ............................................................................................................... 36
A. Guépards de Project Survival’s Cat Haven ............................................................ 36
1. Histoire et description .............................................................................................. 36
2. Zootechnie ................................................................................................................ 37
2.1. Conception de l’enclos ..................................................................................... 37
2.2. Sécurité ............................................................................................................. 39
2.3. Ration alimentaire ............................................................................................ 40
2.4. Prophylaxie ....................................................................................................... 41
3. Training ..................................................................................................................... 41
3.1. Mise en place et déroulement ......................................................................... 41
3.2. Différents exercices .......................................................................................... 42
a. A to B ................................................................................................................ 42
b. Training ............................................................................................................. 42
c. Running ............................................................................................................. 43
d. Walk .................................................................................................................. 44
e. Offsite ............................................................................................................... 45
4. Enrichissements.................................................................................................... 46
5. Imprégnation ........................................................................................................ 47
B. Projets soutenus par Project Survival’s Cat Haven concernant le guépard ............. 49
1. Cheetah Conservation Botswana ............................................................................. 49
1.1. Présentation ..................................................................................................... 49
1.2. Sensibilisation et éducation ............................................................................. 50
1.3. Moyens de protection des fermes ................................................................... 50
2. Action for Cheetahs in Kenya ................................................................................... 53
2.1. Présentation ..................................................................................................... 53
2.2. Aide aux communautés .................................................................................... 54
3. Mara Meru Cheetah Project..................................................................................... 55
3.1. Présentation ..................................................................................................... 55
3.2. Utilisation du tourisme ..................................................................................... 55
C. Avis et pistes d’amélioration concernant Project Survival’s Cat Haven .................. 56
Conclusion ..........................................................................................................................
Bibliographie ......................................................................................................................
Annexes ..............................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65895 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Guide de l'ASV en ophtalmologie / Margaux Moëst
Titre : Guide de l'ASV en ophtalmologie Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Margaux Moëst ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA clinique vétérinaire Animal clinic Uccle ASV ophtalmologie Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66043 Guide de l'ASV en ophtalmologie [TFE / Mémoire] / Margaux Moëst ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - 2018.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA clinique vétérinaire Animal clinic Uccle ASV ophtalmologie Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66043 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’impact de l’hydrothérapie et de la rééducation sur des chiens atteints d’hernie(s) discale(s) / Anouk Dufromont
Titre : L’impact de l’hydrothérapie et de la rééducation sur des chiens atteints d’hernie(s) discale(s) Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anouk Dufromont, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Clinique vétérinaire Animalys CHRC hernie discale chien hydrothérapie rééducation revalidation ASV Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66020 L’impact de l’hydrothérapie et de la rééducation sur des chiens atteints d’hernie(s) discale(s) [TFE / Mémoire] / Anouk Dufromont, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - 2018.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Clinique vétérinaire Animalys CHRC hernie discale chien hydrothérapie rééducation revalidation ASV Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66020 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'insuffisance rénale chez le chien et rôle de l'ASV / Perrine Ridole
PermalinkLes interactions en parc zoologique / Marie Noirjean
PermalinkLa lutte contre le braconnage des rhinocéros : réalité de terrain dans les réserves en Afrique du Sud / ESTELLE HUBERT
PermalinkMise en place d’un clicker training pour un singe vervet (Chlorocebus sabaeus) à Rescate Wildlife Rescue Center / Mélina Matthÿs
PermalinkMise en place d'un training medical au sein d'un groupe de 19 ibis chauves (Geronticus eremita): expérience à Nordens Ark en Suède / Guillaume Siraux
PermalinkLe monde du chien guide / Clémence SLIVINSKI
PermalinkRéalisation d’un medical training sur une tortue géante des Galapagos (Chelonoidis nigra) / Sarah Deneve
PermalinkLa réhabilitation du lamantin « Trichechus manatus manatus » en enclos naturel / Célia Carpentier
PermalinkLa revalidation des lamantins, expérience au Bélize / Mathilde Springael
PermalinkSuivi du training médical chez les loutres géantes (pteronura brasiliensis) et chez les éléphants d’asie (elephas maximus) au zoo de la Palmyre / Clément Martin
PermalinkLe syndrome obstructif des voies respiratoires des races brachycéphales / Malou Charlier
PermalinkVers quel spécialiste se tourner lorsqu’un problème comportemental est soupçonné chez le chien ou le chat domestique / Naïké Hussain
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