Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Texto, 1ère. Livre du professeur : Refonte (4ème édition) / Jean-Jacques Besson (2009)
Titre de série : Texto, 1ère Titre : Livre du professeur : Refonte (4ème édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur Mention d'édition : 4e éd. revue Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Collection : Texto Importance : 319 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-038-9 Langues : Français (fre) Catégories : H:héros
H:homophone
I:illustrations
R:récit
types de récits:récit merveilleuxMots-clés : consigne personnage recette lettre type de texte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : œuvres étudiées:
Le Petit Prince (Saint-Exupéry)
37 kilos d'espoir (Gavalda)
Parvana, une enfance en Afghanistan (D. Ellis)
L'affaire caïus (Winterfeld)
Anya (Morpurgo)
Le bourreau de la pleine lune (Honaker)
La remplaçante (Andriat)
Oscar et la dame en rose (Schmitt)
La plus grande lettre du monde (Schneegans)
Inimaginaire (Coran)
Langues : Français (fre)Texto, 1ère. Livre du professeur : Refonte (4ème édition) [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur . - 4e éd. revue . - Paris : Hachette Education : Bouge (Belgique) : Erasme, 2009 . - 319 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Texto) .
ISBN : 978-2-87438-038-9
Langues : Français (fre)
Catégories : H:héros
H:homophone
I:illustrations
R:récit
types de récits:récit merveilleuxMots-clés : consigne personnage recette lettre type de texte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : œuvres étudiées:
Le Petit Prince (Saint-Exupéry)
37 kilos d'espoir (Gavalda)
Parvana, une enfance en Afghanistan (D. Ellis)
L'affaire caïus (Winterfeld)
Anya (Morpurgo)
Le bourreau de la pleine lune (Honaker)
La remplaçante (Andriat)
Oscar et la dame en rose (Schmitt)
La plus grande lettre du monde (Schneegans)
Inimaginaire (Coran)
Langues : Français (fre)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4146 804M TEXTO 16841 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Texto, 3e. Manuel / Jean-Jacques Besson (2011)
Titre de série : Texto, 3e Titre : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2011 Autre Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Importance : 384 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-088-4 Langues : Français (fre) Catégories : R:récit
T:théâtreMots-clés : types de textes sonorité des mots énonciation énoncé genres de textes théâtre texte explicatif texte informatif texte narratif texte descriptif compte rendu de visite compte rendu de lecture contraction de textes publicité argumentation texte argumentatif récit d'énigme écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer
- découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue
- se situer par rapport à la lecture et l'écriture
- découvrir l'Histoire de la littérature
Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer
- découvrir les constituants du théâtre
- lire, comprendre et mettre en scène des extraits
- découvrir différents types de discours dans le théâtre
Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire
- lire et analyser différents types de textes
- découvrir la presse
- composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs
- apprendre à analyser un texte difficile
- pratiquer la contraction de textes
Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire
- lire et découvrir différents types de textes argumentatifs
- découvrir la publicité
- jouer en situation argumentative
- débattre
- construire des documents argumentatifs
- lire des interviews, des entretiens
Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte
- identifier auteur, narrateur et point de vue
- changer de point de vue
- écrire la narration
- analyser le processus d'écriture, de création
Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner
- découvrir différents types de textes d'énigme
- lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion
- reconstituer des schémas narratifs complexes
- imaginer des suites narratives
Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager
- écrire avec des auteurs
- décrire des impressions
- interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre
- découvrir des stylesTexto, 3e. Manuel [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck . - Paris : Hachette Education : Bouge (Belgique) : Erasme, 2011 . - 384 p. : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-87438-088-4
Langues : Français (fre)
Catégories : R:récit
T:théâtreMots-clés : types de textes sonorité des mots énonciation énoncé genres de textes théâtre texte explicatif texte informatif texte narratif texte descriptif compte rendu de visite compte rendu de lecture contraction de textes publicité argumentation texte argumentatif récit d'énigme écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer
- découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue
- se situer par rapport à la lecture et l'écriture
- découvrir l'Histoire de la littérature
Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer
- découvrir les constituants du théâtre
- lire, comprendre et mettre en scène des extraits
- découvrir différents types de discours dans le théâtre
Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire
- lire et analyser différents types de textes
- découvrir la presse
- composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs
- apprendre à analyser un texte difficile
- pratiquer la contraction de textes
Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire
- lire et découvrir différents types de textes argumentatifs
- découvrir la publicité
- jouer en situation argumentative
- débattre
- construire des documents argumentatifs
- lire des interviews, des entretiens
Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte
- identifier auteur, narrateur et point de vue
- changer de point de vue
- écrire la narration
- analyser le processus d'écriture, de création
Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner
- découvrir différents types de textes d'énigme
- lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion
- reconstituer des schémas narratifs complexes
- imaginer des suites narratives
Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager
- écrire avec des auteurs
- décrire des impressions
- interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre
- découvrir des stylesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000423 804M TEX 17484 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Transposition d'un récit en pièce de théâtre / Jean Boonen (1996)
Titre : Transposition d'un récit en pièce de théâtre : Séquence d'apprentissage réalisée dans le cadre de formations continuées organisées par le CIREF (Centre ICAFOC Français) de 1994 à 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Boonen, Auteur Editeur : Bruxelles : Min. Education Communauté française Année de publication : 1996 Autre Editeur : CIREF (Centre ICAFOC Français) Format : 30 cm Note générale : Institut Saint Servais Langues : Français (fre) Catégories : R:récit
T:théâtreIndex. décimale : 840LE Genres littéraires Transposition d'un récit en pièce de théâtre : Séquence d'apprentissage réalisée dans le cadre de formations continuées organisées par le CIREF (Centre ICAFOC Français) de 1994 à 1996 [texte imprimé] / Jean Boonen, Auteur . - Bruxelles : Min. Education Communauté française : [S.l.] : CIREF (Centre ICAFOC Français), 1996 . - ; 30 cm.
Institut Saint Servais
Langues : Français (fre)
Catégories : R:récit
T:théâtreIndex. décimale : 840LE Genres littéraires Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5728 840LE CIREF 12029 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Valmy : autopsie d'un événement historique / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
[article]
Titre : Valmy : autopsie d'un événement historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
R:récit
T:technique historiqueMots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- Résumé : Les différents niveaux d'activités utiles à mobiliser pour explorer toutes les dimensions d'un événement historique en classe de 2e, en cours d'histoire, en France en 2009 : place du récit autour de la bataille de Valmy pendant la Révolution française, exploration des mythes et légendes en histoire, recours aux documents, manipulation de la chronologie, débat argumentatif autour de l'événement, de son déroulement à l'étude par les historiens et à différentes échelles de temps.
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.15-17[article] Valmy : autopsie d'un événement historique [texte imprimé] / Yannick Mével, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2009 . - p.15-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.15-17
Catégories : F:France
P:Pédagogie
R:récit
T:technique historiqueMots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- Résumé : Les différents niveaux d'activités utiles à mobiliser pour explorer toutes les dimensions d'un événement historique en classe de 2e, en cours d'histoire, en France en 2009 : place du récit autour de la bataille de Valmy pendant la Révolution française, exploration des mythes et légendes en histoire, recours aux documents, manipulation de la chronologie, débat argumentatif autour de l'événement, de son déroulement à l'étude par les historiens et à différentes échelles de temps. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002350 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible