Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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Écrire pour être lu [Dossier] / Ben Aïda in Cahiers pédagogiques, 578 (Juin 2022)
[article]
Titre : Écrire pour être lu [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Aïda ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-56 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Résumé : "Ce dossier s’inscrit dans une réflexion critique menée sur les « fondamentaux » à l’école énoncés dans les discours injonctifs (« lire, écrire, compter, respecter autrui »). Il s’agit de s’interroger à la fois sur le sens à donner à l’écriture des élèves (qu’écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et sur l’apprentissage du geste."
in Cahiers pédagogiques > 578 (Juin 2022) . - p. 10-56[article] Écrire pour être lu [Dossier] [texte imprimé] / Ben Aïda ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2022 . - p. 10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 578 (Juin 2022) . - p. 10-56
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Résumé : "Ce dossier s’inscrit dans une réflexion critique menée sur les « fondamentaux » à l’école énoncés dans les discours injonctifs (« lire, écrire, compter, respecter autrui »). Il s’agit de s’interroger à la fois sur le sens à donner à l’écriture des élèves (qu’écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et sur l’apprentissage du geste." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006729 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)
[article]
Titre : Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 36-41 Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Objectifs : savoir rédiger un texte autour de l'enfance ou de l'adolescence partant de sa propre expérience et de lectures de textes d'écrivains.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) . - p. 36-41[article] Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2012 . - p. 36-41.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) . - p. 36-41
Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Objectifs : savoir rédiger un texte autour de l'enfance ou de l'adolescence partant de sa propre expérience et de lectures de textes d'écrivains. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7658 NRP 6 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Education à l'Europe / Olivier Masson in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
[article]
Titre : Education à l'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Masson, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.7-49 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : culture européenne peuple d'Europe 2000- Résumé : L'éducation à l'Europe en France en 2006 : les contenus d'enseignement ; les programmes communautaires ; l'émergence d'une conscience européenne.
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.7-49[article] Education à l'Europe [texte imprimé] / Olivier Masson, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.7-49.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.7-49
Catégories : E:enseignement
F:France
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : culture européenne peuple d'Europe 2000- Résumé : L'éducation à l'Europe en France en 2006 : les contenus d'enseignement ; les programmes communautaires ; l'émergence d'une conscience européenne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002361 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Efficacité de l'Ecole, marchandisation, décentralisation... / Philippe Frémeaux in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Efficacité de l'Ecole, marchandisation, décentralisation... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Frémeaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Philippe Watrelot, Intervieweur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.1-2 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement
S:sciences sociales:Science politique:idées politiques:libéralisme
S:système éducatifMots-clés : politique de l'éducation 2000- Résumé : Entretien avec Philippe Frémeaux, rédacteur en chef de la revue "Alternatives économiques", en France, en 2004 : la notion d'efficacité de l'école, les problèmes de marchandisation, les atouts et les inconvénients de la décentralisation.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.1-2[article] Efficacité de l'Ecole, marchandisation, décentralisation... [texte imprimé] / Philippe Frémeaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Philippe Watrelot, Intervieweur . - 2004 . - p.1-2.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.1-2
Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement
S:sciences sociales:Science politique:idées politiques:libéralisme
S:système éducatifMots-clés : politique de l'éducation 2000- Résumé : Entretien avec Philippe Frémeaux, rédacteur en chef de la revue "Alternatives économiques", en France, en 2004 : la notion d'efficacité de l'école, les problèmes de marchandisation, les atouts et les inconvénients de la décentralisation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'enfance en cours de français / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 555 (Septembre-octobre 2019)
[article]
Titre : L'enfance en cours de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : D:droits de l'homme:droits de l'enfant
L:littérature
S:sciences sociales:citoyennetéRésumé : "Dans les différents niveaux de classe au collège, il est possible et intéressant d'aborder le thème de l'enfance, sous des angles divers, dont celui des droits bafoués, mais aussi défendus, hier et aujourd'hui. Et ceci à travers tout aussi bien la littérature classique, la littérature jeunesse ou le cinéma."
in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre-octobre 2019) . - p. 22-23[article] L'enfance en cours de français [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - 2019 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre-octobre 2019) . - p. 22-23
Catégories : D:droits de l'homme:droits de l'enfant
L:littérature
S:sciences sociales:citoyennetéRésumé : "Dans les différents niveaux de classe au collège, il est possible et intéressant d'aborder le thème de l'enfance, sous des angles divers, dont celui des droits bafoués, mais aussi défendus, hier et aujourd'hui. Et ceci à travers tout aussi bien la littérature classique, la littérature jeunesse ou le cinéma." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003870 CAH Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible "L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." / Claude Thélot in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkEnquête sur les "adonaissants" / François de Singly in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkL'Enseignant, un passeur culturel / Jean-Michel Zakhartchouk (1999)
PermalinkEnseigner l'attention [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner en classes hétérogènes / Jean-Michel Zakhartchouk (2021)
PermalinkEnseigner la Shoah : de multiples projets et pratiques pédagogiques / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 541 (Décembre 2017)
PermalinkFace à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkFausses exigences, fausse bienveillance / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)
PermalinkFormation initiale : bilan contrasté, avenir incertain / Gilles Baillat in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkFormer à la complexité / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkFormer l'esprit critique [Dossier] / Aurélie Guillaume-Le Guével in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkLes groupements d'élèves : il n'y a pas que la classe / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 279 (Décembre 1989)
PermalinkHistoire et littérature : double regard / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkItinéraires : malgré les zones d'ombre... / Gilbert Serrus in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkLecture d'énoncés et de consignes / Jean-Michel Zakhartchouk (1991)
Permalink"Lire-écrire" : de quoi parle-t-on ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkLa littérature et les autres disciplines / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLa meilleure façon de prédire l’avenir / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkNi tout à fait le même, ni tout à fait un autre / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkNous sommes tous professeurs de langue / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
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