Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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Des pistes pour changer le collège / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 404 (mai 2002)
[article]
Titre : Des pistes pour changer le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 50-77 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
R:réussite scolaireMots-clés : difficultés scolaires
in Cahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) . - p. 50-77[article] Des pistes pour changer le collège [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - 2002 . - p. 50-77.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (mai 2002) . - p. 50-77
Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
R:réussite scolaireMots-clés : difficultés scolaires Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002386 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Des pistes pour changer le collège / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Des pistes pour changer le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.50-76 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : Les changements dans les pratiques pédagogiques au collège en France en 2002 : l'accueil en sixième ; aider les élèves en difficulté ; l'interdisciplinarité et les récentes réformes (itinéraires de découvertes, parcours diversifiés, travaux croisés) ; des exemples d'innovations à l'échelle de l'établissement.
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.50-76[article] Des pistes pour changer le collège [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2002 . - p.50-76.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.50-76
Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : Les changements dans les pratiques pédagogiques au collège en France en 2002 : l'accueil en sixième ; aider les élèves en difficulté ; l'interdisciplinarité et les récentes réformes (itinéraires de découvertes, parcours diversifiés, travaux croisés) ; des exemples d'innovations à l'échelle de l'établissement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La poésie engagée, toujours actuelle / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
[article]
Titre : La poésie engagée, toujours actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 38-55 Résumé : Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et œuvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralisme et l'engagement, à l'image de la fresque du village d'Orgosolo en Sardaigne.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014) . - p. 38-55[article] La poésie engagée, toujours actuelle [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2014 . - p. 38-55.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 637-1 (mars 2014) . - p. 38-55
Résumé : Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et œuvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralisme et l'engagement, à l'image de la fresque du village d'Orgosolo en Sardaigne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7622 NRP Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Pour une renaissance à Jaurès / Gérard Willeme in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Pour une renaissance à Jaurès Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Willeme, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.75-76 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie:échec scolaireMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : L'expérience d'un collège de ZEP de la région parisienne pour remédier à la fois à des situations de violence et des difficultés scolaires importantes en 2001 : la régulation de la discipline, le raccrochage d'élèves en grandes difficultés, l'amélioration de la réussite scolaire, la socialisation des élèves.
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.75-76[article] Pour une renaissance à Jaurès [texte imprimé] / Gérard Willeme, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2002 . - p.75-76.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.75-76
Catégories : F:France
P:Pédagogie:échec scolaireMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : L'expérience d'un collège de ZEP de la région parisienne pour remédier à la fois à des situations de violence et des difficultés scolaires importantes en 2001 : la régulation de la discipline, le raccrochage d'élèves en grandes difficultés, l'amélioration de la réussite scolaire, la socialisation des élèves. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 467 (novembre 2008)
[article]
Titre : Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 56-58 Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : inégalité scolaire réussite scolaire pédagogie de soutien pédagogie centrée sur l'apprenant Résumé : Tour d'horizon de ce qui peut aider à réduire les inégalités de réussite scolaire : aider à mieux décoder l'école en ritualisant des moments d'expression et de décryptage, d'éclaircissement des critères ; travailler simultanément sur les contenus et les méthodes : Méthode pour apprendre telle leçon, pour effectuer telle recherche au CDI ; Avoir confiance dans les possibilités de l'élève tout en maintenant des exigences élevées ; associer les parents : PPRE, parents-relais ; Travailler le sens et l'utilité des savoirs scolaires ; Pratiquer concrètement la médiation culturelle.
in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) . - p. 56-58[article] Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2008 . - p. 56-58.
in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008) . - p. 56-58
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : inégalité scolaire réussite scolaire pédagogie de soutien pédagogie centrée sur l'apprenant Résumé : Tour d'horizon de ce qui peut aider à réduire les inégalités de réussite scolaire : aider à mieux décoder l'école en ritualisant des moments d'expression et de décryptage, d'éclaircissement des critères ; travailler simultanément sur les contenus et les méthodes : Méthode pour apprendre telle leçon, pour effectuer telle recherche au CDI ; Avoir confiance dans les possibilités de l'élève tout en maintenant des exigences élevées ; associer les parents : PPRE, parents-relais ; Travailler le sens et l'utilité des savoirs scolaires ; Pratiquer concrètement la médiation culturelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4798 CAH Périodique Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Qu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkQuelle formation pour enseigner en ZEP ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkQuinze propositions / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkLes réponses d'un chercheur / Roland Viau in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkRéussir ses premiers cours / Jean-Michel Zakhartchouk (2011)
PermalinkDes réussites trop mal connues / Anne Armand in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkRythmes scolaires, blocages et déblocages / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 510 (janvier 2014)
PermalinkUn salutaire éclairage / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkSéquences et littérature en collège / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkUn service public d'éducation à construire / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
PermalinkLe temps d'apprendre / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
PermalinkLe temps périscolaire : un objet et des projets à partager / Jean-Michel Le Bail in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkTentatives pour aider les élèves à se motiver / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkTout savoir doit être enseigné comme culture / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkTransmettre vraiment une culture à tous les élèves : Réflexion et exemples de pratiques / Jean-Michel Zakhartchouk (2006)
PermalinkTravail par compétences et socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2008)
PermalinkLe travail sur la poésie et les compétences / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)
PermalinkLa typologie des textes : un bel outil transdisciplinaire (français-histoire) / Jean-Michel Zakhartchouk in Enjeux, 20 (juin 1990)
PermalinkUrgence écologique : un défi pour l'école [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 560 (Mars-avril 2020)
PermalinkValoriser la voie professionnelle ? / Vincent Troger in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
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