Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Les risques naturels en classe inversée / Julie Deguite (2017)
Titre : Les risques naturels en classe inversée Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Deguite, Auteur ; Donatienne Jossart, Directeur de thèse Editeur : Loverval : Ecole Normale Secondaire Année de publication : 2017 Importance : 109 p. Langues : Français (fre) Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:inondations Mots-clés : classe inversée inondation risque naturel enseignement qualifiant Résumé : Ce travail de fin d’études, de type dispositif, a pour but de découvrir si la classe inversée peut aider les élèves de l’enseignement qualifiant à comprendre la différence entre un aléa d’inondation et un risque d’inondation. Ces deux termes sont très importants dans une leçon sur les risques naturels et les différencier peut être compliqué pour les élèves. Il est indispensable que ceux-ci comprennent que les inondations peuvent avoir un impact plus ou moins important sur la population.
Dans ce travail, j’expliquerai les raisons pour lesquelles je me suis tournée vers ce sujet, le vocabulaire incontournable à connaitre en hydrographie, la pédagogie inversée, les attendus du nouveau programme de sciences humaines, l’élaboration de mon dispositif, etc. Je comparerai un cours inversé avec une leçon classique. Pour ce faire, je vous présenterai la méthodologie de chacun, mise en place en stage et exposerai les forces et les faiblesses de ceux-ci.ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Les risques naturels en classe inversée [TFE / Mémoire] / Julie Deguite, Auteur ; Donatienne Jossart, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2017 . - 109 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:inondations Mots-clés : classe inversée inondation risque naturel enseignement qualifiant Résumé : Ce travail de fin d’études, de type dispositif, a pour but de découvrir si la classe inversée peut aider les élèves de l’enseignement qualifiant à comprendre la différence entre un aléa d’inondation et un risque d’inondation. Ces deux termes sont très importants dans une leçon sur les risques naturels et les différencier peut être compliqué pour les élèves. Il est indispensable que ceux-ci comprennent que les inondations peuvent avoir un impact plus ou moins important sur la population.
Dans ce travail, j’expliquerai les raisons pour lesquelles je me suis tournée vers ce sujet, le vocabulaire incontournable à connaitre en hydrographie, la pédagogie inversée, les attendus du nouveau programme de sciences humaines, l’élaboration de mon dispositif, etc. Je comparerai un cours inversé avec une leçon classique. Pour ce faire, je vous présenterai la méthodologie de chacun, mise en place en stage et exposerai les forces et les faiblesses de ceux-ci.ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des séismes sans précédent historique sont possibles en Europe / Pierre Le Hir in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, 214 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Des séismes sans précédent historique sont possibles en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Le Hir, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 48/51 Langues : Français (fre) Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:séismes Mots-clés : risque naturel
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > 214 (Janvier 2015) . - p. 48/51[article] Des séismes sans précédent historique sont possibles en Europe [texte imprimé] / Pierre Le Hir, Auteur . - 2015 . - p. 48/51.
Langues : Français (fre)
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > 214 (Janvier 2015) . - p. 48/51
Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:séismes Mots-clés : risque naturel Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002629 FEU Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Exclu du prêt Volcans : la menace permanente / Olivier Lascar in Science & vie Junior, 193 (octobre 2005)
[article]
Titre : Volcans : la menace permanente Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lascar, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 48-65 Catégories : S:sciences:géologie:volcanologie Mots-clés : éruption volcanique risque naturel Résumé : Description des différentes étapes d'une éruption volcanique et des différentes parties d'un volcan. Analyse des vulcanologues sur les risques encourus par les habitants.
in Science & vie Junior > 193 (octobre 2005) . - p. 48-65[article] Volcans : la menace permanente [texte imprimé] / Olivier Lascar, Auteur . - 2005 . - p. 48-65.
in Science & vie Junior > 193 (octobre 2005) . - p. 48-65
Catégories : S:sciences:géologie:volcanologie Mots-clés : éruption volcanique risque naturel Résumé : Description des différentes étapes d'une éruption volcanique et des différentes parties d'un volcan. Analyse des vulcanologues sur les risques encourus par les habitants.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026 5 SCI Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Archive des revues Disponible