Des enseignants lecteurs : contruire une communauté de lecteurs / Teresa Cremin in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)

Public ISBD [article]  inCaractères > 56-57-58 (Compilation 2017) . - p. 19-35 Titre : Des enseignants lecteurs : contruire une communauté de lecteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Cremin ; Marilyn Mottram ; Fiona Collins Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 19-35 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement E:enseignement:Littératie F:formation continue F:formation des enseignants [article] Des enseignants lecteurs : contruire une communauté de lecteurs [texte imprimé] / Teresa Cremin ; Marilyn Mottram ; Fiona Collins . - 2018 . - p. 19-35. Langues : Français (fre) in Caractères > 56-57-58 (Compilation 2017) . - p. 19-35 Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement E:enseignement:Littératie F:formation continue F:formation des enseignants

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Etre jury de VAE, une expérience profitable / Jean-Philippe Barret in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.43 Titre : Etre jury de VAE, une expérience profitable Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Barret, Auteur ; Vladimir Vladic Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.43 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : enseignant du secondaire  validation des acquis de l'expérience  qualification professionnelle  2000- Résumé : Etre enseignant et membre de jury de VAE (validation des acquis de l'expérience) en France en 2007 : les compétences requises en matière de référentiels, d'expérience du travail ; les changements de point de vue sur certains métiers ; la connaissance de l'entreprise. [article] Etre jury de VAE, une expérience profitable [texte imprimé] / Jean-Philippe Barret, Auteur ; Vladimir Vladic . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.43 Catégories : F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : enseignant du secondaire  validation des acquis de l'expérience  qualification professionnelle  2000- Résumé : Etre enseignant et membre de jury de VAE (validation des acquis de l'expérience) en France en 2007 : les compétences requises en matière de référentiels, d'expérience du travail ; les changements de point de vue sur certains métiers ; la connaissance de l'entreprise.

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Experts volontaires désignés / Chantal Godefroy in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.41-42 Titre : Experts volontaires désignés Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Godefroy, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : validation des acquis de l'expérience  qualification professionnelle  2000- Résumé : La constitution des jurys de validation des acquis de l'expérience (VAE) en France en 2007 : le rôle des enseignants experts ; les membres de la commission de validation et leur formation ; l'harmonisation des pratiques. [article] Experts volontaires désignés [texte imprimé] / Chantal Godefroy, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.41-42. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 457 (novembre 2007) . - p.41-42 Catégories : E:enseignant F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : validation des acquis de l'expérience  qualification professionnelle  2000- Résumé : La constitution des jurys de validation des acquis de l'expérience (VAE) en France en 2007 : le rôle des enseignants experts ; les membres de la commission de validation et leur formation ; l'harmonisation des pratiques.

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Formateurs ou auxiliaires de l'inspection ? / Alain Zamaron in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.42-43 Titre : Formateurs ou auxiliaires de l'inspection ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Zamaron, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant F:formateur F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : IUFM  2000- Résumé : Entretien, en 2005, avec Alain Zamaron, formateur à l'IUFM, en 2005 : la place de la formation continue des enseignants, le rôle des stages dans les établissements, l'évolution de la fonction de formateur. [article] Formateurs ou auxiliaires de l'inspection ? [texte imprimé] / Alain Zamaron, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur . - 2005 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.42-43 Catégories : E:enseignant F:formateur F:formation continue N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : IUFM  2000- Résumé : Entretien, en 2005, avec Alain Zamaron, formateur à l'IUFM, en 2005 : la place de la formation continue des enseignants, le rôle des stages dans les établissements, l'évolution de la fonction de formateur.

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Former à l'interculturel / Vijé Franchi in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.37-38 Titre : Former à l'interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Vijé Franchi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant F:formation continue I:intégration culturelle N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : 2000- Résumé : Le développement d'une formation pour les enseignants "Dynamique identitaire et prévention de la violence en interculturel" dans l'académie de Lyon, en 2003 : contexte, contenus et objectifs de la formation. [article] Former à l'interculturel [texte imprimé] / Vijé Franchi, Auteur . - 2003 . - p.37-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.37-38 Catégories : E:enseignant F:formation continue I:intégration culturelle N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : 2000- Résumé : Le développement d'une formation pour les enseignants "Dynamique identitaire et prévention de la violence en interculturel" dans l'académie de Lyon, en 2003 : contexte, contenus et objectifs de la formation.

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Le grand écart / Marie-Christine Presse in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

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Maintenant ou jamais. Peut-on changer de vie à tout âge ? / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 41 (Décembre 2015 - janvier-février 2016)

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Paradoxes, contradictions... et stratégies / Christiane Caillot in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

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Parler de sa pratique : pas simple du tout ! / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

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La Pédagogie émancipatrice : L'utopie mise à rude épreuve / Dominique Grootaers (2002)

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Points de repère : de l'instruction publique à la formation tout au long de la vie in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 41 (Décembre 2015 - janvier-février 2016)

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Pour les chômeurs, un droit nouveau / Annie Thomas in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

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Des preuves, oui mais lesquelles ? / Dominique Lataste in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

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Prouver sa valeur, une démarche complexe / Carole Dolignon in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)

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Quels principes pour la formation continue ? / Danièle Houpert in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

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