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Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : 3 CD pour la classe / Brigitte Cervoni (2005)
contenu dans Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés / Brigitte Cervoni (2010)
Titre : Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : 3 CD pour la classe Type de document : document multimédia Auteurs : Brigitte Cervoni ; Fatima Chnane-Davin ; M. Ferreira-Pinto Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2005 Importance : 3 CD ISBN/ISSN/EAN : 67 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 804M Manuel de français Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : 3 CD pour la classe [document multimédia] / Brigitte Cervoni ; Fatima Chnane-Davin ; M. Ferreira-Pinto . - Paris : Hachette, 2005 . - 3 CD.
contenu dans Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés / Brigitte Cervoni (2010)
ISSN : 67
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000971 804M ENT 17532 CD audio Bibliothèque principale Bureau Disponible Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : Guide pédagogique / Brigitte Cervoni (2006)
Accompagne Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés / Brigitte Cervoni (2010)
Titre : Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cervoni ; Fatima Chnane-Davin ; M. Ferreira-Pinto Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 2006 Importance : 191 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155401-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 805M Manuel de FLE Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés : Guide pédagogique [texte imprimé] / Brigitte Cervoni ; Fatima Chnane-Davin ; M. Ferreira-Pinto . - Paris : Hachette FLE, 2006 . - 191 p. ; 28 cm.
Accompagne Entrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés / Brigitte Cervoni (2010)
ISBN : 978-2-01-155401-7
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7430 805M ENTREE 16263 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Les Etapes de la langue française / A. Dauzat (1948)
Titre : Les Etapes de la langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Dauzat, Auteur Editeur : Paris : Presse Universitaire de France Année de publication : 1948 Autre Editeur : Paris : PUF Collection : Que sais-je ? Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française Mots-clés : origine histoire latin Franc ancien français Hugues Capet Ohilippe de valois guerre de cent ans guerres de religion Bourbons langue moderne vocabulaire prononciation Index. décimale : 80 Linguistique Les Etapes de la langue française [texte imprimé] / A. Dauzat, Auteur . - Paris : Presse Universitaire de France : Paris : PUF, 1948. - (Que sais-je ?) .
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française Mots-clés : origine histoire latin Franc ancien français Hugues Capet Ohilippe de valois guerre de cent ans guerres de religion Bourbons langue moderne vocabulaire prononciation Index. décimale : 80 Linguistique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5429 80 DAUZAT 2288 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Être bon lecteur au CM et au collège - CD-Rom / Arnaud Aizier (2013)
Titre : Être bon lecteur au CM et au collège - CD-Rom : Livre + fiches élèves Type de document : document multimédia Auteurs : Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur Editeur : Lille [France] : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais Année de publication : 2013 Collection : Cap sur le français de la scolarisation Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : apprentissage de la lecture difficultés de lecture remédiation illettrisme activités de lecture interdisciplinarité recueil de textes fables le loup et l'agneau la laitière et le pot au lait sciences textes de l'Antiquité Narcisse Dédale et Icare Caïn et Abel David et Goliath Romulus et Rémus Ali Baba et les quarante voleurs mathématiques géographie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ?
Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées.
Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs.
Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit.
Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.Être bon lecteur au CM et au collège - CD-Rom : Livre + fiches élèves [document multimédia] / Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur . - Lille (59007, France) : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais, 2013. - (Cap sur le français de la scolarisation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : apprentissage de la lecture difficultés de lecture remédiation illettrisme activités de lecture interdisciplinarité recueil de textes fables le loup et l'agneau la laitière et le pot au lait sciences textes de l'Antiquité Narcisse Dédale et Icare Caïn et Abel David et Goliath Romulus et Rémus Ali Baba et les quarante voleurs mathématiques géographie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ?
Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées.
Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs.
Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit.
Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4606 804LE AIZ 18726 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Être bon lecteur au CM et au collège / Arnaud Aizier (2013)
Titre : Être bon lecteur au CM et au collège : Pour une meilleure compréhension de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur Editeur : Lille [France] : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais Année de publication : 2013 Collection : Cap sur le français de la scolarisation Importance : 181 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86635-315-5 Prix : 28 eur Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : apprentissage de la lecture difficultés de lecture remédiation illettrisme activités de lecture interdisciplinarité recueil de textes fables le loup et l'agneau la laitière et le pot au lait sciences textes de l'Antiquité Narcisse Dédale et Icare Caïn et Abel David et Goliath Romulus et Rémus Ali Baba et les quarante voleurs mathématiques géographie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ?
Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées.
Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs.
Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit.
Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.Être bon lecteur au CM et au collège : Pour une meilleure compréhension de l'écrit [texte imprimé] / Arnaud Aizier, Auteur ; Jacques Beaudoin, Auteur . - Lille (59007, France) : SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais, 2013 . - 181 p. ; 30 cm. - (Cap sur le français de la scolarisation) .
ISBN : 978-2-86635-315-5 : 28 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : apprentissage de la lecture difficultés de lecture remédiation illettrisme activités de lecture interdisciplinarité recueil de textes fables le loup et l'agneau la laitière et le pot au lait sciences textes de l'Antiquité Narcisse Dédale et Icare Caïn et Abel David et Goliath Romulus et Rémus Ali Baba et les quarante voleurs mathématiques géographie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Comment proposer aux élèves confrontés aux difficultés de lecture des démarches de remédiation pertinentes et les faire progressivement devenir de bons lecteurs ?
Cet ouvrage propose un partage de connaissances sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle III de l’école primaire et à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées.
Il contient d’abord des éléments de théorie didactique, puis un choix de textes documentaires et littéraires qui sont le fruit d’une réflexion approfondie sur la prévention de l’illettrisme et qui ont été testés en classe par une équipe d’enseignants formateurs.
Textes et documents sont accompagnés d'activités pédagogiques qui aideront l'enseignant à améliorer chez leurs élèves les compétences de compréhension de l’écrit.
Les activités sont présentées sous forme de fiches méthodologiques pour l’enseignant et de fiches pédagogiques pour l’élève. On trouve, dans le CD-ROM qui accompagne l'ouvrage, les fiches élèves imprimables et modifiables ainsi qu'une version pdf du livre.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4605 804LE AIZ 18725 Livre Bibliothèque principale Français Disponible L'Evaluation en FLE / Caroline Veltcheff (2003)
PermalinkExercices communicatifs de la Grammaire progressive du français : Niveau intermédiaire / Maïa Grégoire (2007)
PermalinkLes Exercices de grammaire : Niveau B1 : Corrigés intégrés / M.P. Caquineau-Gündüz (2005)
PermalinkExercices d'oral en contexte : Niveau intermédiaire / Anne Akyüz (2002)
PermalinkExercices de transformation / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 531 (avril 2000)
Permalinkextra, 1. Cahier d'exercices / Fabienne Gallon (2002)
PermalinkExtra 1 : Guide pédagogique / Fabienne Gallon (2002)
Permalinkextra, 1. Méthode de français / Fabienne Gallon (2002)
PermalinkFaits divers : la rubrique de tous les dangers / Marc Lits in Enjeux, 25 (mars 1992)
PermalinkFarben / Apolline Jove (2019)
PermalinkFaut pas pousser mémé dans les orties / Vincent Albouy (2013)
PermalinkFichier de remédiation en français / Jean-Paul Pierre (2008)
