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Dépouillements

Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 4-7 Titre : Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique Mots-clés : métier de l'enseignant  collaboration  reconnaissance Résumé : "Le travail des enseignants ne se limite pas au temps passé en classe ! un décret réaffirme cette évidence, clarifie les composantes de ce travail et apporte quelques changements." [article] Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 4-7. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 4-7 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique Mots-clés : métier de l'enseignant  collaboration  reconnaissance Résumé : "Le travail des enseignants ne se limite pas au temps passé en classe ! un décret réaffirme cette évidence, clarifie les composantes de ce travail et apporte quelques changements."

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Tendre vers la gratuité scolaire, concrètement / Monica Glineur in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 8-9 Titre : Tendre vers la gratuité scolaire, concrètement Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence [article] Tendre vers la gratuité scolaire, concrètement [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2019 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 8-9 Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence

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Nouveau tronc commun, c'est pour bientôt / Monica Glineur in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 12-13 Titre : Nouveau tronc commun, c'est pour bientôt Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : tronc commun [article] Nouveau tronc commun, c'est pour bientôt [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 12-13 Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : tronc commun

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Jeux vidéo & pédagogie [Dossier] in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 18-29 Titre : Jeux vidéo & pédagogie [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-29 Langues : Français (fre) Catégories : M:multimédia Pédagogie:École Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:Jeux:jeux vidéo Sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : serious games Note de contenu : Drôle de planète : un jeu qui va dans de nombreuses directions Créer un récit ou un jeu vidéo : même combat ? Le cours de potions de Severus Rogue Avec Minecraft, vers l'infini et au-delà Le diagnostic numérique au service du pédagogique [article] Jeux vidéo & pédagogie [Dossier] [texte imprimé] . - 2019 . - p. 18-29. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 18-29 Catégories : M:multimédia Pédagogie:École Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:Jeux:jeux vidéo Sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : serious games Note de contenu : Drôle de planète : un jeu qui va dans de nombreuses directions Créer un récit ou un jeu vidéo : même combat ? Le cours de potions de Severus Rogue Avec Minecraft, vers l'infini et au-delà Le diagnostic numérique au service du pédagogique

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Construire un conseil coopératif et citoyen en classe / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) Titre : Construire un conseil coopératif et citoyen en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:École Sciences sociales:citoyenneté [article] Construire un conseil coopératif et citoyen en classe [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) Catégories : Pédagogie:École Sciences sociales:citoyenneté

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Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? / François Baluteau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 36-37 Titre : Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Baluteau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Résumé : "Cette rubrique invite un expert à faire part d'un message qu'il juge important, dans le contexte actuel. François Baluteau, Marie Verhoeven et Vincent Dupriez ont analysé comment huit systèmes éducatifs (Allemagne, Angleterre, Belgique, Québec, Espagne, France, Suède, Belgique) organisent l'enseignement des 11-15 ans, entre tronc commun et filières séparées." [article] Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? [texte imprimé] / François Baluteau . - 2019 . - p. 36-37. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 36-37 Catégories : O:organisation de l'enseignement Résumé : "Cette rubrique invite un expert à faire part d'un message qu'il juge important, dans le contexte actuel. François Baluteau, Marie Verhoeven et Vincent Dupriez ont analysé comment huit systèmes éducatifs (Allemagne, Angleterre, Belgique, Québec, Espagne, France, Suède, Belgique) organisent l'enseignement des 11-15 ans, entre tronc commun et filières séparées."

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