Centre de Documentation HELHa - Loverval
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L'enseignement du vocabulaire en français langue maternelle au niveau secondaire / Jacqueline Picoche in Enjeux, 26 (juin 1992)
[article]
Titre : L'enseignement du vocabulaire en français langue maternelle au niveau secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Picoche Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 13-28 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
V:vocabulaire
in Enjeux > 26 (juin 1992) . - p. 13-28[article] L'enseignement du vocabulaire en français langue maternelle au niveau secondaire [texte imprimé] / Jacqueline Picoche . - 1992 . - p. 13-28.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 26 (juin 1992) . - p. 13-28
Catégories : D:didactique
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002529 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible L'enseignement du vocabulaire : quels dictionnaires pour quelles activités ? / Bertrand Lipp in Enjeux, 26 (juin 1992)
[article]
Titre : L'enseignement du vocabulaire : quels dictionnaires pour quelles activités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Lipp Année de publication : 1992 Article en page(s) : 29-45 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
V:vocabulaire
in Enjeux > 26 (juin 1992) . - 29-45[article] L'enseignement du vocabulaire : quels dictionnaires pour quelles activités ? [texte imprimé] / Bertrand Lipp . - 1992 . - 29-45.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 26 (juin 1992) . - 29-45
Catégories : D:didactique
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002529 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Enseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
Titre : Enseigner le français au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fernandez, Auteur ; Bernard Meyer, Auteur Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 1995 Autre Editeur : Paris [France] : Armand Colin Collection : Formation des Enseignants Importance : 274 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01326-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
E:enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française
F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire
O:orthographe
V:vocabulaireMots-clés : gestion de la classe tableau dictée récit description dialogue résumé argumentation écriture Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Ce guide didactique a pour objectif d'aider le professeur débutant de français en collège. Dans cet esprit, un premier chapitre se propose de répondre à quelques questions : comment construire une progression cohérente ? Quelles attitudes physiques, intellectuelles, psychologiques adopter face aux élèves ? Ce livre offre des repères et des méthodes d'enseignement décloisonné des diverses dominantes (orthographe, expression orale et écrite...) facilitant ainsi la difficile construction des premiers cours et les enjeux immédiats de la relation pédagogique. Outil indispensable aux étudiants de première année d'IUFM, préparant l'épreuve professionnelle orale du CAPES, cet ouvrage s'adresse aussi aux maîtres auxiliaires amenés à se former seuls, in situ. De nombreux chapitres, particulièrement développés (l'argumentation au collège, les grammaires de texte et de phrase, l'enseignement du vocabulaire, les pratiques de lecture, le travail en groupe...) offrent des éléments de réflexion éprouvés sur le terrain. En ce sens, ce livre convient tout à fait au professeur confirmé désireux d'approfondir voire de renouveler sa pratique. Enfin, il peut être utile à tout formateur (conseiller pédagogique, tuteur...) soucieux d'avoir sous la main une mise en perspective de son enseignement. Enseigner le français au collège [texte imprimé] / Daniel Fernandez, Auteur ; Bernard Meyer, Auteur . - Paris : Hermann : Paris (France) : Armand Colin, 1995 . - 274 p. ; 23 cm. - (Formation des Enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01326-4
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
E:enseignement
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
E:expression orale
F:langue française
F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire
O:orthographe
V:vocabulaireMots-clés : gestion de la classe tableau dictée récit description dialogue résumé argumentation écriture Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Ce guide didactique a pour objectif d'aider le professeur débutant de français en collège. Dans cet esprit, un premier chapitre se propose de répondre à quelques questions : comment construire une progression cohérente ? Quelles attitudes physiques, intellectuelles, psychologiques adopter face aux élèves ? Ce livre offre des repères et des méthodes d'enseignement décloisonné des diverses dominantes (orthographe, expression orale et écrite...) facilitant ainsi la difficile construction des premiers cours et les enjeux immédiats de la relation pédagogique. Outil indispensable aux étudiants de première année d'IUFM, préparant l'épreuve professionnelle orale du CAPES, cet ouvrage s'adresse aussi aux maîtres auxiliaires amenés à se former seuls, in situ. De nombreux chapitres, particulièrement développés (l'argumentation au collège, les grammaires de texte et de phrase, l'enseignement du vocabulaire, les pratiques de lecture, le travail en groupe...) offrent des éléments de réflexion éprouvés sur le terrain. En ce sens, ce livre convient tout à fait au professeur confirmé désireux d'approfondir voire de renouveler sa pratique. Enfin, il peut être utile à tout formateur (conseiller pédagogique, tuteur...) soucieux d'avoir sous la main une mise en perspective de son enseignement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5416 804Did FERNANDE 11877 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Les étranges mots des mathématiques / Antoine Houlou-Garcia in Cosinus, 211 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Les étranges mots des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Houlou-Garcia Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-34 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
V:vocabulaire
in Cosinus > 211 (Janvier 2019) . - p. 30-34[article] Les étranges mots des mathématiques [texte imprimé] / Antoine Houlou-Garcia . - 2019 . - p. 30-34.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > 211 (Janvier 2019) . - p. 30-34
Catégories : M:mathématiques
V:vocabulaireRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002111 COS Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Etre l'acteur de son cours / Cécile Berthier-McLaughlin (2008)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003374 371.1 BER 16532 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible L'étymologie ça sert à quoi ? in Nouvelle revue pédagogique collège, 585 (avril 2006)
PermalinkL'Europe des 25 / Patricia Scarampi in Le français dans le monde, 339 (mai/juin 2005)
PermalinkLes exercices d'écriture et de vocabulaire / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-septembre 2008)
PermalinkLes fichiers Vuibert, CM1. Français, tout le programme en fiches pratiques / Marie Mir (1997)
PermalinkFigures de style / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 530 (mars 2000)
PermalinkFinies les fautes / MaitressAdeline (2022)
PermalinkFoi d'animal / Micheline Sommant in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (Novembre 1995)
PermalinkForcing sur le vocabulaire / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkFrançais : 1000 mots pour réussir / Claude Lebrun (2015)
PermalinkFrançais 3e : Grammaire et expression : Nouveau programme 1999 / Marie-France Sculfort (1999)
PermalinkFrançais 4e : Textes et méthodes : Nouveau programme 1998 / Marie-France Sculfort (1998)
PermalinkFrançais : 4ème technologique / Simon Delesalle (1993)
PermalinkFrançais 6e : Grammaire et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkFrançais 6e : Textes et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkLe français correct : guide pratique / Maurice Grevisse (1993)
PermalinkLe Français dans tous les sens / Henriette Walter (2005)
PermalinkPermalinkLe français, langue vivante / Fabrice Nicot in Science & vie Junior, 186 (mars 2005)
PermalinkFrançais pour réussir, 1+. Cahier d'exercices / Danièle Joris-Vandommele (2015)
PermalinkLe Français et les sciences : Méthode de français scientifique avec lexique, index, exercices et corrigés / Anne-Elizabeth Dalcq (1989)
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