Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Langue, parole et discours à l'entrée de l'enseignement supérieur / Irène-Marie Kalinowska in Enjeux, 87 (Printemps-Été 2014)
[article]
Titre : Langue, parole et discours à l'entrée de l'enseignement supérieur : Construction de l'identité du sujet en formation professionnalisante Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène-Marie Kalinowska Année de publication : 2014 Article en page(s) : 73-90 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement supérieur
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : identité de l'enseignant comportement langage
in Enjeux > 87 (Printemps-Été 2014) . - 73-90[article] Langue, parole et discours à l'entrée de l'enseignement supérieur : Construction de l'identité du sujet en formation professionnalisante [texte imprimé] / Irène-Marie Kalinowska . - 2014 . - 73-90.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 87 (Printemps-Été 2014) . - 73-90
Catégories : E:enseignement supérieur
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : identité de l'enseignant comportement langage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5957 ENJEUX 87 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Périodique Disponible "Mais j'ai trouvé ça sur Internet, madame !" Mésaventures du dialogisme et insécurité interdiscursive dans l'enseignement supérieur / Irène-Marie Kalinowska in Enjeux, 85 (Printemps-Été 2013)
[article]
Titre : "Mais j'ai trouvé ça sur Internet, madame !" Mésaventures du dialogisme et insécurité interdiscursive dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un référentiel d'analyse de l'interdiscours Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène-Marie Kalinowska Année de publication : 2013 Article en page(s) : 65-101 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement supérieur
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : discours rapporté plagiat collage discursif interdiscours
in Enjeux > 85 (Printemps-Été 2013) . - 65-101[article] "Mais j'ai trouvé ça sur Internet, madame !" Mésaventures du dialogisme et insécurité interdiscursive dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un référentiel d'analyse de l'interdiscours [texte imprimé] / Irène-Marie Kalinowska . - 2013 . - 65-101.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 85 (Printemps-Été 2013) . - 65-101
Catégories : E:enseignement supérieur
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : discours rapporté plagiat collage discursif interdiscours Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5960 ENJEUX 85 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible La médiation au quotidien des apprentissages [Dossier] in Le français dans le monde, 438 (Janvier-février 2022)
[article]
Titre : La médiation au quotidien des apprentissages [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 54-63 + fiche pédagogique p. 79-80 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
M:médiation
P:psychologie sociale:compétences socialesNote de contenu : Fiche pédagogique : Refugee Food festival. Rassembler autour de la table
in Le français dans le monde > 438 (Janvier-février 2022) . - p. 54-63 + fiche pédagogique p. 79-80[article] La médiation au quotidien des apprentissages [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 54-63 + fiche pédagogique p. 79-80.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 438 (Janvier-février 2022) . - p. 54-63 + fiche pédagogique p. 79-80
Catégories : F:FLE
M:médiation
P:psychologie sociale:compétences socialesNote de contenu : Fiche pédagogique : Refugee Food festival. Rassembler autour de la table Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006442 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 41 (mars-avril-mai 2019)
[article]
Titre : Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée ; Monica Glineur ; Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : niveau de lecture
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 16-27[article] Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas [Dossier] [texte imprimé] / Patrick Delmée ; Monica Glineur ; Catherine Moreau . - 2019 . - p. 16-27.
Langues : Français (fre)
in Prof > 41 (mars-avril-mai 2019) . - p. 16-27
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
P:psychologie sociale:compétences socialesMots-clés : niveau de lecture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003391 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Mobiliser les savoirs / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
[article]
Titre : Mobiliser les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie sociale:compétences sociales
S:Suisse
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Les relations entre savoirs, compétences et transfert en pédagogie en Suisse, en 2002 : définitions et niveaux de relations. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.39-40[article] Mobiliser les savoirs [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 2002 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.39-40
Catégories : P:psychologie sociale:compétences sociales
S:Suisse
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : Les relations entre savoirs, compétences et transfert en pédagogie en Suisse, en 2002 : définitions et niveaux de relations. Bibliographie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge (2000)
PermalinkRamener l'inconnu au connu ? / Martin Dufour in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkRecherche sur l'évaluation en éducation : Problématiques, méthodologies et épistémologie (20 ans de travaux autour de l'ADMEE-Europe ) / Gérard Figari (2006)
PermalinkPermalinkScience cognitive et formation / Robert Brien (1994)
PermalinkLes sept compétences clés du travail de demain / Stéphane Canonne in technologie, 212 (Mars-avril 2018)
PermalinkLe système digestif en classe : gare à l'indigestion ! / Grégory Berghmans in TRACeS de ChanGements, 232 (septembre & octobre 2017)
PermalinkVers une gestion éducative de la classe / Jean Archambault (2003)
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