Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Vive les routines / Benoît Stephan in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
[article]
Titre : Vive les routines Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Stephan, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
R:relation entre élèvesMots-clés : tutorat école élémentaire 2000- Résumé : Analyse, en 2005, des pratiques d'aide à l'élève intégrées au déroulement de la classe à l'école primaire en France : témoignage d'un professeur des écoles sur un tutorat entre élèves, explication du dispositif.
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) . - p.44-45[article] Vive les routines [texte imprimé] / Benoît Stephan, Auteur . - 2005 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) . - p.44-45
Catégories : F:France
R:relation entre élèvesMots-clés : tutorat école élémentaire 2000- Résumé : Analyse, en 2005, des pratiques d'aide à l'élève intégrées au déroulement de la classe à l'école primaire en France : témoignage d'un professeur des écoles sur un tutorat entre élèves, explication du dispositif. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Vivre des controverses scientifiques en classe / Laurence Simmoneaux in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
[article]
Titre : Vivre des controverses scientifiques en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Simmoneaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale:débats et controverses
F:France
S:sciences sociales:éducation aux médiasMots-clés : presse à l'école 2000- Résumé : Les questions d'actualité en classe en France, en 2005 : les controverses qu'elles suscitent. Comment les contextualiser. Comment organiser les débats. La position de l'enseignant.
in Cahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.15-16[article] Vivre des controverses scientifiques en classe [texte imprimé] / Laurence Simmoneaux, Auteur . - 2005 . - p.15-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.15-16
Catégories : E:expression orale:débats et controverses
F:France
S:sciences sociales:éducation aux médiasMots-clés : presse à l'école 2000- Résumé : Les questions d'actualité en classe en France, en 2005 : les controverses qu'elles suscitent. Comment les contextualiser. Comment organiser les débats. La position de l'enseignant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002368 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Voir le jeune derrière l'élève ? Pas toujours... / Eric de Saint-Denis in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
[article]
Titre : Voir le jeune derrière l'élève ? Pas toujours... Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric de Saint-Denis, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Comment, en 2006, considérer les jeunes qui retournent à l'école après une rupture scolaire : en tant que jeunes ou en tant qu'élèves ? Les débats qui existent en structures alternatives en France : comment résoudre les tensions, assumer la dimension éducative de la démarche.
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.28-29[article] Voir le jeune derrière l'élève ? Pas toujours... [texte imprimé] / Eric de Saint-Denis, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.28-29
Catégories : F:France Mots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Comment, en 2006, considérer les jeunes qui retournent à l'école après une rupture scolaire : en tant que jeunes ou en tant qu'élèves ? Les débats qui existent en structures alternatives en France : comment résoudre les tensions, assumer la dimension éducative de la démarche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La voix enrouée / Christian Guérin in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : La voix enrouée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guérin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : voix 2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40[article] La voix enrouée [texte imprimé] / Christian Guérin, Auteur . - 2002 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.39-40
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : voix 2000- Résumé : Le rôle et l'importance de la voix pour un enseignant en France en 2002 : fonctionnement organique, travail et éducation de la voix, possibilité de rééducation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vous avez dit "trans"... / Alain Peyronnet in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
[article]
Titre : Vous avez dit "trans"... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Peyronnet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Le transfert en pédagogie en France en 2002 : étymologie du mot, ce qu'il signifie pour les enseignants. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.15-17[article] Vous avez dit "trans"... [texte imprimé] / Alain Peyronnet, Auteur . - 2002 . - p.15-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.15-17
Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Le transfert en pédagogie en France en 2002 : étymologie du mot, ce qu'il signifie pour les enseignants. Bibliographie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Et vous, vous différenciez ? / Philippe Veyrunes in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkVoyages et adieux par lettres / Pascal Tresson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkDe vrais débats / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkWeek-ends en France in GEO, 387 (mai 2011)
PermalinkY faux camp m'aime fer attends scions / Isabelle Brulland in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkY a-t-il une vie après le cours magistral ? / Nicole Legrand in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkZaziZEP / Myriam Bourgarel in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkLes ZEP, entre territoire et individu / François-Régis Guillaume in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLes ZEP et leurs enseignants / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkZEP-REP, l'éducation prioritaire in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
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