PermalinkLes Figures de style / Henry Suhamy (2006)
PermalinkFigures de style / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 530 (mars 2000)
PermalinkLe FLSco au secondaire, chaînon manquant ? / Jean-Luc Vanschepdael in TRACeS de ChanGements, 232 (septembre & octobre 2017)
PermalinkFranc succès, 1. Nouveaux parcours en français : Premier degré : Notes méthodologiques / Benoît Anciaux (1994)
PermalinkFranc succès, 2. Nouveaux parcours en français : Premier degré / Benoît Anciaux (1995)
PermalinkFranc succès, 2. Nouveaux parcours en français : Premier degré : Notes méthodologiques / Benoît Anciaux (1995)
PermalinkFranc succès, 3. Nouveaux parcours en français : Premier degré / Benoît Anciaux (1995)
PermalinkFranc succès, 3. Nouveaux parcours en français : Premier degré : Notes méthodologiques / Benoît Anciaux (1995)
PermalinkFranc succès, 4. Nouveaux parcours en français : Premier degré / Benoît Anciaux (1996)
PermalinkFranc succès, 4. Nouveaux parcours en français Premier degré : Notes méthodologiques / Benoît Anciaux (1996)
PermalinkPermalinkLe Français dans tous les sens / Henriette Walter (2005)
PermalinkLe Français dans tous les sens / Henriette Walter (2016)
PermalinkFrançais Interactif Multimedia : Niveaux : base à intermédiaire : Méthode multimédia de pratique orale et écrite du français à partir de l'orthographe et de la grammaire / (1997)
PermalinkLe français, langue prêteuse et généreuse / Robert Massart in Vivre le français, 253 (Juin 2017)
PermalinkLe français pluriel / Bernard Cerquiglini in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
PermalinkFrançais pour réussir, 2+. Cahier de structuration et d'exercices : 2ème année, niveau approfondi : Apprendre : Grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire / Danièle Joris-Vandommele (2011)
PermalinkFrançais pour réussir, 2. Cahier de structuration et d'exercices : 2ère année, niveau de base : Corrigé : Apprendre : Grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire / Danièle Joris-Vandommele (2011)
PermalinkFrançais voie active, 2. Activités d'apprentissage (2ème édition) / Joséphine Fragapane (2016)
PermalinkFrançais voie active, 2. Documents & synthèses (2ème édition) / Joséphine Fragapane (2016)
PermalinkFrançais voie active, 2. Guide pédagogique (2ème édition) / Joséphine Fragapane (2016)
PermalinkFranciel : Didacticiel de français : Transition secondaire - supérieur / J.M. Defays (1999)
PermalinkLes géants de Bouli Lanners (2011) / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 655 (Novembre 2017)
PermalinkGrammaire critique du Français / Marc Wilmet (2003)
PermalinkLa Grammaire en FLE / Gérard Vigner (2004)
PermalinkGrammaire du français : Niveaux A1-A2 du Cadre européen : Comprendre, réfléchir, communiquer / Evelyne Bérard (2005)
PermalinkGrammaire française / Nicole McBride (2002)
PermalinkGrammaire pratique du français en 80 fiches : avec exercices corrigés / Y. Delatour (2000)
PermalinkGrammaire pratique : Le français de A à Z / William Ancourt (1994)
PermalinkGrammaire progressive du français avec 400 exercices : Niveau avancé / Michèle Boularès (2001)
PermalinkGrammaire progressive du français avec 400 exercices : Niveau débutant / Maïa Grégoire (2007)
PermalinkGrammaire progressive du français avec 500 exercices : Niveau intermédiaire / Maïa Grégoire (2007)
PermalinkGrammaire progressive du français. Niveau avancé : Corrigés / Michèle Boularès (2002)
PermalinkGrammaire rénovée du Français / Marc Wilmet (2007)
PermalinkGuerre de Sécession & Western : entre BD et cinéma / Philippe Tomblaine (2010)
PermalinkGuerre de Sécession & Western, entre BD et cinéma : CD-Rom / Philippe Tomblaine (2010)
PermalinkGuide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycle 4) / Véronique Garas (2021)
PermalinkGuide pratique de la communication : Français : 100 actes de communication, 57 dialogues / Alan Chamberlain (1996)
PermalinkGuide vivant du français 2 : Exercices / Y. Vanhalle-Burton (1985)
PermalinkL'hyperbole in Virgule, 198 (Septembre 2021)
PermalinkL'incroyable histoire du discours rapporté / Adrien Payet in Le français dans le monde, 436 (Septembre-octobre 2021)
PermalinkL'incroyable histoire des pronoms toniques / Adrien Payet in Le français dans le monde, 429 (Juillet-août 2020)
Permalink"L'infernal ballet des tueurs de chars" : lecture d'un article de presse concernant la guerre du Golfe / Vincent Vancoppenolle in Enjeux, 25 (mars 1992)
PermalinkJ'argumente, donc je suis ! / Sofiane Boughaba in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkJe comprends tout 6e : Français, Mathématiques, Histoire-Géographie, Anglais, SVT / C. de Cazanove (2009)
PermalinkJe m'évalue...en français, 1. Cahier de tests formatifs / Anne-Martine Boulanger (2013)
PermalinkJean de La Fontaine, un fabuleux fabuliste [Dossier] in Virgule, 198 (Septembre 2021)
PermalinkJeux verbaux et créations verbales / Richard Arcand (2017)
PermalinkDes jeux vidéos en classe de français / Gaël Gilson in Vivre le français, 254 (septembre 2017)
PermalinkJouer, communiquer, apprendre / François Weiss (2002)
PermalinkJouons au vocabulaire par les mots croisés / Marie-Hélène Barroy (1983)
PermalinkLe Kid de Charles Chaplin (1921) [Analyse filmique] / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 664 (Septembre 2019)
PermalinkLa langue de scolarisation / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, 264 (Mars 2020)
PermalinkLangue tous niveaux (6e à 3e). Ateliers pour le vocabulaire / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 657 (Mars 2018)
PermalinkLecture de l'oeuvre de Dumas : le comte de Monte-Cristo / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 529 (février 2000)
PermalinkLire lier / Lan Trividic (2009)
PermalinkLiseo : Portail du Centre de ressources et d’ingénierie documentaires de France Éducation international (2020)
PermalinkLa littérature au féminin [Dossier] in Vivre le français, 265 (Juin 2020)
PermalinkLa majuscule / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 529 (février 2000)
PermalinkMettre en jeu le français : 20 situations d'apprentissage pour faire aimer le français / A. Grisay (1985)
PermalinkMieux communiquer oralement / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 535 (Novembre 2000)
PermalinkMobiliser les élèves sur l'orthographe : Pratiques et repères pédagogiques / Dominique Senore (2011)
PermalinkLa mobilité des enseignants au profit de l'apprentissage du français / Coumba Diop in Francophonies du Monde, 6 (Mars-avril 2021)
PermalinkMon référentiel les secrets du français, cycle 10-12 / Luc Collette (2007)
PermalinkMondo et autres histoires de J.-M.G. Le Clézio [Séquence 6e] / Solenne Franceschi in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkLa montagne : Activités autour d'un thème / M. Durand-Bossuet (1970)
PermalinkMotamotez ! / Yves Hirschfeld
PermalinkLes Mots anglais du français / Jean Tournier (1998)
PermalinkLe niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)
PermalinkUn nouveau programme en général de transition / Christine Vanderhaeghe in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkLe nouveau taxi !, 1. Méthode de français / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe Nouveau Taxi ! 1 : Méthode de français : Cahier d'exercices / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe Nouveau Taxi ! 1 : Méthode de français : DVDRom / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe nouveau taxi !, 2. Méthode de français / Laure Hutchings (2009)
PermalinkLe Nouvel Espaces : Méthode de français : 2 / Guy Capelle (1997)
PermalinkNouvelle grammaire française / Maurice Grevisse (1995)
PermalinkNouvelle grammaire française : Applications / Maurice Grevisse (1989)
PermalinkNouvelle grammaire française : Applications / Maurice Grevisse (1982)
PermalinkNouvelle grammaire française : Corrigé des Applications / Maurice Grevisse (1989)
PermalinkUne nouvelle rubrique consacrée à l'histoire de l'enseignement de notre discipline / Michel Berré in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Activités de communication / Michelle Brimant (2016)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. CD audio du professeur / Michelle Brimant (2017)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Documents & fiches outils / Michelle Brimant (2016)
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